Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 67
с углублённым изучением отдельных предметов
РАССМОТРЕНО На заседании методического объединения учителей ___________________________
Протокол № __5__ от «_29_» августа 2016 г.
Руководитель методического объединения _______________
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
____________________
«__»________201___ г
УТВЕРЖДЕНО
приказом директора МАОУ СОШ № 67
с углубленным изучением
отдельных предметов
№ ___ от "__"______ 201 __ г.
Рабочая программа
по литературе
Автор-составитель:
Учитель Мудреченко О.М.
2016 – 2017
учебный год
г. Екатеринбург
Тематическое планирование
Требования к уровню подготовки обучающихся Основные виды учебной деятельности обучающихся
Всего
РР
Кр
Проекты
Учащиеся научатся
Учащиеся получат возможность научиться
1
Введение
1
Понимать природу словесного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания
Фронтальная беседа
1-3
Мифология
6
1
"Мифы Древней Греции"
Понимать природу словесного творчества, Строить устные и письменные выска-зывания по теме
Строить устные и письменные высказывания на тему "Мифы"
Групповая работа, самостоятельная работа
3-6
Русский фольклор
10
1
1
"Мир волшебной сказки"
Понимать изученные теоретико- литературные понятия, содержание изученных произведений
Строить устные и письменные выска-зывания по изученной теме
Фронтальная беседа, самостоятельная работа
6-7
Древнерусская литература
4
Понимать содержание изученных произведений
Воспринимать и анализировать художественный текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
8-10
Басни народов мира
7
1
1
"Актуальность басни в наши дни"
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений
Строить устные и письменные выска-зывания на тему
Групповая работа, самосто-ятельная работа
10-21
Русская литература 19 века:
34
4
1
6
10-12
А.С. Пушкин
6
1
"Сказки Пушкина"
Понимать содержание изученных произве-дений, природу словесного творчества
Строить устные и письменные высказывания на тему, выразительно читать текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
12
Поэзия 19 века о природе
1
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Фронтальная беседа
12-13
М.Ю. Лермонтов
4
1
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
14
Н.В. Гоголь
3
1
"Фантастика и реальность в повести Гоголя "Ночь перед Рождеством"
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа
15
Контрольная работа за 1 полугодие
1
1
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений
Строить письменные высказывания
самостоятельная работа
15-17
И.С.Тургенев
7
1
1
"Значение стихотворений в прозе"
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества,давать характеристику героям
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
Групповая работа, самосто-ятельная работа
17-18
Н.А. Некрасов
4
1
"Судьба крестьянства в лирике Некрасова"
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику героям
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа
19-20
Л.Н. Толстой
5
1
1
"Л.Н. Толстой и Кавказ"
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику геро-ям
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронтальная беседа
20-21
А.П. Чехов
3
1
1
"Юмор А.П. Чехова"
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
22-30
Русская литература 20 века:
25
2
3
22
И.А. Бунин
3
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
23
Л.Н. Андреев
3
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику геро-ям
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
24
А.И. Куприн
3
1
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
25
А.А. Блок
2
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
25-26
С.А. Есенин
3
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
26-27
А.П. Платонов
2
1
"Рассказы Платонова о мире детства"
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику геро-ям
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
27-28
П.П. Бажов
3
1
"Сказы П.П. Бажова"
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику геро-ям
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
28-29
Н.Н. Носов
4
1
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
29-30
Е.Н. Носов
2
1
"Юмор Е.Н. Носова"
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст,роль художественных средств
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
30-31
Природа в произведениях писателей 20 века:
3
1
30
Обращение писателей второй половины 20 века к острым проблемам современности
1
1
"Природа в произ-ведениях писате-лей 20 века"
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику геро-ям
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст,роль художе-ственных средств
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
31
В.И. Белов
1
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст,роль художе-ственных средств
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
31
В.Г. Распутин
1
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст,роль художе-ственных средств
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
31-34
Зарубежная литература:
10
1
31-32
Д. Дефо
2
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику геро-ям
Воспринимать и анализировать ху-дожественный текст,роль художе-ственных средств
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
32
Х.К. Андерсен
2
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
33
М. Твен
3
1
"Автобиографические мотивы в произведениях М. Твена"
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Групповая работа, самосто-ятельная работа. Фронталь-ная беседа
34
Д. Лондон
1
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
34
Ж. Рони-старший
1
Понимать содержание изученных произве-дений, природу сло-весного творчества
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му,выразительно чи-тать текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
34
А. Линдгрен
1
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений ,давать характеристику геро-ям
Строить устные и письменные выска-зывания на те-му, выразительно чи-тать текст
Фронтальная беседа, само-стоятельная работа
35
Годовая контрольная работа и её анализ
2
Понимать изученные теоретико- литератур-ные понятия, содер-жание изученных произведений
Строить письменные высказывания
самостоятельная работа
35
Рекомендации на лето
1
Поурочное планирование
Информационное сопровождение ТСО
Тип урока
Форма работы на уроке
Формы тематического контроля
Введение - 1 час
1.(1)
Художественная литература как одна из форм освоения мира, отражение в ней богатства и многообразия духовной жизни человека.
