Контрольная работа по теме «Морфемика и словообразование» 6 класс
Вариант 1
1.Запишите словосочетания, обозначьте приставки в словах.
Пр..лететь на сам…лете, пр..скакать на лош…ди, пр…скучное занятие, пр…рвать разговор, слегка пр…умолкнуть, пр…школьный лагерь, пр…открыть окно, пр…веселое настроение, большие пр…чуды, пр…поднят…ся над з…млей, пр…зирать врага, пр…зирать сироту.
Морфемный разбор: пр…лететь, пр…школьный.
2.Запишите словосочетания, обозначьте орфограммы в словах.
С…грать в хоккей
раз…скать преступника
сверх…нтересная книга
под…тожить результаты
по…грать в футбол
меж…институтский турнир
вз…мать налог
небез…звес…ная картина
Фонетический разбор: сверх…нтересная
3. Запишите словосочетания, обозначьте корни и соединительные гласные.
З…леные вод…росли
отважный птиц…лов
прибыть на сам…лете
новая коф…варка
рыж…волосая девочка
ехать на сам…кате
сильный земл…коп
новый газ…пр…вод
4.Запишите предложение, выполните синтаксический разбор.
Российская делегация пр…была в Берлин на сам…лете пр…ступила к работе на форуме.
5.Определите род сложносокращенных слов, подберите подходящие по смыслу прилагательные, полученные словосочетания запишите.
СМИ, БГУ, ВВС, ГЭС
Контрольная работа по теме «Морфемика и словообразование» 6 класс
Вариант 2
1.Запишите словосочетания, обозначьте приставки в словах.
Пр…б…жать на лыжах, пр.. слать по почте, пр…в…селое занятие, пр…кратить разговор, слегка пр…нар…диться, пр…морская дорога, пр…встать на цыпочки, пр…красная девушка, пр…чудливые узоры, пр…готовит…ся к экзамену, пр…бывать в Жуковку, пр…бывать в тоске.
Морфемный разбор: пр…б…жать, пр…морская
2.Запишите словосочетания, обозначьте орфограммы в словах.
Об…грать соперника
раз…скивая марку
сверх…зысканная музыка
под…скать книгу
по…нтересоваться у товарища
меж…институтская игра
вз…мать пеню
небез…нтересная пьеса
Фонетический разбор: раз…скивая
3. Запишите словосочетания, обозначьте корни и соединительные гласные.
Ехать на пар…возе
труб…провод в Сибири
примчаться на сам…кате
новая коф…молка
син…глазая девочка
друж…любный м…лыш
опытный стал…вар
лев…бережный район
4.Запишите предложение, выполните синтаксический разбор.
Пр…забавный к…тенок пр…мчался к добр…сердечному хозяину громко замяукал.
5.Определите род сложносокращенных слов, подберите подходящие по смыслу прилагательные, полученные словосочетания запишите.
АЭС, МГУ, ГАБТ, ООН.
