Средний род прилагательных
Цель: сформировать понятие имя прилагательное среднего рода.
Задачи: пополнить опыт учащихся в употреблении имени прилагательного в словосочетаниях, предложениях;
Совершенствовать орфографические умения и навыки;
Воспитывать интерес к предмету.
Ход урока
I Организационный момент.
- Здравствуйте. Какой сегодня прекрасный день! Подарим друг другу улыбки и примемся за работу.
II Актуализация знаний
-Какую тему мы проходили на прошлом уроке? (имена прилагательные ж.р.)
-Как мы определяем род прилагательных? (по существительному)
- На какой вопрос отвечают имена прилагательные мужского рода? (какой?)
- На какой вопрос отвечают имена прилагательные женского рода? (какая?)
III Проверка домашнего задания
Проверка дом. Задания с.130 №210
Запись числа с комментированием учеников
Минута чистописания
На доске записаны буквы: г, ш, л, д,б, а, р
- Какая буква лишняя? (А) Почему ? (гласн.)
-Сегодня мы ее и пропишем: АА, аа, АА, аа
На горе Арарат рвала Варвара виноград.
- Почему Арарат и Варвара написаны с заглавной буквы? Какой частью речи они являются?
Задание: Разберите предложение по членам предложения.
Словарь: океан, богатство, фанера, перрон, директор, кефир, командир, сейчас, смородина, телеграмма.
Знакомство с новым словарным словом – ШОССЕ.
- Составьте словосочетания со словом шоссе (скоростное шоссе, прямое шоссе)
IV Объяснение нового материала
- Посмотрите внимательно на картинки и скажите, какая картинка лишняя? (солнце, облако, озеро, окно, дерево, кошка, поле, сено)
- Какое лишнее ? (кошка)
- Почему? (ж.р.)
- теперь давайте подберем к нескольким именам существительным имена прилагательные:
Озеро (какое?) синее, глубокое……..
Сено (какое?) свежее, душистое……. И т.д.
- Определите род прилагательного?(с.р.)
- Давайте запишем в тетрадь эти словосочетания?
- Поставьте вопрос от существительного к прилагательному и выделите окончания ?
- Какие окончания у имени прилагательного среднего рода? (ое, ее)
-Сделаем вывод: имена прилагательные ср.р. (какое?) имеют окончания ое, ее.
V Словообразовательная работа
Упр. 213 стр. 132 (Разбор учителем одного предложения на доске, а далее ученики поочередно. Не забудьте выделить оконч. Им. Прил.)
VI Физкультминутка.
VII Закрепление знаний
Прочитайте имена существительные с.р. и подберите к ним прилагательные. Составь словосочетания. Укажи значком (х) существительное, от которого ставится вопрос.
Слова : небо, утро, дерево.
VIII Домашнее задание
Стр. 132 №214 Разбор упражнения устно.
IX. Выставление оценок
Х. Рефлексия
- Над какой темой мы работали на уроке?
- На какой вопрос отвечают имена прил. Среднего рода?
- Какие окончания у прилагательного среднего рода?
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