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом
Мифология - 6 часов
1.(2-3)
Миф и мифология
Презентация "Мифы"
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом
2.(4-5)
Античные мифы
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом пересказ
2-3.(6-7)
Античная литература. Гомер «Одиссея" (фрагмент). Образы Одиссея и Полифема
Урок "открытия " новых знаний
Пересказ, работа с текстом
Русский фольклор – 10 часов
3.(8-9)
Русский фольклор. Жанры фольклора
Презентация "Жанры фольклора"
Урок "открытия " новых знаний
Пересказ, работа с текстом, игра
4.(10)
Сказка.. Виды сказок. Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных).
Урок "открытия " новых знаний
4.(11-12)
Русская народная сказка "Царевна- лягушка". Поэтика волшебной сказки
Урок отработки умений и рефлексии
Пересказ,
работа
с текстом
5.(13-14)
Литературная сказка. А. Погорельский "Чёрная курица, или Подземные жители"
Урок "открытия " новых знаний
Пересказ, работа с текстом
5.(15)
«Падчерица»
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом
6.(16)
Р/р. Особенности волшебной сказки.
Подготовка к домашнему сочинению
Урок отработки умений и рефлек-сии
Работа с текстом
6.(17)
Литературная игра "В гостях у сказки"
Презентация
Урок отработки умений и рефлек-сии
Работа с текстом, игра
Древнерусская литература - 4 часа
6-7.(18-19)
Из «Повести временных лет»:
«Расселение славян».
Истоки и начало древнерусской литературы, её религиозно-духовные корни.
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом
7(.20-21)
«Кий, Щек и Хорив», «Дань
хазарам».
Патриотический пафос и поучительный характер древнерусской литературы.
Урок "открытия " новых знаний
Басни народов мира - 7 часов
8.(22)
Эзоп «Ворона и Лисица»
Презентация "Баснописцы"
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом, беседа
8.(23)
В.К. Тредиаковский «Ворон и Лиса»
Урок "открытия " новых знаний
8.(24)
А.П. Сумароков «Ворона и Лиса»
Урок отработки умений и рефлексии
Работа с текстом, беседа
9.(25)
Басни И.А. Крылова.
«Волк на псарне»
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом, беседа
9.(26)
И.А. Крылов
«Демьянова уха», «Свинья под
Дубом»
Урок "открытия " новых знаний
Работа с текстом, беседа
9.(27)
Русская басня в 20 веке
Урок отработки умений и рефлек-сии
Работа с текстом
10.(28)
Рр. Сочиняем басню
Урок развивающего контроля
Самостоятельная работа
Русская литература 19 века – 34 часа
10.(29)
Краткие сведения об А.С. Пушкине
Виртуальная экскурсия
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа
10.(30)
А.С. Пушкин «Няне»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
11.(31)
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
11.(32)
Черты сходства и различия волшебной и литературной сказки
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
11.(33)
А.С. Пушкин «Руслан и Людмила» (отрывок)
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
12.(34)
А.С. Пушкин «Зимняя дорога»
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
12.(35)
Поэзия 19 века о родной природе
Слайд – шоу "Просторы родной стороны"
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
12.(36)
Краткие сведения о М.Ю. Лермонтове
Виртуальная экскурсия
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
13.(37)
М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино». Влияние поворотных событий русской истории (Отечественная война 1812 г.) на русскую литературу.
