Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе родного края для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утверждённого 5 марта 2004 года, приказ № 1089.
Рабочая программа по литературе родного края представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку, учебно-тематический план, перечень учебно-методического обеспечения, календарно-тематический план.
Литература Орловского края уникальна по своему богатству. Орловские писатели и поэты вписали яркие страницы в историю русской литературы 19-20 веков и стали ее признанными классиками. Это И.С. Тургенев, Н.С. Лесков, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, И.А. Бунин, Л.Н. Андреев и другие. Литературное краеведение играет важную роль в школьном курсе литературы. Оно не только расширяет знания учащихся о творчестве писателей-земляков, но и прививает школьникам любовь к малой родине, с которой начинается любовь к своему Отечеству.
Данная программа составлена с учетом содержания основного курса литературы и включает лучшие произведения орловских писателей и поэтов, соответствующие возрастным особенностям учащихся.
Цели курса — углубить представления учащихся о культурных традициях родного края, творчестве писателей-земляков, совершенствовать навыки анализа художественного текста, навыки исследовательской деятельности, раскрыть нравственное значение художественных произведений, привить вкус к художественному слову. Курс предполагает чтение и анализ произведений писателей-орловцев, знакомство с экспозициями литературных музеев г. Орла, самостоятельную краеведческо-поисковую и исследовательскую работу школьников.
Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся по литературе родного края
К концу учебного года восьмиклассники должны знать и уметь:
- видеть развитие мотива, темы родного края в творчестве писателя-орловца;
- обнаруживать связь между героем литературного произведения и эпохой;
- видеть своеобразие решения общей проблемы писателями разных эпох;
- комментировать моменты биографии писателя и устанавливать связь между его биографией и творчеством;
- привлекать критическую статью для интерпретации художественного произведения;
- различать художественные произведения в их родовой и жанровой специфике;
- определять ритм и стихотворный размер в лирическом произведении;
- сопоставлять героев и сюжеты разных произведений, находя сходство и отличие в авторской позиции;
- выделять общие свойства произведений, объединённых жанром, и различать индивидуальные особенности в пределах общего жанра;
- осмысливать художественную деталь, её связь с другими деталями и текстом в целом;
- видеть конкретно-историческое и символическое значение литературных образов;
- уметь оценивать значение вклада орловских писателей и поэтов в развитие русской литературы;
- находить эмоциональный лейтмотив и основную проблему произведения и мотивировать ими выбор жанра;
- сопоставлять жизненный материл и художественный сюжет произведения;
- писать отзыв об экранизации эпического произведения, о телеспектакле;
- писать рецензию на произведение писателей-орловцев;
- редактировать свои сочинения и сочинения сверстников
Содержание программы
Первые краеведы Орловщины. Д.И.Басков и Г.М.Пясецкий. (1 час)
Неизвестные имена писателей-орловцев. М.А.Стахович, А.А.Барянчанинов, Е.П.Карпов (2 часа)
И.С.Тургенев «Отцы и дети». Роман «Дворянское гнездо». Орел в романе. Тема самопожертвования. Л.Афонин «Легенды и были Дворянского гнезда». Драмы Тургенева на сцене театра графа Каменского. Театр им. И.С. Тургенева в Орле. Л.Афонин «На родине И.С.Тургенева», «Повесть об Орловском театре»(4 часа)
Д.И.Писарев «Базаров». Роман «Отцы и дети» в оценке Писарева. Лекция «Писарев в журнальной полемике 60-х годов 19 века в России». Писарев и Орловский край. Н.А.Некрасов «Не рыдай так безумно над ним…»(4 часа)
А.Н.Апухтин. Природа в творчестве поэта. Болхов – родина Апухтина. «Деревенские очерки», «Весенние песни». Тема России. Традиции русской классики в творчестве Апухтина.(3 часа)
Ф.И.Тютчев. Тютчев – поэт- философ и певец русской природы. Двоемирие души. Т.л.Ритмическое богатство стиха.( 2часа)
А.А.Фет. Орловский край. Орловский край в жизни и творчестве Фета. Новоселки – « утро жизни» Фета. Мастерство в изображении картин природы. Единство человека и природы. Метафоричность поэзии Фета. Музыкальность, мелодичность стиха. В.Катанов «Афанасий Фет» (3 часа)
Поэзия Орловского края в конце 20 века. Статья Г.А.Тюрина(1 час)
Н.С.Лесков «Очарованный странник».(2 часа)
Орловщина литературная. Статьи Г.Попова,А..Лысенко. (1 час)
Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». Лирика.(2 часа)
Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». М.Бахтин – исследователь творчества Достоевского.(3 часа)
Л.Н. Толстой. Толстой и Орловщина. Толстой и Тургенев. Толстой и Фет. «Война и мир». Орловские страницы романа.(3 часа)
Тема Великой Отечественной войны в литературе 20 века. Е.Горбов «Возращение», «Заря». А.Солженицын «Случай на станции Кочетовка»(2часа)
Учебно-тематический план
Тестирование
1.
