Итоговые тесты по русскому языку для 11 класса.
1.Укажите слово с пропущенной буквой Ы.А) Ц...клон. В) Ц...кламен. С) Экспедиц...я. D) Ц...корий. Е) Ц...ган.
2.Слово, в котором пишется Ь (мягкий знак): А) Кос...ти. В) Нян...чить. С) Камен...щик. D) Кон...чик. Е) Кар...ер.
3.Определите ряд с разными формами оного слова: А) Осиновым, осиновый. В) Осине, осинник. С) Осиновый, в осиннике. D) Подосиновик, осиновому. Е) Подосиновик, на осину.
4.Укажите слово, в котором есть приставка пре-. А) Премиленький. В) Превалировать. С) Президиум. D) Премьера. Е) Прелюдия.
5.Слово с пропущенной буквой -ё. А) Береж...к. В) Пч...лы. С) Пастуш...к. D) Смеш...н. Е) Трущ...ба.
6.Укажите предложение, в котором есть числительное. А) Это был сорокалетний мужчина приятной наружности. В) Длч достижения цели надо утроить усилия. С) Двумя ложками кашу не едят. D) Девятиклассники успешно сдали экзамены. Е) Двухместная каюта была очень уютная.
7.Найдите местоимение с не-. А) Ему н...чем жить. В) Не презирай совета н...чьего. С) Ее ведь никогда еще н...кто не любил. D) В природе н...что не возникает мгновенно. Е) Н...за кого она не может заступиться.
8.Вводные слова, указывающие на источник сообщения: А) итак, следовательно, значит. В) одним словом, так сказать, иначе говоря. С) к счастью, к радосте, к досаде. D) Несомненно, очевилно, наверное. Е) говорят, сообщают, по-моему.
9.Укажите простое предложение. А) Умный рассудит, а глупый осудит. В) Царь Соломон не достиг еще срелнего возраста – сорока пяти лет, а слава о его мудрости и красоте, о великолепии его жизни и пышности двора распространилась за предеғлами Палестины. С) в лесу было тихо, а по вершинам деревьев уже разгуливал осенний ветер. D) На смелого собака лает, а трусливого кусает. Е) Горький в статьях о языке часто высказывал свое отношение к непонятным областным словам, и его взгляды разделяют многие.
10.Укажите, в каком варианте содержится правильный ответ: Антонимы- это слова… А) имеющие несколько лексических значений. В) одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются оттенками лексического значения. С) одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению. D) Которые имеют переносное значение. Е) одной и той же части речи с противоположным значением.
11.Укажите синоним к фразеологизму «перемывать косточки». А) Перешагнуть через труп. В) Пересилить себя. С) Песенка спета. D) Чесать язык. Е) По пальцам можно пересчитать.
12.Буква –е пишется в суффиксе существительного: А) Словар…к. В) Халат…к. С) Калач…к. D) Дождич…к. Е) Диванч…к.
13.Укажите относительные прилагательные. А) Теплый день, холодная зима. В) Хрустальная ваза, грозовая туча. С) Черное покрывало, тихий голос. D) Свежий воздух, розовые щеки. Е) Мягкая бумага, крутая гора.
14.Определите предложение, где надо обособлять деепричастный оборот:(знаки не расставлены). А) Мне дали лекарство беспокоясь о моем здоровье. В) Он ушел не солоно хлебавши. С) Ребята работали засучив рукава.D) Он согласился со мной скрепя сердце и ушел. Е) Нельзя жить сложа руки.
15.Укажите предложение, в котором не пишется раздельно: А) В его голосе и смехе чувствовалась (не)проходимая глупость. В) На столе лежали не (не)прочитанные газет. С) Вокруг шумят (не)тронутые леса. D) Ветер свистит с (не)уменьшающейся силы. Е) Трава еще (не)скошена.
16.Словосочетание, имеющее значение «предмет и его признак»: А) Сердито ворчать. В) Орлиное гнездо. С) Быстро бежал. D) Рисовать красками. Е) Подготовка доклада.
17.Укажите предложение с пропущенным знаком тире: А) Земля велика и прекрасна. В) Разжечь костер для меня всегда наслаждение. С) Пруд как блестящая сталь. D) Глаза что васильки. Е) Ласковое слово что весенний день.
18.Укажите количество пропущенных запятых предложении. О каждом из этих зеленых сокровищ частью сохранившихся частью исчезающих можно было написать отдельное эссе потому что в каждом было что-то неповторимое оригинальное и ценное. А) шесть. В) три. С) семь. D) Пять. Е) четыре.
19.Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком двоеточие. А) Кончил дело гуляй смело. В) Играют волны ветер свищет и мачта гнется и скрипит. С) Впереди меня была дорожка заросшая травой я отправился по ней поглядывая вперед. D) Дождь прошел стороной и опять показался месяц. Е) За одну ночь все кругом изменилось лес казался ближе река точно сузилась.
20.Укажите, к какой части речи относится выделенное слово. Раз мы начали говорить, то лучше договорить до конца. А) Союз. В) Частица. С) Наречие. D) Существительное. Е) Местоимение.
21.Укажите слово, в котором пишется одна буква н. А) Длин...ая очередь. В) Нехожен...ые тропы. С) Безветрен...ый день. D) Подлин…ый шедевр. Е) Импровизирован…ое выступление.
22.Мягкий знак пишется в наречии. А) Невтерпеж… В) Пригож… С) Прыгаеш… D) Навзнич… Е) Молодеж…
23.Нераспространенное приложение обособлено а предложении. А) Цветная осень, вечер года, мне улыбается светло. В) А он, мятежный, просит бури как будто в бурях есть покой. С) Ветер, сырой, холодный, пронизывающий, стучит в окно. D) Утомленный ранними впечатлениями, я заснул ранее обыкновенного. Е) На митингах мы, газетчики, узнаём много новостей.
24.Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Конечно в душе он рассчитывал на помощь сына наверное для того и вызвал его телеграммой но в тот вечер так ему ничего и не сказал надеялся что догадается сам предложить помощь. А) Семь. В) Шесть С) Пять D) Четыре. Е) Восемь.
25.Определите стиль текста: Вежливость не качество, не добродетель. Вежливость- это свойство, которому мы научаемся и которому должны учить наших детей так же, как учим их говорить и одеваться со вкусом. Быть вежливыми- наша обязанность. А) Публицистический. В) Разговорный. С) Официально- деловой. D) Художественный. Е) Научный.
26. Определите слово с буквой –и- после ц.A) Ц…ган B) Ц…трусы C) С улиц… D) Синиц…н E) Ц…пленок
27. Укажите вариант, в котором дана форма слова большой.
A) Большинство.B) Большенький.C) Самый большой.D) Громадный.E) Великий.
28. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой «ы» после «ц».A) Народная медиц…на.
B) оппозиц…оный. C) Светлолиц…й юноша D) Наша позиц…я E) Целебный ц…корий.
