Диагностическая карта обучающегося 9 класса __________________________________________________
п/п
Проверяемые элементы
Содержание изложения
Сжатие исходного текста
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
Наличие обоснованного ответа на поставленный вопрос
Наличие аргументов
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Композиционная стройность работы
Грамотность
Орфографические нормы
Пунктуационные нормы
Грамматические нормы
Речевые нормы
Фактическая точность изложения и сочинения-рассуждения.
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-).
Правописание -Н- и -НН- в различных
частях речи. Правописание личных
окончаний глаголов и суффиксов причастий
настоящего времени
Анализ текста. Лексическое
значение слова
Словосочетание
Предложение.
Грамматическая (предикативная) основа
предложения. Подлежащее и сказуемое как
главные члены предложения
Осложнённое простое предложение
Пунктуационный анализ.
Знаки препинания в предложениях со
словами и конструкциями, грамматически
не связанными с членами предложения
Синтаксический анализ сложного
предложения
Пунктуационный анализ.
Знаки препинания в сложносочинённом и
сложноподчинённом предложениях
Синтаксический анализ сложного
предложения
Сложные предложения с разными видами
связи между частями
