Итоговая контрольная работа
по русскому языку.
Тест.
учени__________________________________
МОУ «СОШ № 43»
Ф.И.___________________________________
1 вариант.
Речеведение. Анализ текста. Прочитайте текст и выполните задания 1-5.
(1) Если вам в жизни приходится нелегко, если скорбь и печаль овладели вашим сердцем, отправляйтесь в заливные клязьминские луга. (2) Там у реки, на холме среди кущ деревьев, стоит храм Покрова на Нерли.
(3) Вглядитесь в благородные пропорции белого храма, отражающегося много веков в водах. (4) Вы, конечно, увидите, как точно и естественно вписано строение в окружающий пейзаж. (5) Всюду необыкновенная красота: луговое среднерусское раздолье, духмяные травы, лазоревые цветы, нескончаемые песни жаворонков… (6) Душевное спокойствие приходит к вам с ощущением полноты бытия, олицетворяемой белым храмом и умиротворяющим видом местности. (7) Всё дышит миром и спокойствием. (8) И вы думаете: на свете есть счастье…
(По Е. Осетрову)
В каком предложении заключена основная мысль этого текста?
1-м
2-м
5-м
8-м
К какому стилю речи относится текст?
публицистический
художественный
научный
официально-деловой
К какому типу речи относится текст?
описание
повествование
рассуждение с элементами описания
повествование с элементами рассуждения
Какое средство языковой выразительности не использовано во втором абзаце текста?
ряды однородных членов предложения
риторическое восклицание
эпитет
олицетворение
Какое средство использовано для связи предложений 1 и 2?
личное местоимение
наречие
синоним
вводное слово
Лексика. Культура речи. В каком предложении вместо слова ПРАЗДНИЧНЫЙ нужно употребить слово ПРАЗДНЫЙ?
У всех собравшихся на пристани было праздничное настроение.
Праздничная колонна пришла по центральной улице поселка.
На Руси было традицией всей семьей посещать праздничные богослужения
Она охотно отдала бы эту праздничную жизнь за жизнь в деревне.
Фонетика. Орфоэпия. Отметьте группу слов, в которой ударения падают на второй слог.
агент, добыча, ломота, звонит
наговор, повторить, цемент, сантиметр
тошнота, форум, процент, псевдоним
призыв, хозяева, шофер, баловать
Морфемика. Словообразование. В каком ряду каждое слово состоит из приставки, корня, суффикса?
вправо, вслух, влез
в-пятых, вровень, вклад
впереди, встарь, вкус
вблизи, второпях, вскоре
Морфология. Грамматические нормы употребления причастного и деепричастного оборота. В каких сложноподчиненных предложениях придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом?
Слаженный хор птичьих голосов, который доносился из леса, поражал слух.
Я прожил интересную жизнь, которая была насыщена разными встречами.
Есть ещё на свете те города и страны, в которых я так мечтаю побывать.
Запах лесных трав, который смешивался с запахом парного молока, напоминал мне родную деревню.
Орфография. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
(ПО)ЭТОМУ берегу посажены деревья, (ПО)ЭТОМУ здесь больше тени.
ЧТО(БЫ) сдать работу в срок, нам пришлось поздно лечь спать, ЗА(ТО) мы все успели сделать.
ТО(ЖЕ) самое выражение холодной готовности к борьбе выразилось и на его лице, на ТОТ(ЧАС) исчезло, как только разговор зашел о другом.
(В)ТЕЧЕНИЕ многих лет он был моим другом, (ПРИ)ЧЕМ ближайшим.
Синтаксис и культура речи. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки в управлении.
Все понимают необходимость серьёзных изменений.
Занятия проводятся согласно расписания.
Отзыв о книге появится в газетах через два дня.
Люди поражались его мужеству.
Пунктуация. Отметьте номер предложения, в котором ставится тире.
Грамоте учиться… всегда пригодится.
Хлеб в пути… не тяжесть.
Попытка… не пытка, а спрос не беда.
Язык… не стрела, а пуще стрелы ранит.