29. Фразеологизм имеет значение «быстро»: A) В мгновении ока. B) Куры не клюют. C) Вилами по воде писано.D) Черепашьим шагом. E) Яблоку негде упасть.
30. Выберите словосочетание со слитным написанием слова: A) Переплыть (пол)Иртыша. B) Отрезать (пол)яблока.
C) Приготовить (полу)фабрикаты. D) Наполнил (пол) ямы. E) Объехал (пол)Астаны.
31. Определите вариант с глаголом изъявительного наклонения: A) Приезжайте к нам в гости. B) Прочитайте эту книгу.
C) Хотел бы прочитать эту книгу. D) Ученик прочитал книгу. E) Пусть встретит нас утром солнце.
32. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: «Он живет в доме напротив»: A) Местоимением. B) Сравнительной степенью прилагательного. C) Неопределенной формой глагола. D) Наречием. E) Существительным с предлогом.
33. Укажите простое предложение. A) Умный рассудит, а глупый осудит. B) Царь Соломон не достиг ещё среднего возраста – сорока пяти лет, а слава о его мудрости и красоте, о великолепии его жизни и пышности двора распространилась за пределами Палестины. C) В лесу было тихо, а по вершинам деревьев уже разгуливал осенний ветер. D) На смелого собака лает, а трусливого кусает. E) Горький в статьях о языке часто высказывал своё отношение к непонятным областным словам, и его взгляды разделяют многие.
34. Стиль документов, государственных актов, договоров, юридических законов, служебной переписки: A) Научный.
B) Художественный. C) Разговорный. D) Официально-деловой. E) Публицистический.
35. Слово с ъ (твердым знаком): A) Меж…областной. B) Зав…южить. C) С…экономить. D) Об…ятия. E) П…едестал.
36. Укажите слово, в котором пропущена буква е.
A) Пр…сягать. B) Пр…оритет. C) Пр…ключение.D) Пр…увеличение. E)Пр…дирчивый.
37. Определите вариант с прилагательным среднего рода в дательном падеже: A) Темной ночью B) По тёмному переулку
C) О дальнем странствии D) По широкой улице E) К синему морю
38. Предложение с неопределенным местоимением:
A) Ты улыбнулась мне слегка.B) Он готов был идти на край света. C) Кто-то играл на скрипке. D) Тем, кто держит свой камень за пазухой, Ох, и трудно в деревне у нас. E) Вчера читал твою книгу.
39. Укажите слово с –н-:
A) Написа…ое письмо. B) Критикует обоснова…о. C) Поджаре…ый лук.D) Сорва…ые цветы. E) Смышле…ый ребенок.
40. Укажите наречие без мягкого знака.
A) Открыть настеж… B) Уйти проч… C) Выйти замуж…D) Сплош… усыпано E) Мчаться вскач…
41. Укажите вариант, в котором есть раздельное и дефисное написание частиц. А) За что(же),(не) боясь греха, кукушка хвалит петуха? В) И кому(же) в ум пойдет на желудок петь голодный! С) Куда(же) ты понесла ребенка, дай(ка) мне его. Д) нет разных дорог для воды, все пути рано(ли), поздно(ли) приведут ее в океан. Е) где(то) из какого(то) дома из чьей(то) трубы выходил дымок.
42. По способу примыкания слова связаны в словосочетании
А) записать дату В) чистая тетрадь С) записать красиво Д) записать в тетрадь Е) ученическая тетрадь
43. Укажите определенно-личное предложение. А) Когда вокруг весной цветут сады, мне по ночам не спится. В) Какое великолепие и спокойствие! С) Многим не терпелось кинуться в бой. Д) Необыкновенно тихо было в лесу. Е) Выглядываю в кусочек окна, не запушенный морозом, и не узнаю леса.
44. Укажите вид обстоятельственного придаточного предложения. Листья камыша, хотя я и отряхнул их веслом, то и дело беззвучно бросали капли в челнок и на траву. А) Образа действия В) Сравнения С) Причины Д) Уступки Е) Условия
45. Укажите ряд многозначных слов. А) Стадион, фойе, антракт В) Делегат, интерьер, космос С) Колонна, полотно, акварель
Д) Телевизор, планер, партер Е) Персонаж, телеграмма, фестиваль
46. В предложении На какие бы темы ни создавал Курмангазы кюи, они несли в себе всю гамму человеческих чувств – любовь, нежность, доброту, сострадание. Подчеркнутые слова: А) Местоимение, частица, глагол, местоимение, местоимение. В) Союз, частица, глагол, местоимение, прилагательное. С) Союз, частица, глагол, местоимение, местоимение. Д) Местоимение, предлог, глагол, местоимение, прилагательное. Е) Союз, предлог, глагол, местоимение, прилагательное.
47. Определите предложение с порядковым числительным А) Дверь была завешена огромными двойными портьерами.
В) На трехсотом километре машина вышла из строя. С) Перед нами во всей своей красе предстала тридцатилетняя дама.
Д) Двадцатилитровый бидон стоял рядом. Е) Ярко светились окна и одинарная решетчатая ставня чердака.
48. Распространенное приложение обособлено в предложении А) Утомленный ранними впечатлениями, я заснул ранее обыкновенного. В) На митингах мы, газетчики, узнаем много новостей. С) Цветная осень, вечер года, мне улыбается светло.
Д) А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой. Е) Ветер, сырой, холодный, пронизывающий, стучит в окно.
49. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором ставятся только запятые: А) Я выглянул в окно все было прежним. В) Горная прохлада нисходит на город слегка шелестит листва арык несет свою песню. С) Синцов дал очередь танкист исчез.
Д) Погода была ужасная ветер выл и мокрый снег падал хлопьями. Е) Однако пора спать уже очень поздно.
50. Укажите схему, соответствующую предложению. Скажите спросила его Елена между вашими товарищами были замечательные люди А) «П,-а,-П?» В) «П,-а-п». С) «П,-а,-п.» Д) «П-а,-п?» Е) «П,-а,-п?
51. В корне слова пишется буква С: А) про…ьба. В) ука…ка. С) ни…кий. Д) дер…кий Е) бли…кий
52.Укажите способ образования слов по-старому, по-дружески:
А) приставочный. В) суффиксальный. С) сложение слов. Д) приставочно-суффиксальный. Е) бессуффиксный.
53.Отметить слово с написанием И после приставки:
А) под…тожить В) сверх…нтересный С) без…нициативный Д) пред…стория Е) раз…грывать.
54.Слово с пропущенной буквой Е: А) Багаж…м. В) одеж…нка. С) ш…фер. Д) туш…нка. Е) свеч…й.
55.Определите разнокорневые антонимы.
А) война-мир. В) честный-бесчестный. С) красивый-некрасивый. Д) дорогой-недорогой. Е) вливать-выливать.
56.Укажите фразеологизм, сходный по значению с выражением «во все лопатки».
А) метать гром и молнии. В) куры не клюют. С) черепашьим шагом. Д) перейти Рубикон. Е) в мгновение ока.