Первые краеведы Орловщины
1
2.
Неизвестные имена писателей-орловцев
2
3.
И.С.Тургенев «Отцы и дети». Роман «Дворянское гнездо»
4
1
4.
Д.И.Писарев «Базаров». Роман «Отцы и дети» в оценке Писарева.
4
5.
А.Н.Апухтин. Природа в творчестве поэта. Болхов – родина Апухтина. «Деревенские очерки», «Весенние песни».
3
6.
Ф.И.Тютчев. Тютчев – поэт- философ и певец русской природы.
2
7.
А.А.Фет. Орловский край. Орловский край в жизни и творчестве Фета.
3
1
8.
Поэзия Орловского края в конце 20 века. Статья Г.А.Тюрина
1
9.
Н.С.Лесков «Очарованный странник»
2
10.
Орловщина литературная. Статьи Г.Попова, А.Лысенко.
1
11.
Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». Лирика
2
1
12.
Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание».
3
1
13.
Л.Н. Толстой. Толстой и Орловщина. Толстой и Тургенев. Толстой и Фет. «Война и мир». Орловские страницы романа
1
14.
Тема Великой Отечественной войны в литературе 20 века.
2
15.
Итоговое занятие
1
1
Итого
34
6
Календарно-тематическое планирование
п/п
Название разделов и тем
Колич.
часов
По плану
Факт.
1.
Первые краеведы Орловщины. Д.И.Басков и Г.М.Пясецкий.
1 ч.
2
Неизвестные имена писателей-орловцев. М.А.Стахович, А.А.Барянчанинов, Е.П.Карпов
2 ч.
3
И.С.Тургенев «Отцы и дети». Роман «Дворянское гнездо». Орел в романе. Тема самопожертвования. Л.Афонин «Легенды и были Дворянского гнезда». Драмы Тургенева на сцене театра графа Каменского. Театр им. И.С. Тургенева в Орле. Л.Афонин «На родине И.С.Тургенева», «Повесть об Орловском театре»
4 ч.
4
Д.И.Писарев «Базаров». Роман «Отцы и дети» в оценке Писарева. Лекция «Писарев в журнальной полемике 60-х годов 19 века в России». Писарев и Орловский край. Н.А.Некрасов «Не рыдай так безумно над ним…»
4
5
А.Н.Апухтин. Природа в творчестве поэта. Болхов – родина Апухтина. «Деревенские очерки», «Весенние песни». Тема России. Традиции русской классики в творчестве Апухтина.
Т.л. Анализ стихов.
3
6
Ф.И.Тютчев. Тютчев – поэт- философ и певец русской природы. Двоемирие души. Т.л.Ритмическое богатство стиха.
