Тема занятия:
«Путь Сони Мармеладовой. Значение женских образов в духовном воскресении Раскольникова»
Цель занятия: выяснить значение женских характеров в раскрытии образа Раскольникова, их влияние на дальнейшую судьбу героя.
Технические средства:
- проектор, экран;
- слайды (иллюстрации к роману «Преступление и наказание», фотографии (Петербург Достоевского));
- фрагмент фильма «Преступление и наказание»(1969г.), встреча Раскольникова и Сони);
- Практикум, статья Н.Н. Страхова «Преступление и наказание», стр. 91-94.
Опорные понятия (доска):
двойник, двойственность, символ, символика, духовность, гуманность, милосердие, сострадание, беспринципность, цинизм, Новый завет, Евангелие, воскресение Лазаря.
Ход занятия:
1. Актуализация опорных знаний (беседа):
- Расскажите об истории жизни Сони Мармеладовой? Что было причиной ее «падения»?(ч.1, гл.2) Этот поступок нравственно возвышает или принижает Соню?
- Что включает в себя понятие «милосердие»? Подберите синонимы. Свойственно ли оно Соне? (ч.1, гл.2)
- Чем решение Дуни выйти за Лужина схоже с жертвой Сони? Что означают слова Раскольникова: «Сонечка, Сонечка Мармеладова, вечная Сонечка, пока мир стоит»? Какое чувство в них: негодование или преклонение?
2. Беседа по вопросам (приложение 1 – раздаточный материал)
3. Обобщение и систематизация (вопросы и задания):
- Можно ли говорить об определяющем влиянии Сони на судьбу Раскольникова?
- Приведите примеры из произведений русской литературы таких женских образов.
- Можно ли считать, что образы женщин-хранительнительниц духовности, нравственности традиционны для русской литературы?
- Дайте письменный ответ на вопрос (итоговое задание, см. приложение 1 – раздаточный материал)
4. Домашнее задание:
Подготовить сообщение на тему «Биография Л. Н. Толстого. Его философские взгляды»