57.Укажите существительное мужского рода. A) Вермишель. B) Метель. C) Брошь. D) Тюль. E) Постель.
58.Укажите глагол с окончанием –ит-. A) Объемл…т. B) Ненавид…т. C) Никн…т. D) Мел…т. E) Шепч…тся.
59.Обстоятельство – это A) Второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака, поясняющий сказуемое или другие члены предложения. B) Одиночное имя прилагательное, согласованное с определяемым словом в падеже и роде. C) Член предложения, который состоит из глагола-связки, выражающего грамматическое значение, и именной части, выражающей лексическое значение. D) Второстепенный член предложения, который обозначает предмет и зависит от сказуемого или другого члена предложения. E) Член предложения, выраженный существительным, согласованным со словом, от которого он зависит, в падеже и роде.
60.Определите вариант, в котором прилагательное пишется с не раздельно. A) (Не)правый постоянно во всём оправдывается. B) День(не) жаркий, а прохладный. C) (Не)интересный доклад вызвал шум в зале. D) (Не)настная осень выдалась в этом году.
E) Шел (не)престанный дождь.
61.Укажите числительное с пропущенной буквой е. A) С об…ими абитуриентами. B) С об…ими преподавателями. C) С об…ими абитуриентками. D) С об…ими лаборантами. E) С об…ими доцентами.
62.Определите вариант с указательным местоимением: A) Такая возможность мальчику была представлена. B) Много было примет осени, но я не старался запомнить их. C) Станешь лежать на печи, не будет ничего в печи. D) Добро творить – себя веселить. E) Любой человек – кузнец своего счастья.
63.Укажите вариант с –нн-: A) Вязан…ый жакет, жарен…ая рыба. B) Непрошен…ый гость, пуган…ая ворона. C) Ломан…ая линия, гашен…ая известь. D) Вялен…ая на солнце рыба, выдержан…ое вино. E) Пуган…ый ответ, мочен…ые яблоки.
64.Через ДЕФИС пишется НАРЕЧИЕ в предложении A) Софья Львовна (на) скоро причесалась. B) Казачки носят одежду черкесскую, платки завязывают (по) русски. C) Пил Саша всегда (по) долгу, стаканов по семи в один раз. D) Мы шли (по) зимнему задумчивому лесу, притаившемуся в тревоге. E) Ергунов лишь (из) редка вставлял русские слова.
65.Укажите непроизводное междометие. A) Ура! B) Прочь! C) Караул! D) Шабаш! E) То-то же!
66.Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания:
А) наговор клеветника. В) говорливый ребенок. С) говорить бестолково. Д) северный говор. Е) говорливость болтуна.
67.Укажите обобщенно-личное предложение. А) Наука, не приносящая пользы, подобна лекарству, не излечивающему больного. В) В чужом глазу соринку заметишь, а в своем и бревна не видишь. С) На митингах спорили, кричали до хрипоты. Д) Нелающий пес похлебки не получает. Е) У не имеющего желаний нет глаз.
68.Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться и взглянув на мать и на стоящую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку ребенок тоже заплакал.
А) 1. В) 3. С) 5. Д) 4. Е) 2.
69.Определите тип придаточного предложения. В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои прелестные сказки.
А) Придаточное предложение сравнительное. В) условия. С) определительное. Д) времени. Е) места.
70.Укажите слово, в котором при- входит в состав корня. А) природа. В) прибрежный. С) приехать. Д) привстать. Е) придумать.
71.Определите вариант, в котором есть деепричастия совершенного и несовершенного вида. А) Дождь прошумел, омыв землю щедрыми струями, и затих, уступая место разгорающемуся рассвету. В) Где-то наверху каркали вороны, перелетая с ели на ель, и сбрасывали на меня снег с потревоженных ветвей. С) Ветер рвет, срывая гребни волн и покрывая море водяной пылью. Д) Юркнув между машинами, разведчики очутились в кювете и, вынырнув оттуда, быстрым шагом стали углубляться в лес. Е) Громовая туча, сверкая молниями и издавая сердитый рокот, спешила на северо-восток.
72. Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется. А) Взволнованные предстоящими событиями мы долго не могли успокоиться. В) Я совершил восхождение на вершину Абая долго стоял потрясенный бесконечностью неба и ощущением величия природы.С) Мечты – это прерогатива детских эмоций не ограниченных повседневными заботами и обеспокоенностью взрослой жизни. Д) Мальчик бежал сломя голову. Е) Оглушенный этим известием он вдруг вскочил.
73. Какие отношения возникают между частями бессоюзного сложного предложения: В знойный день пройти через дубовую заросль почти невозможно минуту все тело от пяток до головы покроют рыжие злые муравьи с сильными челюстями.
А) причины. В) сопоставления или противопоставления. С) условия. Д) следствия, результата. Е) перечисления.
74. Укажите предложение с пропущенным знаком препинания. А) «Может быть, мы с вами больше не увидимся,-сказал он мне.-Перед разлукой я хотел с вами объясниться». В) «Вы любите читать книги?»-спросила она, когда они сели. С) «Теперь не пропаду,-подумал я-тропинка куда-нибудь приведет». Д) «Ну, вам надо идти,-заторопила Ирина.-Мне пора в цех». Е) «Славный малый!-думал про Мересьева Гвоздев.-Упорный, упрямый. Экая силища воли у человека».
75.Определите, какой глагол наиболее характерен для разговорного стиля:
А) спать. В) дремать с) отдохнуть. Д) дрыхнуть. Е) лежать.
76. Укажите слово с пропущенной буквой Е.
А) Ж…кей. B) Ш…винизм. C) Ж…м. D) Ж…нглер. E) Ж…лудь.
77. Укажите сложное слово с соединительной гласной – е-.
А) Кон…водство. B) Кон…окрад. C) Кон…вязь. D) Свин…водство. E) Кров…обращение.
78. Укажите слово, в котором пропущена буква Е.
А) Жуч…к. B) Ореш…к. C) Книж…нка. D) Верблюж…нок. E) Долж…к.
79. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова.
О великой силе любви и красоте, преображающей человека, вдохновенно и искренне писал Абай в своих стихах.
А) Деепричастие. B) Краткое прилагательное. C) Краткое причастие. D) Местоимение. E) Наречие.
80. Имя числительное в предложном падеже:
А) О четырнадцат… выпускниках нашего факультета написала студенческая газета.
B) На футбольном матче присутствовало свыше девятнадцат… тысяч человек.
C) спелеологи спустились в пещеру до уровня одиннадцат... метров.
D) Население Казахстана составляет около пятнадцат… миллионов человек.
E) Книга издана с восемнадцат… цветными иллюстрациями.
81. В суффиксах причастий и отглагольных прилагательных пишется нн, если:
А) Есть приставка НЕ-. B) Нет зависимого слова. C) Есть противопоставление. D) Образовано от глагола несовершенного вида. E) Есть приставка, кроме НЕ-, или зависимое слово.