Презентация "Бородино"
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
13.(38)
Подготовка к сочинению «Путешествие на поле славы».
Панорама Ф.А. Рубо «Бородинская битва» и стихотворение М.Ю. Лермонтова
Панорама
Урок общеметодологической направленности.
Аналитическая беседа. Работа с текстом и картиной
13.(39)
Рр. Сочинение «Путешествие на поле славы».
Урок развивающего контроля
Работа с текстом сочинения
14.(40)
Краткие сведения о Н.В. Гоголе
Виртуальная экскурсия
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
14.(41)
Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством». Фольклорные источники и мотивы. Историческая основа повести. Оксана и кузнец Вакула.
Отрывок из Х/ф
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа
14.(42)
Фантастика и реальность в повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа
15.(43)
К/р за 1 полугодие
Урок развивающего контроля
Самостоятельная работа
Контрольная работа
15.(44)
Краткие сведения об И.С. Тургеневе. «Муму».
Образ Герасима
Виртуальная экскурсия
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа
15.(45)
Герасим и дворня
Герасим и барыня
Герасим и Татьяна
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа
16.(46)
Герасим и Муму
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа
16.(47)
Подготовка к анализу эпизода рассказа «Муму». Интерес русского писателя к проблеме народа.
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа
16.(48)
Рр. Сочинение – анализ
«Спасение Муму»
Урок развивающе-го контроля
Самостоятельная работа
17.(49)
И.С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Воробей»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа
17.(50)
И.С. Тургенев Стихотворение в прозе «Русский язык»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа
17.(51)
Краткие сведения о Н.А. Некрасове.
Виртуальная экскурсия
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
18.(52)
Н.А. Некрасов. Стихотворение «Крестьянские дети».
Особенности композиции
Произведения.
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
18.(53)
Основная тема стихотворения «Крестьянские дети» и способы
её раскрытия. Отношение автора к персонажам
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа
18.(54)
Н.А. Некрасов. Стихотворение «Тройка»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа
19.(55)
Краткие сведения о Л.Н. Толстом. Историко- литературная основа рассказа «Кавказский пленник»
Презентация "Л.Н. Толстой"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
19.(56)
Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Костылин в плену
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа
19.(57)
Две жизненные позиции в рассказе «Кавказский пленник». Человек в ситуации нравственного выбора.
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа
20.(58)
Подготовка к сочинению «О чём меня заставил задуматься рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
20.(59)
Р/р. Сочинение «О чём меня заставил задуматься рассказ
Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
Урок отработки умений и рефлек-сии
Самостоятельная работа
20.(60)
Краткие сведения об А.П. Чехове
Презентация "А.П. Чехов"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
21.(61)
А.П. Чехов. Рассказ «Злоумышленник».
Приемы создания характеров и ситуаций; отношение писателя
К персонажам. Жанровое своеобразие рассказа
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
21.(62)
Подготовка к сочинению.
Юмористический рассказ о случае из жизни.
Урок общеметодо-логической направ-ленности.
