Урок русского языка частица

Урок русского языка по теме "Частица как служебная часть речи".

Цели: повторить понятие о частице как части речи, показать возможности частиц, “показать, что при помощи частиц в высказывании что-то уточняется, выделяется, отрицается, выражается сомнение в чём-то, восхищение, удивление по поводу сообщаемого, так или иначе оценивается содержание высказывания, умение находить частицы в тексте на примере сказок А. С. Пушкина. Развивать навыки логического мышления.

Форма урока – урок-практикум с заданиями проблемного характера и первоначальным контролем полученных знаний.

Ход урока

1.Мотивационный этап.

Организационный момент

Проверка домашнего задания «Горячий мяч».

– Какие служебные части речи мы с вами изучали?

– Что такое предлог? Союз?

– Чем предлог отличается от союза?

ОдО

Сообщение темы и определение задач урока.

И это вовсе не секрет.

Его поэм, стихотворений

Прекрасней не было и нет!

С мальства его читаем сказки,

В них жар души, природы краски.

Добро цветёт в них, злоба чахнет.

В них русский дух, в них Русью пахнет!

- О каком русском поэте говориться в этом отрывке?

.Работа с текстом.

Пишем строчки из стихотворения А.С. Пушкина “19 октября”. Найдите в них служебные части речи. Запишите их.

(Проверка: бы (б), ни, всё, же)

ВО

2. Операционный этап.

Чем частица отличается от предлога и союза? (Частица не связывает слова в предложении).

Познакомиться ещё раз с частицей как служебной частью речи.

Составление схемы или кластера.

И алгоритма различения.

Доказательство (как отличить частицу от других частей речи):

Запись в грамматическую тетрадь (словарь-справочник)

1. Слово не называет ни предмета, ни действия, ни качества. Следовательно, это служебная часть речи.

2. Оно не связывает слова и предложения. Значит, это не предлог и не союз.

3. Оно вносит дополнительный оттенок в высказывание. Следовательно, это частица.

4. Оно служит для образования или наклонений глагола, или сравнительных степеней прилагательного и наречия. Значит, это частица.

К М

С.Я. Маршак писал о сказках А.С.Пушкина так:

“Слушая сказки А.С. Пушкина, мы с малых лет учимся ценить чистое, простое, чуждое преувеличения и напыщенности слово...”.

Задание: Спишите высказывание С.Я.Маршака, объясните знаки препинания в нём. Найдите все служебные части речи. (Деепричастный оборот, однородные члены предложения). (Проверка: предлоги: о, с. Союзы: и)

“Что за прелесть эти сказки!..”, - писал А.С.Пушкин.

Запишите слова А.С.Пушкина.

- Какое это предложение по интонации? (Восклицательное)

- Назовите слова, которые усиливают восклицание. (Что за).

- Как вы думаете, какая это часть речи, служебная или самостоятельная?

- Почему? (К ней нельзя задать вопрос, её можно убрать, не имеет лексического значения)

- Перед вами сборники сказок поэта (или распечатанные отрывки из сказок на партах)

- Найдите отрывок из “Сказки о мертвой царевне и семи богатырях”

“Свет мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

“Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?”

- Найдите в данной строфе частицу, которая усиливает (выражает) вопрос? Кто догадался? (Частица “ль”).

- Назовите все частицы, которые мы нашли в произведениях А.С. Пушкина?

( Частицы: бы, (б), ль, же)

- Ребята, назовите все частицы, которые мы с вами записали. (бы (б), ни, всё, же, ль, что за)

- Послушайте небольшой рассказ о частицах бы, ли, же Ф.Кривина.

Хотя все они служебные слова, но у них у каждой свой характер, поэтому ведут они себя в тексте по-разному.

БЫ – мечтает.

ЛИ – сомневается (и спрашивает).

ЖЕ – утверждает.

И попробуйте прожить хоть без одной из этих частиц! Не проживёте!

Попробуйте ничего не утверждать.

Попробуйте ни о чём не мечтать.

Сможете прожить?

Не сможете!

- Итак, что же такое частица

1. Частица – это служебная часть речи, которая

1) служит или для образования наклонений глагола, или сравнительных степеней прилагательного и наречия;

2) вносит различные оттенки в предложение.

3) не изменяется; не является членом предложения.

Разноуровгневые задания

3.Рефлексия.

- А сейчас прочитайте выразительно два отрывка из сказки. Из какой это сказки? (“Сказка о золотом петушке”). Найдите все частицы.

Охранять от нападений,

Должен был он содержать

Многочисленную рать.

Воеводы не дремали,

Но никак не успевали:

Ждут, бывало, с юга, глядь, —

Ан с востока лезет рать.

Справят здесь, — лихие гости

Идут от моря. Со злости

Инда (даже) плакал царь Дадон,

Инда (даже) забывал и сон.

Что и жизнь в такой тревоге!

Вот он с просьбой о помоге

Обратился к мудрецу,

Звездочету и скопцу.

Шлет за ним гонца с поклоном.

Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка...

2)...Войска идут день и ночь;

Им становится невмочь.

Ни побоища, ни стана,

Ни надгробного кургана

Не встречает царь Дадон.

“Что за чудо?” — мыслит он.

Вот осьмой уж день проходит,

Войско в горы царь приводит

И промеж высоких гор

Видит шелковый шатёр...