82. Укажите деепричастие несовершенного вида
А) Повеяв B) Пройдя C) Пробежавшись D) Обидевши E) Разбирая
83. Укажите словосочетание, в котором наречие пишется с –нн-.
А) Искре (н,нн)е ответить. B) Двигаться медлитель (н,нн)о. C) Вести себя чест (н,нн)о.D) Поступил отваж (н,нн)о. E) Неж (н,нн)о поцеловать.
84. Укажите вариант, в котором знаки препинания в предложении с цитатой расставлены правильно.
А)«Рожденный ползать-летать не может», говорил Максим Горький. B)«Рожденный ползать-летать не может»-говорил Максим Горький. C)«Рожденный ползать»-«летать не может»,- говорил Максим Горький. D) «Рожденный ползать-летать не может»,- говорил Максим Горький. E)Рожденный ползать-«летать не может», -говорил Максим Горький.
85. Слово, в котором нет окончания:
А) Забылся. B)Напевая. C)Наперсток.D)Дон-Кихот. E)Логово.
86. Укажите словосочетания с омонимами
А) Топить печь-топить судно. B) Исполнение мечты-исполнение желаний. C)Рубить дрова-дрова для печки. D)Русская печь-побелить печь. E)Мечты о мире-мечтать о мире.
87. Буква – и пишется в суффиксе существительного:
А) Пальт…цо. B)Книж…ца. C)Письм…цо.D)Хлеб…ц. E)Дер…вце.
88. Определите правильный вариант пропущенных окончаний:
Повеяло холодн… ветром, любовались вечерн… заре, на дальн… севере, на высок… сосне, хороше… урожая
А) ым-ей-им-ай-ого B) ом-ей-им-ой-его C) ым-ей-ем-ой-его D) ым-ей-ем-ой-его E) ом-ей-ем-ой-ого
89. Укажите вариант, в котором слово с НЕ пишется слитно.
А) …способен действовать. B)…умеет работать. C)…чем дышать.D)как…в чем…бывало. E)…какая сила …удержит.
90. По способу управления слова связаны в словосочетании:
А)через страшные испытания B)подлинно новаторский C)понять чаяния D)со всей глубиной E)уловил более чутко
91. Укажите предложения с пропущенным тире между подлежащим и сказуемым.
А)Севастополь очевидно город чудес. B)Обитатели села Горюхина большею частью люди роста среднего. C)Писать о лесах любимое мое занятие. D)Лес словно терем расписной. E)Крупные звезды как званый вечер, Млечный Путь как большое общество.
92. Мысль о своей будущей поэме пришла Дармену позже, ночью.
В предложении обособлено
А)уточняющее обстоятельство времени. B)приложение. C)уточняющее обстоятельство места. D)уточняющее дополнение. E) определение.
93. Определите сложносочиненное предложение с соединительным союзом:
А)Морозы все время стояли трескучие, и зима затянулась. B)Не то это было раннее утро, не то уже наступал вечер. C)Они поглядывали то на нас, то на дым из очагов, подымавшийся в небо. D)Лес молчит, но это молчание не прежнее, а живое, ждущее. E)Охотник укладывал и носил камни, не отдыхая.
94. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
А)На месте, где в гору поднимается дорога, три сосны стоят. B)Где некогда все было пусто, голо, теперь младая роща разрослась. C)Всякий труд важен, ибо облагораживает человека. D)Он засмеялся, точно сталь зазвенела. E)Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орел.
95. Укажите слово, в котором –при входит в состав корня. А)Приключение. B)Привстать. C)Приклеить.D)Прибить. E)Приозерье.
96. Укажите пословицу с антонимом. А)гром не грянет-мужик не перекрестится. B)Чем богаты-тем и рады. C)Ученье-свет, а неученье-тьма.D)И много за морем грибов, да не по нашему кузову. E)Грибы ищут-по лесу рыщут.
97. Укажите местоимение, которое пишется с -не-раздельно: А)Слушать было (н…)кого. B)Старцев бывал в разных местах и встречал много людей, но (н…)кто его так не интересовал. C) Он (н…)чем иным не интересовался.D)Это есть (н…)что иное, как огнестрельная рана. E)Его (н…)кто не заметил, и навстречу ему никто не попался.
98. В это время года крупная рыба как-то язи голавли и лини уже не брала.
В этом предложении пропущеныА)три запятые. B)тире и две запятые. C)запятая, двоеточие, запятая, тире.D)двоеточие и три запятые. E)двоеточие и две запятые.
99. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире:
А)Надо взять зонт дождь начинается. B)Рыбам нужна будет чистая вода будем охранять наши водоемы. C) Печален я со мною друга нет. D)Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки. E)Погода была ужасная выл ветер снег падал хлопьями.
100. Определите, какая характеристика соответствует научному стилю:А)Обиходная, сниженная, эмоциональная лексика, фразеологизмы. B)Общественно-политическая лексика и фразеологизмы. C)Эпитеты, сравнения, метафоры. D)Канцелярская, официальная лексика. E)Терминология и абстрактная лексика.
101. Укажите гласный звук.А) (с) B)(й) C) (к) D) (з) E) (ы)
102. Укажите способ образования слов подберезовик, подосиновик:А) Приставочный. B) Суффиксальный. C) Сложение. D) Приставочно-суффиксальный. E) Бессуффиксный.
103. Буква ь (мягкий знак) не пишется в слове:А) Сентябр…ский. B) Декабр…ский. C) Октябр…ский. D) Сибир…ский E)Ден…ской.
104. Укажите правильный вариант написания пропущенных гласных.Пр…кратить, пр…одолеть, пр…способить, пр…годиться, пр…выкать.А) е,и,е,е, и. B) и,и,е,е,и. C) е,и,е,и,е. D) е,е,и,и,и. E) и,и,е,е,е.
105. Укажите слово спропущенной буквой О после ЦА) Старц…м. B) Пыльц…й. C)Пальц...м. D)Мышц…й. E)Красавиц…й.
106. Определите прилагательное с суффиксом –ск-.А) Кузнец…ий B) Рус…ий C) Немец…ий D)Ткац..ий E) Казац…ий.
107. В этом глаголе перед суффиксом-л- пишется буква е.А) Раста…л B) Завис…л C) Раска…лся D) Посе…л E) Зала…л
108. По способу примыкания слова связаны в словосочетании А) велосипедное колесо B) колесо велосипеда C) вера в будущее D) сказано верно E) верный ответ
109. Видимо, почтальон пришел.В предложении имеется
А)вводное слово. B)обособленное приложение. C)уточняющее дополнение. D) обособленное обстоятельство. E)обособленное определение.
110. Укажите однозначное слово.А) Легкий. B) Договор. C) Разбить. D) Тонкий. E) Плыть.
111. Синоним к слову идентичный:А)Привилегированный. B)Рентабельный. C)Ориентировочный. D)Тождественный. E)Ординарный.112. Определите вариант с пропущенной буквой –о-.А) С добрым сердц…м B) Встреча с учительниц…й C) Перед границ…й D) Разговаривал с врач…м E) С верным товарищ…м.