Аналитическая беседа. Работа с текстом
21.(63)
Рр. Сочинение «Смешной рассказ
о случае из личной жизни»
Урок развивающе-го контроля
Самостоятельная работа
Русская литература 20 века – 25 часов
22.(64)
Краткие сведения об И.А. Бунине
Презентация "И.А. Бунин"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
22.(65)
И.А. Бунин «Густой зеленый ельник у дороги…»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
22.(66)
И.А. Бунин. Рассказ «В деревне»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
23.(67)
Краткие сведения о Л.Н. Андрееве
Презентация "Л.Н. Андреев"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
23.(68)
Л.Н. Андреев «Петька на даче»
Мир города в рассказе
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
23.(69)
Л.Н. Андреев «Петька на даче»
Противопоставление города и дачи в рассказе. Тематика и нравственная проблематика рассказа
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
24.(70)
Краткие сведения об А.И. Куприне
Презентация "А.И. Куприн"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
24.(71)
Рассказ А.И. Куприна «Золотой петух». Тема, особенности создания образа
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
24.(72)
Р/р. Отзыв-впечатление
Урок отработки умений и рефлек-сии
Самостоятельная работа
25.(73)
Краткие сведения об А.А. Блоке
Презентация "А.А. Блок"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
25.(74)
А.А. Блок. Стихотворения «Летний вечер», «Полный месяц встал над лугом…»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
25.(75)
Краткие сведения о С.А. Есенине
Презентация "С.А. Есенин"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
26.(76)
С.А. Есенин. Стихотворение «Ты запой мне ту песню, что прежде…»
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
26.(77)
С.А. Есенин. Стихотворения «Поет зима – аукает…», «Нивы сжаты, рощи голы…»
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
26.(78)
Краткие сведения об А.П. Платонове
Презентация "А.П. Платонов"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
27.(79)
А.П. Платонов. Рассказ «Никита».
Мир глазами ребенка
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
27.(80)
Краткие сведения о П.П. Бажове
Презентация "П.П. Бажов"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
27.(81)
П.П. Бажов «Каменный цветок»
Человек труда в сказе П.П. Бажова
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
28.(82)
П.П. Бажов «Каменный цветок»
Приемы создания художественного образа
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
28.(83)
Краткие сведения о Н.Н. Носове
Презентация "Братья Носовы"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
28.(84)
Н.Н. Носов «Три охотника»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
29.(85)
Н.Н. Носов «Три охотника» Тема, система образов
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
29.(86)
Рр. Сочинение – рассуждение по выбранной теме
Урок развивающе-го контроля
Самостоятельная работа
29.(87)
Краткие сведения о Е.И. Носове
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
30.(88)
Е.И. Носов. Рассказ «Как патефон петуха от смерти спас».
Мир глазами ребенка. Юмористическое и лирическое в рассказе.
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
Родная природа в произведениях писателей XXвека – 3 часа
30.(89)
Родная природа в произведениях писателей XX
века
Презентация "Родная природа в произведениях писателей XX
Века"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
30.(90)
В.И. Белов. Рассказ «Весенняя ночь»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
31.(91)
В.Г. Распутин. Повесть «Век живи –
век люби» (отрывок).
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
Зарубежная литература – 10 часов
31.(92)
Краткие сведения о Д. Дефо
Презентация "Д. Дефо"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
31.(93)
Д. Дефо «Жизнь, необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
32.(94)
Краткие сведения о Х.К.
Андерсене
Презентация "Х.К. Андерсен"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
32.(95)
Х.К. Андерсен. Сказка «Соловей»
Проблема истинных и ложных ценностей
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
32.(96)
Краткие сведения о М. Твене.
Автобиография и автобиографические мотивы в произведениях М. Твена
Презентация "М. Твен"
Урок "открытия " новых знаний
Беседа
33.(97)
М. Твен. Роман «Приключения Тома Сойера» (отрывок).
Мир детства и мир взрослых
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
33.(98)
Жизнерадостность, неутоми-
мый интерес к жизни, бурная энергия Тома Сойера
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа. Работа с текстом
33.(99)
Краткие сведения о Джеке Лондоне. «Сказание о Кише»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
34.(100)
Краткие сведения о Ж. Рони-Старшем. «Борьба за огонь»
Гуманистическое изображение древнего человека
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
34.(101)
Краткие сведения об А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги»
Урок "открытия " новых знаний
Аналитическая беседа. Работа с текстом
34.(102)
К/р за год
Урок развивающе-го контроля
Самостоятельная работа
Контрольная работа
35.(103)
Анализ К/р
Урок отработки умений и рефлек-сии
Аналитическая беседа
35.(104)
Рекомендации для летнего чтения. Подведение итогов
Урок общеметодо-логической направ-ленности.
Беседа
35.(105)
Резервный урок