2
7
А.А.Фет. Орловский край. Орловский край в жизни и творчестве Фета. Новоселки – « утро жизни» Фета. Мастерство в изображении картин природы. Единство человека и природы. Метафоричность поэзии Фета. Музыкальность, мелодичность стиха. В.Катанов «Афанасий Фет». Т.л.Ритм.Рифма: развитие понятия.
3
8
Поэзия Орловского края в конце 20 века. Статья Г.А.Тюрина в пособии «Писатели Орловского края.20 век».
1
9
Н.С.Лесков «Очарованный странник». Правдоискатели земли русской веры. Новаторство писателя. А.Н.Лесков «Жизнь Николая Лескова».
2
10
Орловщина литературная. Статьи Г.Попова,А.Лысенко в пособии «Писатели Орловского края.20 век».
1
11
Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». Лирика. Лекция «По следам одного из героев поэмы Некрасова».Т.л.: Народность литературы. Стиль.
2
12
Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». М.Бахтин – исследователь творчества Достоевского.( «Поэтика Достоевского»). Т.л.: Нравственно-психологический роман.
3
13
Л.Н. Толстой. Толстой и Орловщина. Толстой и Тургенев. Толстой и Фет. «Война и мир». Орловские страницы романа (Пьер в плену.Сцена охоты). Т.л.: Понятие о романе-эпопее. Внутренний монолог.
3
14
Тема Великой Отечественной войны в литературе 20 века. Е.Горбов «Возращение», «Заря». А.Солженицын «Случай на станции Кочетовка».
2
15
Итоговое занятие
1
Ресурсное обеспечение программы
Произведения писателей-земляков, названные в программе.
Литература о творчестве писателей:
Пустовойт П.Г. Творческий путь И.С. Тургенева. – М.: Детская литература, 1977.
Лебедев Ю.В. «Записки охотника И.С. Тургенева». – М.: Просвещение, 1977.
Аннинский Л.А. Лесковское ожерелье. – М., 1982.
Столярова И.В. В поисках идеала. – Л., 1978.
Троицкий В.Ю. Лесков-художник. – М., 1974.
Сухова Н.П. Лирика Афанасия Фета. – М., 2000.
Благой Д.Д. Мир как красота (в сборнике «Фет. А.А. Вечерние огни». – М., 1979).
Берковский Н.Я. Тютчев // Тютчев Ф.И. Стихотворения. М.; 1962.
Кожинов В.В. Тютчев. — М., 1988.
Айхенвальд Ю. Иван Бунин. Силуэты русских писателей. – М., 1993.
Михайлов О.Н. Иван Бунин. – М., 1995.
Колобова. Проза И.А. Бунина. – М., 2000.
Афонин Л.Н. Леонид Андреев (любое издание).
Михайлов О. Страницы русского реализма. – М., 1982.
Михеичева Е.А. Творчество Л.Н. Андреева. – Орел, 2002.
Воспоминания о Михаиле Пришвине. Сост. Я.З. Гришина. – М., 1991.
Пришвина В.Д. Путь к слову. – М., 1984.
Кожинов В.В. Время Пришвина. – М., 1978.
Писатели Орловского края. 20 век. Учебное пособие. – Орел, Вешние воды, 1999.
Писатели Орловского края. 20 век. Хрестоматия. – Орел, Вешние воды, 2001.
Писатели Орловского края. 20 век. Методические материалы и рекомендации. Орел, Вешние воды, 2004.
Методическое обеспечение:
Писатели Орловского края. 20 век. Учебное пособие. – Орел, Вешние воды, 1999.
Писатели Орловского края. 20 век. Хрестоматия. – Орел, Вешние воды, 2001.
Писатели Орловского края. 20 век. Методические материалы и рекомендации. Орел, Вешние воды, 2004.
Литература родного края. Учебно-методическое пособие по литературному краеведению. / Сост. А.И. Павлова. – Орёл, МЦПК, 2009.