113. Укажите причастие с окончанием - ОЙА) Селезень, попавш… под лодку B) В дымке, позолотевш… от солнца C) В залит… водой траве D) Послышался в наступивш… тишине E) На заросш… камышом берег
114. Укажите наречие с шипящим на конце. А)Ждать невмоч… B) Небо без туч… C) Начертить чертеж… D) Ландыш… пахуч… E) Пирог горяч…
115. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ.А) Воздух был (н…)подвижен и уныл. B) Куда вела дорога дальше, пока (н…) было известно. C) На небе (н…) звездочки. D) Они шли (н…)боязливо, (н…) угрюмо, но с какой-то тихой задумчивостью. E) Но Андрей (н…) различал, кто перед ним был.
116.Односоставным называется предложениеА) Зачем же мнения чужие только святы? B) Где он, кстати? C) Три года не писал двух слов! D) Хоть душу отпусти на покаянье! E) какая чепуха!
117. Ольга, старшая сестра Виктора, учится в университете. В этом предложении обособлено распространенноеА) дополнение. B) уточняющее обстоятельство. C) определение. D) обстоятельство. E) приложение.
118. Определите тип придаточного предложения.И вот взглянул он в ту даль, что вечно ласкает очи мечтой о счастье.А)Придаточное предложение сравнительное. B)Придаточное предложени условия. C)Придаточное предложение определительное. D)Придаточное предложение врмени. E)Придаточное предложение места.
119. Укажите количество пропущенных знаков в предложении:Еще веселее показалась обсаженная березами омытая дождем дорога мутные потоки стремились по склонам многоцветная радуга висела над лугом яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей.А)Один. B)Четыре. C)Пять. D)Два. E)Три.
120. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова.
Небо было безоблачно; яхты вяло покачивались на волнах. А)Наречие, деепричастие. B)Краткоеприлагательное,наречие.C)Краткоеприлагательное,существительное.D)Наречие, краткое прилагательное. E)Наречие, наречие.
121. Укажите правильный вариант окончаний числительных в словосочетаниях: с девяност… килограммами, двест… гектаров, трист… метров, на сорок… страницах.
А) о,и,а,а. B) о,и,о,а. C) а,и,а,а. D) а,е,а,а. E) а,и,о,а.
122. Укажите вариант, в котором -нн-пишется слитно: А)Соседняя дача пока (н…)занята. B)Я не знаю, (н…)кем это помещение снято, (н…)чем занимаются занявшие его люди. C) (Н…)кто иной, кроме вас, этого не сделает. D)Он (н…)(с)кем не сходился близко. E)Этот провал есть (н…)что иное, как угасший кратер.
123. Не является сложносочиненным предложение (Знаки не расставлены)А)За окном брезжил рассвет и кричали петухи. B)Дорога в космос трудна и опасна но ничто не может остановить человека на пути знаний и прогресса. C)Сверху жарко палило солнце и до раскаленной кибитки невозможно было дотронуться. D)Все вскочили, схватилися за ружья и пошла потеха. E)Мы прибавляем шагу чтобы успеть где-либо укрыться от проливного дождя.
124. Определите структуру предложения:Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал, ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если бы услыхал ее, она бы роизвела прежнее действие.А)Сложноподчиненное с двумя придаточными, однородные члены. B)Сложное предложение с разным видами связи. C)Сложное предложение с вводными словами. D)Сложноподчиненное и сложносочиненное предложения. E)Сложноподчиннное с тремя придаточными, вводное предложение.
125. Определите, какой глагол наиболее характерен для разговорного стиля:А)Вырос. B)Подрос. C)Вымахал. D)Окреп. E)Возмужал
126.Укажите, сколько букв в русском языке. А) 32 В) 33 С)40 D)34 Е) 31
127Это слово состоит из приставки, корня, суффикса. А) Множество В) Многовато С) Множитель D)Умножение Е) Помногу
128.Слово с пропущенной буквой – о -: А) Оранж…вый В) Ноч…вка С) Кумач…вый D) Точ…ный Е) Дириж…р.
129.Синоним к слову апатия: А) Пунктуальность В) Подобие С) Равнодушие D) Влияние Е) Соответствие.
130.В этом предложении содержится числительное, обозначающие целое число.
А) Каникулы продлились полторы недели В) Две пятых отряда пришло вовремя
С) Пушкин погиб на дуэли, когда ему было тридцать семь лет D) Семь десятых пути прошли мы берегом реки Е) За яблоки заплатили полтораста рублей.
131.Определите местоимение, не имеющие формы именительного падежа.
А) Наш В) Весь С) Некого D) Себя Е) Меня.
132.Ударение падает на окончание краткого страдательного причастия в варианте:
А) Пуговица оторвана В) Пособие взято С) Рубашка распахнута D) Майка привезена Е) Манжета загнута.
133.Ербол-ага, избавьте меня от ваших острот! В предложение имеется:А) Обособленное определение В) Обособленное приложение С) Обращение D) Вводное слово Е)Обособленное обстоятельство.
134.Укажите пропущенный знак препинания при диалоге.
–А вы где прежне жили?
–Мы с красивой Мечи
– Далеко это от сюда?
– Верст сто
– Что ж там лучше было?
Лучше…лучше…Там места привольные, ручные.
А) Запятая В) Кавычки С) Точка D) Знак Е) Тире
135. Найдите вариант, в котором необходимо вставить букву з. А)…дешний В)…доба С)…гибать D)…дружиться Е)…жечь
136. Укажите слово с приставкой ПРЕ -.А) Пр…мечтательный В) Пр…ветливый С) Пр…образить D) Пр…скорбный Е) Пр…равнивать.
137. Укажите словосочетание с существительным мужского рода.А) Лондонск… денди В) Просторн… фойе С) Шерстян… кашне D) Больш… трюмо Е) Нов… метро.
138. Прилагательные, не образующие простую форму сравнительной степени:А)Молодой, крутой, тонкий В) Приветливый, громкий, малый С) Плохой, острый, жаркий D) Громоздкий, исхудалый, лишний Е) Тихий, дорогой, долгий.
139. Укажите словосочетание с отрицательным наречием.А) (Не) кем заменить В) (Ни) чего не утаивать С) (Ни) кому не отвечать D) (Ни) куда не торопился Е) (Ни) о чём не беспокоился.
140. Укажите вариант с раздельным написанием частиц, данных в скобках. А) Неужели не согласна? За меня (то)? В) А собака (то) всего маленькая, беленькая, щенок С) Купи, да кошку (то), гляди, дороже собаки D) Казалось (бы) все закончилось благополучно. Е) Ступай(ка), матушка, к царю и царице, посватай за меня царскую дочь.
