Эссе на тему: Как сохранить традиции чтения в школе, ценностное отношение детей к книге, языку и слову?
«Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает всё остальное»
Ф.М.Достоевский
Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютерной техники и нано - технологий человек не может обойтись без чтения. Однако педагоги замечают такую закономерность: дети, едва научившись читать в начальной школе, в средней они читают все хуже и реже. Замедляется процесс чтения, проявляется отсутствие интереса к чтению и все это приводит к тому, что интеллектуальная деятельность тоже замедляется.
В последнее время я все чаще задумываюсь над вопросами: почему читающих детей становится всё меньше? Почему они негативно относятся к книге, языку?
Ответы на эти вопросы нахожу в своих размышлениях. Раньше было общество, в котором читать было престижно, а не читать - стыдно. Сейчас дети не любят читать. Чтение не пользуется популярностью среди школьников. Зато они играют в компьютерные игры, проводят время в сетях интернета и за просмотром телепередач. Это ведет к снижению желания читать.
Я думаю, что необходимо возродить интересное занятие – чтение книг. А начать нужно с семьи, в которой бы ребенок видел за чтением маму и папу, дедушку и бабушку, брата и сестру. Семейное чтение изначально вводит ребенка в мир книжной культуры, является проверенным способом воспитания человека, в том числе как читателя и как слушателя. Семейное чтение углубляет внимание, формирует потребность в чтении с раннего детства. Но и школе не следует забывать, что она выполняет самую главнейшую миссию - владение речью. Наверное, нет таких учителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать. Читать - значит анализировать, воспринимать и понимать текст. Хорошая книга поможет и воспитать, и научить, и дать совет.
Книги – это ключ к знаниям, к развитию кругозора, мышления и фантазии детей. Они помогают им принимать правильные решения. Иногда - смотреть на героев книги, и узнавать в них самих себя или своих друзей.
Читая любое произведение и пополняя словарный запас, дети становятся интересными собеседниками. Книга — окунает их в чудесный мир, через который они «видят» прошлое, чужую боль, страдания, радость, счастье. Книга даёт им не только знания, но и учит чему-то доброму и сердечному.
Вот вам и ответ на наш глобальный вопрос: как сохранить в школе традиции чтения, ценностное отношение детей к книге? Необходимо знакомить детей с миром литературы, погружать их в жанровое разнообразие, а уж он-то (мир литературы) – наш лучший учитель.
