Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На песч..ной отмел.. одного остро(в/ф)ка ж..вут мален..кие ч..йки. Ноч..ю они спят (в)ямк.. . Такая ямка называ..тся лункой. (На)отмел.. много лунок, потому что колония ч..ек очень б..л..шая.
Днём они уч..тся л..тать плавать и л..вить мелк..ю рыбёшку. Поз..ним веч..ром птич..ки отдыха..т. Старые ч..йки уч..т и зорко охр..няют своих птен..чиков.
Когда прибл..жается вра(г/к), они слета..тся стаей и кида..тся (на)него. Птицы так громко крич..т Всякому страшно стан..т. Даже огромный орёл-б..лохвост (не) выдерж..л и посп..шил удрать (от)ч..ек подал..ше.
В данном тексте найди слово(а), строение которого соответствует схеме:
1. [pic] .
2. [pic]
3 [pic] [pic] [pic] [pic] . [pic]
4.
Выпиши это слово(а), обозначь его части.
В данном предложении найдите слово, в котором все
согласные глухие;
согласные мягкие;
согласные твердые.
Запиши в виде транскрипции.
Старые чайки учат и зорко охраняют своих птенчиков.
Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На песч..ной отмел.. одного остро(в/ф)ка ж..вут мален..кие ч..йки. Ноч..ю они спят (в)ямк.. . Такая ямка называ..тся лункой. (На)отмел.. много лунок, потому что колония ч..ек очень б..л..шая.
Днём они уч..тся л..тать плавать и л..вить мелк..ю рыбёшку. Поз..ним веч..ром птич..ки отдыха..т. Старые ч..йки уч..т и зорко охр..няют своих птен..чиков.
Когда прибл..жается вра(г/к), они слета..тся стаей и кида..тся (на)него. Птицы так громко крич..т Всякому страшно стан..т. Даже огромный орёл-б..лохвост (не) выдерж..л и посп..шил удрать (от)ч..ек подал..ше.
В данном тексте найди слово(а), строение которого соответствует схеме:
1. [pic] .
2. [pic]
3 [pic] [pic] [pic] [pic] . [pic]
4.
Выпиши это слово(а), обозначь его части.
В данном предложении найдите слово, в котором все
согласные глухие;
согласные мягкие;
согласные твердые.
Запиши в виде транскрипции.
Старые чайки учат и зорко охраняют своих птенчиков.