141. Словосочетание связано по способу согласования:А) Мудрый старик В) Спросил у сторожа С) Шел быстро D) Шедший впереди Е) Очень быстро
142. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Черное море легко и атласно лежит у каждой калитки и дышит и это дыханье прекрасно для нас и для дружной семьи эвкалиптов.А) 0 В) 4 С) 1 D) 3 Е) 2
143. Придаточного изъяснительного нет в предложении (знаки не расставлены): А) Циолковский выдвинул ряд идей которые нашли применение в ракетостроении В) Я уважаю его за то что он всегда верен своему словуС) Хорошо что за окнами шумят деревья D) Недаром говорится что дело мастера боитсяЕ) Мне не терпелось узнать с каким счётом закончился матч.
144. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире: А) Язык – это путь цивилизации и культуры В) Учиться – наша задача С) Чтение – это всегда диалог с писателем D) Ни дерево, ни вода – ничто не шелохнет Е) Будет дождик – будут и грибки.
145 Определите многозначное слово А) Мёд В) Медиана С) Небо D) Заложить Е) Невеста
146 . Укажите, к какой части речи относится выделенное слово. Максим трижды обращался за советом.A)существительное B)наречие С)глагол Д)местоимение Е) Собирательное числительное
147. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено деепричастием. А) Читать лежа вредно В) Вьется, петляя, небольшая речка С) Чьи–то глаза смотрели не мигая D) Он шел не торопясь Е) Засыпают стоя сосны на холме.
148. Укажите правильный вариант характеристики простых предложений в составе сложного: Конец мая, и в поле еще прохладно. А) Двусоставное и безличное В) Назывное и безличное С) Безличное и назывное D) Безличное и двусоставное Е) Двусоставное и назывное
149. Укажите предложение с обособленным определением (Знаки не расставлены)А) В домах несмотря на ранний час горели лампы В) Овеян вещею дремотой полураздетый лес груститС) Мальчик сорвал на клумбе нераспустившейся цветок D) Надоедал непрекращающийся шум Е) Я получил нераспечатанное письмо.
150 Определите сферу применения художественного стиля: А) Письмо брату В) Интервью С) Лекция D) Трудовой договор Е) Роман.
151.Укажите согласный звук:А.у В.й С.э Д.о Е.а
152.Основа-это: А.Изменяемая значимая часть слова ,которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях. В.Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов. С.Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Д.Главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Е.Часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово.
153.Укажите вариант, в котором дана форма слова лес. А.Лесом. В.Лесник С.Лесничий Д.Лесок. Е.Лесной.
154.После приставки пишется И: А.Пред…дущий В.Сверх..инициативный Д.Раз…грывающий..Е.Небез…звестный. Е.Без..дейный.
155.Укажите , в каком варианте после Ц нужно поставить букву И: А.Ц..ган. В.У проказниц… С.Дикц…я Д.У ящериц… Д.У гостиниц
156.Найдите существительное: А.Зеленел В.Зеленеет. С.Зеленый. Д. Зелень. Е.Зеленеющий.
157.В этом предложении употреблено числительное, которое имеет только две формы для всех падежей.
А.Слон каждый день выпивает до девяноста литров воды. В.На земном шаре встречаются восемьдесят видов рябины С.Байкал лежит на высоте четырехсот пятидесяти шести метров. Д. В Байкале водятся тысяча двести видов животных.
Е.В мировом океане обитает восемнадцать тысяч видов рыб.
158.Благородный и щедрый жених очень любит Дину и , несомненно, нравится ей. В предложении вводное слово выражает: А.источник сообщения. В.Меньшую степень уверенности. С.Чувство радости Д.Большую степень уверенности. Е.Порядок мыслей и их связь.
159.Укажите пропущенный знак препинания при диалоге.
-А вы, Максим Максимович, разве не едете
-Нет-с.
-А что так
-Да я еще коменданта не видел, а мне надо сдать вещи…
А.Тире. В.Вопросительный знак. С.Восклицательный знак. Д.Точка. Е.Запятая.
160.Определите вариант с существительным общего рода: А.Картина. В.Облик. С.Умница Д.Тишь Е.Затишье.
161.Найдите вариант, в котором все прилагательные качественные.А.Верблюжья колючка, трехъязычный словарь, лисья хитрость.В.Лисья шуба, огненный взгляд, слюдяные крылышки.С.Временный рабочий, золотой человек, добрая душа. Д.Отважный воин, мудрый царь, большой камень. Е.Серебряный колокольчик, нижний этаж, нагревательный прибор.
162.Укажите глагол 2 спряжения: А.Шипеть. В.Желтеть. С.Стелить. Д.Брить. Е.Хотеть.
163.Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении: Деревья напоминали скалы, обросшие темным мхом.А.Действительное причастие настоящего времени. В.Краткая форма страдательного причастия. С.Страдательное причастие прошедшего времени. Д.Страдательное причастие настоящего времени. Е.Действительное причастие прошедшего времени.
164Укажите слово, от которого образуется наречие с суффиксом О: А.Блестящий. В.Тягучий. С.Певучий. Д.Горячий. Е.Неуклюжий.
165.Укажите вариант, в котором слово с НИ пишется слитно. А. … в какую не соглашаться В…что иное не чуждо. С. …к чему не приспособлен. Д…ни разу не ошибся. Е…днем …ночью
166.Подлежащее выражено причастием: А.Жил старик со своею старухой у самого синего моря. В.Дежурные внимательно проверяли билеты. С.Иные времена, иные нравы. Д.Другие смотрели с балкона. Е.Опоздавшие пришли позднее.
167.Укажите количество знаков в ССП.Деревья сбросившие листву тучи низко плывущие над землей моросящий дождь все это обычные картины глубокой осени и они мне милы. А.6 В.4 С5 Д.7 Е.3.
168.Определите вид придаточного предложения.Я люблю роман, потому что написал его по внутренней необходимости… А.Определительное. В.Изъяснительное. С.Следствия. Д.Места Е.Причины.
169.Укажите БСП со знаком двоеточие. А.Ветер уже дышал дождевой влагой а через минуту скупой и редкий пошел дождь. В.Поезд ушел его огни исчезли. С.Полюбуйся весна наступает журавли караваном летят. Д.Всюду вверху и внизу кипела работа. Е.Теперь уже ни гор ни неба ни земли ничего не было видно.
170. Укажите ряд омонимов : А.Шляпка гриба, соломенная шляпка. В.Гребень горы, гребень петуха. С.Канцелярская кнопка, кнопка звонка. Д.Хвост самолета, хвост птицы. Е.Девичья коса, острая коса.
171.Синоним фразеологизму пойти на попятную : А.Дать задний ход. В.Бежать изо всех сил. С.Держать ухо востро.Д.Ввести в заблуждение. Е.Сбить с толку.
172. Укажите предложение с деепричастным оборотом: А.Собственно говоря, командир не обязан строить колонну.В. Судя по всему, день будет великолепным. С.Рама была открыта, и в комнате было свежо. Д.Откровенно говоря,мне все это не нравится. Е.Считая свои выводы правильными, ученый предложил их для обсуждения.
