Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 Курского муниципального района Ставропольского края
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
учителя русского языка Баудиновой Гульнары Сайдиевны по подготовке к государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах в 2016-2017 учебном году
Цель работы:
- эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку;
- психологическая подготовка обучающихся в экзаменам;
- закрепление навыков решения тестовых заданий;
- закрепление навыков самоконтроля;
- своевременное обеспечение обучающихся и родителей информацией ГИА.
п/п Содержание
Сроки
Организационный блок
1
Ознакомление учащихся и родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Сентябрь-октябрь
2
Оформление выставки методической литературы по тематике ГИА.
Сентябрь, декабрь
3
Оформление стенда с материалами по подготовке к ГИА и итоговому сочинению.
Октябрь
4
Познакомить обучающихся 9 и 11 кл.с материалами КИМов
Октябрь
5
Проведение диагностических работ в ходе подготовки
и проведения ЕГЭ (ГИА).
В течение года
6
Ориентирование учащихся на подготовку к диагностическим работам в формате ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Сентябрь-Октябрь
7
Анализ результатов диагностических работ.
В течение года (после каждой диагностической работы)
8
Подготовка списков учащихся для сдачи экзаменов в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Сентябрь-Декабрь
Работа с учащимися
9
Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам(стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; рабочие места и выделенное время для обращения к Интернет-ресурсам т.п.)
Сентябрь (далее в течение года)
10
Предоставление учащимся индивидуальных логинов и паролей для работы в системе СтатГрад.
Сентябрь
11
Рекомендации учащимся о выходе в Интернет для самостоятельной отработки материала на базовом и сверхбазовом уровне в форме ОГЭ и ЕГЭ.
1-2 раза в неделю в течение года
12
Тренировочные работы на сайтах ФИПИ и др. по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях.
В течение года:
- еженедельно и
ежедневно (дома)
13
Мониторинговое исследование по русскому языку.
В течение года
14
Организация групповой работы с учащимися 11 кл. по русскому языку в кабинете русского языка.
В течение года
15
Организация индивидуальных занятий с учащимися «группы риска» по подготовке к сдаче ЕГЭ.
В течение года ( по индивидуальному плану)
16
Групповая и индивидуальная работа по методическим пособиям и др. «Русский язык. Типовые тестовые задание. ОГЭ и ЕГЭ»
В течение года
17
Выполнение работ городского диагностического тестирования через систему СтатГрад по русскому языку.
В течение года
18
Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ГИА.
В течение года
19
Работа учащихся на уроке русского языка по подготовке к ГИА.
В течение года
20
Организация повторения тем на уроках русского языка, требующих внимания, при отработке тренировочных работ.
В течение года
21
Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к итоговой аттестации.
В течение года
22
Посещение консультативных занятий для учащихся
В течение года
23
Организация общественного смотра знаний по русскому языку для учащихся 11 кл. по итогам диагностического тестирования в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Декабрь, февраль
Работа с родителями
24
Ознакомление родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Сентябрь
25
Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ГИА по русскому языку (по графику).
В течение года
26
Информационная работа по вопросам поведения и апелляции на экзамене
В течение года
27
Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; рабочие места и выделенное время для обращение к Интернет-ресурсам т.п.)
В течение года
28
Ознакомление родителей с результатами диагностических работ в форме ОГЭ и ЕГЭ и качеством усвоения материала по русскому языку.
В течение года
29
Психологический настрой родителей на необходимость осуществления контроля за работой учащихся по подготовки к ГИА.
В течение года
Методическая работа учителя
30
Посещение семинаров и консультаций по подготовки к ГИА по русскому языку.
В течение года
31
Отслеживание публикаций и информации на сайтах по поддержке и подготовке к ГИА по русскому языку.
В течение года
32
Ознакомление с опытом работы учителей школы, района, края по подготовке к ГИА по русскому языку.
В течение года
Работа со слабоуспевающими
33
Индивидуальные консультации учащихся.
В течение года
34
Информирование по вопросам подготовки к ГИА.
В течение года
35
Тематическое повторение на уроках русского языка.
В течение года
36
Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях слабоуспевающих учащихся и поэлементный контроль их усвоения.
В течение года
37
Контроль за использованием доступа информационным ресурсам для подготовки к ГИА.
В течение года
38
Обучение выполнению заданий базового уровня.
В течение года
39
Учет индивидуальных результатов уч-ся (ведение индивидуальных траекторий.
В течение года
40
Индивидуальные консультации учащихся.
В течение года