173. Укажите односоставное предложение. А.Опять в лесу захрустело отчетливо и ясно. В.Спросить дорогу для Камбара было обидой. С.Солдат ногу в стремя, а конь его за ногу. Д.Толкын говорила долго. Е.Счастье умов благородных- видеть довольство кругом.
174.Причастный оборот не обособляется в предложении: А.Инженер поеживался и отмахивался от налетающих комаров и мошкары. В. Заставлена изба дубовыми сундуками окованными железом. С. Чтобы открыть тяжелую
дверь окованную железом надо опуститься по шести ступенькам крыльца. Д.Красивая улыбка открывающая ровные зубы – один из непременных атрибутов определяющих имидж успешного человека. Е.Топот раздавшийся справа заставил меня обернуться.
175. Определите, какие слова и словосочетания характерны для публицистического стиля.
А.Гражданский долг, обязанность. В. Устранить недостатки, инструкции. С.Новые термины, химический состав.Д.Будьте так добры, спасибо. Е. Согласно договору, протокол..
176.Глухой согласный пишется в варианте: А.Деревянная тру..ка. В.Бесе..ка возле дома. С. Бли..ко увидеть. Е.Деревя…ка.
177.Приставка-это: А.Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов. В.Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов. С. Часть изменяемого слова без окончания. Д.Главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Е.Значимая часть слова, находится перед корнем и служит для образования слов.
178.Буква Е после Ц пропущена в суффиксе слова А.Облиц..вочный В.перц..вый С.Пунц..вый Д.Ситц..вый. Е.Танц..вщик.
179.Укажите неологизмы: А.Омоновцы, мажилисмен. В.Царь, боярин. С.Кибитка, ветрило. Д.Ямщик, большевик. Е.Колхоз, купец.
180.Укажите существительное с буквой О: А.Лужоч..к, воробыш..к. В.Цветоч..к, доч..нька. С.Башмач..к,девч..нка. Д.Лож..чка, лареч..к.
Е.Крош..чка, дружоч..к.
181.Порядковые числительные в варианте: А.Первый день, второй дом. В.Семь месяцев, четыре дня. С.Двадцать дней, пять котят.
Д.Четырнадцать лет, восемь этажей. Е.Пятьдесят квартир, двенадцать экземпляров.
182.Укажите глагол, в котором нет Ь: А.Это может подтвердит..ся в лабораторных условиях. В.Надо собират…ся на рыбалку. С.Необходимо собират…ся на рыбалку. Д.Ребята обещали вернут..ся к вечеру. Е.Чуть брезжит..ся.
183.Обращение обычно выражается : А. Междометием. В.Местоимением. С.Прилагательным Д.Причастием. Е.Существительным.
184.Разговорный стиль употребляется в : А.Научных трудах В.общении граждан с учреждениями и учреждений между собой. С.Обыденной речи, в беседах. Д.Словесно-художественном творчестве. Е.Агитационно-массовой деятельности.
185. Укажите вариант с формой слова хороший: А.Хорошист. В.Прихорашиваться. С.Хорошо. Д.Лучше. Е.Хорошенький.
186.В приставках на –з и –с буква з пишется перед :
А.Мягким согласным. В.Твердым согласным. С.Глухим согласным. Д.Звонким согласным. Е. Ъ.
187.Притяжательное местоимение в варианте: А.Мы были от него в восторге. В.Я получила Ваши письма. С.Хочу пригласить тебя на праздник. Д.Нас приняли очень хорошо. Е.Мы искренне Вас поздравляем.
188.Укажите вид причастия в предложении: Лодка, веслами махая, плыла по дремлющей реке.
А.Краткая форма страдательного причастия. В.Действительное причастие настоящего времени. С.Страдательное причастие настоящего времени. Д.Страдательное причастие прошедшего времени. Е. Действительное причастие прошедшего времени.
189. Укажите, от какого глагола нельзя образовать деепричастие.
А.Посоветовать. В.Огорчиться. С.Улыбается. Д.Забеспокоиться. Е. Бежать.
190. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ:
А.Сведения он (н..) откуда иметь (н..) мог. В.Куй железо, пока (н..) остыло. С. По всем дворам - где надо и ( н…) надо- с утра идет веселый перестук. Д.(Н…) настье приняло затяжной характер. Е.Куда (н..) глянь- кругом красота.
191.По способу согласования связаны слова : А.Встретил друга.В.Встреча друга. С.Встречая друга. Д.Встреченного друга. Е.Встретивший друга.
192.Подлежащее выражено числительным: А.Третий подошел попозже. В.Каждый делает свое дело. С.Наконец пришло и послезавтра. Д.Встречающие вышли на перрон. Е.Мокрый дождя не боится.
193.Придаточного определительного нет в предложении:А.В середине века роль биев поднял хан Тауке, который утвердил совет народных судей. В.Наш мир, подверженный процессам интеграции, озабочен тем, чтобы сохранить этнические особенности народов.
С.Знание литературы и любовь к ней есть тот минимум, который определяет культуру человека.
Д.В зоопарке полно оленей, которые едят прямо с рук посетителей. Е.Астана- город, которому свойственны исключительное чувство национального достоинства и гордости.
194.Цитата оформлена правильно А. М.Горький считал, что учить нужно – «экономии точности языка». В.М.Горький считал, что учить нужно: «экономии и точности языка».
С.М.Горький считал, что учить нужно «Экономии и точности языка».
Д.М.Горький считал, что учить нужно : «Экономии и точности языка».
Е.М. Горький считал, что учить нужно «экономии и точности языка.
195.Укажите ряд антонимов: А. Дрожать- вибрировать. В.Демократичный- демократический. С.Осудить- обсудить. Д.Длительный- протяженный. Е.Игнорировать- акцентировать.
196. Сложное прилагательное пишется слитно: А.(Северо)западный. В.(Иссиня)черный. С. (Фабрично) заводской. Д. ( Сельско) хозяйственный.Е.(Общественно) полезный.
197.Укажите слитное написание написание НЕ с наречием. А.(Н..)когда и (н..)где не пропадет. В.(Н..)как нельзя уйти. С.(Н..)зачем уходить.
Д.(Н…)(от)чего расстраиваться. Е.(Н..)(от)куда не доносились звуки.
198.Укажите предложение с обособленным обстоятельством. А.Все, за исключением Вари, громко зааплодировали. В. Кроме большого дома в Замоскворечье, ничто не напоминало о ночной схватке. С.Узкая, длинная коса походила на огромную башню, упавшую с берега в море.
Д.Вскоре таинственная прелесть лесных сумерек вошла в вагон, и женщины, вздохнув, замолчали. Е.Чем ближе к старости, тем чаще мысль Левитана останавливалась на осени.
199.Укажите ССП с разделительными союзами. А.То ли рассветало то ли тучи на небе рассеялись В.Все ее знали и никто не замечал. С.Сквозьшум волн до них долетали не то вздохи не то ласково зовущие крики. Д.Нам дорого достался мир и мы его лелеем. Е.Пушкин на веки веков преобразил нашу речь придал ей прозрачную ясность золотую простоту музыкальность и мы учимся у него до последних седин и храним его завет.
200.Найдите БСП, между частями которого ставится запятая: А.Птиц не было слышно они не поют в часы зноя. В.Недаром говорится дело мастера боится. С.Осень припасает зима поедает. Д.Туман не вставал не бродил ветерок. Е.Недруг поддакивает друг спорит.
201.Укажите звук, который не имеет пары по мягкости. А.[Ж] В.[ В]. С.[М.] Д.[К]. Е.[Т].
202.Укажите способ образования слов фотоаппарат,кинозал.А.сложениеоснов.В.Суффиксальный. С.Приставочно- суффиксальный.Д. Бессуффиксный. Е.Приставочный.
203.Укажите слово, в котором пропущена буква И: А.Пр…ложение к билетам. В.Пр..дпринимать попытки. С.Непр..менное условие. Д.Пр..бывать в задумчивости. Е.Пр..зирать врага.
204.Буква О после Ц пропущена в суффиксе слова: А.Лиц..вой. В.Облиц..вка. С.Глянц..витая (бумага). Д.Молодц..ватый вид. Е.Гарц.вать.
205.Укажите количественное числительное в форме П.П.: А.От пятидесяти до двухсот километров. В. К шестистам семидесяти литрам.С.О двухстах восьмидесяти экземплярах. Д.От трех пятых тиража. Е.Пятидесятый год..
206.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено причастием. А.Из заброшенных садов был слышен запах вянувших листьев. В.Дремлющие ивы склонились над прудом
С.Присутствующие гости долго аплодировали. Д.Избушка была заброшена, стекла выставлены. Е.Опоздавшие спешили занять свои места.
207. Укажите наречие с суффиксом О.А.Горяч… В.Неуклюж…С.Ещ…Д.Осуждающ…Е.Блестящ..
208.Не является словосочетанием: А.Темный лес. В.Сверкающие молнии. С.Дрожащие листы. Д.Жил старик.Е.Глубокая вера.
209.КАК СТРАННО, МОЙ МИЛЫЙ САША, ВЫ СМОТРИТЕ НА ИСКУССТВО! В предложении имеется: А.Обособленное определение. В.Приложение. С. Обстоятельство Д.обращение. Е.Вводное слово.
210.Слово с Ъ: А.кон..юнктура.В.Собез…янничатьС.Ос..миног.Д.П..едесталЕ.Четырех…этажный.
211.Синоним к фразеологизму «ОЧЕНЬ БЫСТРО»: А.Как с гуся вода. В.Хоть пруд пруди. С.Пуд соли съесть. Д.Во весь дух Е.Вытягиваться в струнку.
212. Определить вариант с пропущенной буквой –Е: А,Идти с поклаж..й В.Светить свеч..й. С. Окружить кольц..мД.Укрытьсяплащ..м.Е.Прослытьудальц..м.
213.Укажите предложение с притяжательным прилагательным.А.В хорошем темпе прошли несколько километров. В.Мальчик был в отцовых сапогах. С.Хорошо по вечернему городу, взявшись за руки, тихо бродить. Д.Удивительные вещи увидели мы на базаре. Е.Снег пошел большими пушистыми хлопьями.
214.ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО является ДЕЕПРИЧАСТИЕМ в предложении: А.У крыльца оседланные кони. В.Мы отправились по дороге, ведущей в деревню. С.Тетради и карандаши, купленные в магазине, лежали на столе. Д.Обнаружив спички , путники обогрелись. Е.Яркие зарницы, вспыхивающие на небе, освещали кучевые облака.
215.Укажите вариант, в котором слово с НЕ пишется раздельно. А….сметные богатства. В….медля ни минуты. С… достаток терпения. Д. …чаянная встреча. Е…смотря на плохую погоду.
216.ТУТ были (1) яркая гвоздика(2) и красные (3) оранжевые (4) и желтые лилии. Укажите. Где нужно поставить запятые. А.3 В.1,2. С.2,3 Д.2,3,4. Е.1,2, 3, 4.
217.Укажите СПП с соединительным союзом. А.Долг летний день да ночь коротка. В.Речка была бурная порожистая однако мы скоро нашли переправу. С.Луна светила очень сильно, однако ее свет с трудом пробивал туман. Д.Казаки кончили свои занятия и собрались к ужину. Е. К сумеркам люди проголодались лошади тоже нуждались в отдыхе.
218.Придаточное изъяснительное есть в предложении: А.Туман был очень густой, так что даже стволов не было видно. В.Понадобился проводник, который хорошо знал бы лесные тропы.С.Люди были в восторге от того, что он вернулся в город. Д.Бывают дни, когда жизнь представляется нам особенно ясной и сглаженной. Е.Часов в восемь дождь перестал, хотя небо было по- прежнему хмурым.
219.Укажите знаки препинания в предложении: Вдруг вижу взлетает серая птичка которая недавно сидела на ветке. А.Запятая, двоеточие. В.Двоеточие, запятая. С.Запятая, двоеточие. Д.Двоеточие, тире. Е.Запятая, запятая.
220.Укажите вариант,в котором нет синонимов. А.Весна, зима, утро, вечер. В.Блестеть, сверкать, сиять. С.Нелепость, вздор, чепуха. Д.Красный, алый, кумачовый. Е.Противник, недруг, враг.
221. Это существительное пишется через дефис: А. Верто (лет) В.Инженер (конструктор). С. Востоко(вед) Д.Снего (пад). Е.Пеше (ход).
222.Укажите предложение, в котором личное местоимение употреблено для обозначении принадлежности.: А.Все мы с интересом слушали его . В.Мы были в восторге от его лекции. С.Ее в доме все любили. Д Я его выручил, а он меня выучил. Е.Их не в чем было обвинять.
223. Укажите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством (знаки не расставлены).
А.Очарованная осенью береза была счастлива и вся сияла озаренная из- под низу отсветом сухих листьев.В.Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу.С. Но в один-два дня степь принимала новый вид по-весеннему темнели равнины окаймленные далью.Д. Бывало выглянешь в поле а вьюга свистит заметая на бегу следы по ухабистой дороге.Е. А радужные паутинки «пряжа богородицы» тихо летали возле нее в блеске солнца тихо садились на сухое колкое жнивье.
224. Найдите БСП с отношениями следствия.А.Льется теплый солнечный свет в комнаты, шумят воробьи на сирени. В.Время красит, безвременье старит.С.Стоял теплый день, в лужах купались воробьи. Д.Мир строит - война разрушает. Е.Мелкий дождь сеет с утра - выйти невозможно.
225. Укажите,какие лексические средства соответствуют публицистическому строю.
А.Обиходная, эмоциональная лексика. Употребление слов как в прямом, так и в переносном значении. В.Богатство лексики и синтаксических конструкций, использование элементов всех стилей.С.Терминология, слова с отвлеченным и обобщенным значением, слова только в прямом значении.Д.Канцелярская, официальная лексика.Е.Общественно- политическая лексика, эмоционально- оценочные слова и выражения.
