Часть А
Диктант
На охоте
1) Охотник по узкой тропинке шел от деревни к роще. 2) Здесь он бродил и раньше, местность ему знакома. 3) За речкой лежит болото, а дальше лесная глушь.
4) Над мрачным болотом нависли клочья тумана. 5) Тишина. 6) Свежий ветерок колышет чуткую летнюю траву, сушит росу.
7) Сапог старика завяз в тине, и он с большим трудом вытащил ногу. 8) Охотник шепчет псу: «Джек, иди!»
9) Собака бросается в заросли тростника и бесшумно продвигается по болоту. 10) В кустах слышится шорох, и в небо взлетела утка. 11) Старик поднял ружье и выстрелил. 12) Дичь тяжело шлепнулась в чахлый березняк. 13) Но от Джека не спрячешься и не спасешься. 14) Пес несет добычу в шалаш. (100 слов)
Часть В
Грамматическое задание
1 вариант
Из предложений 1-2 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.
Из предложения 6 выпишите глагол 1 спряжения.
Из предложений 9-10 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «На конце приставки пишется буква С, если после приставки следует глухой согласный».
Из предложений 9-10 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
Из предложений 12-13 выпишите существительное 3 склонения.
Среди предложений 3-6 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.
Среди предложений 10-12 найдите простое предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.
Из предложения 12 выпишите именное словосочетание.
2 вариант
Из предложений 9-10 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.
Из предложения 6 выпишите глагол 2 спряжения.
Из предложений 9-10 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «На конце приставки пишется буква З, если после приставки следует звонкий согласный».
Из предложений 9-10 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
Из предложений 3-4 выпишите существительное 3 склонения.
Среди предложений 4-7 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.
Среди предложений 12-14 найдите простое предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.
Из предложения 11 выпишите глагольное словосочетание.
1. Время проведения - 45 мин
Максимальный балл - 13
Проверка и оценивание:
Первая оценка (часть А) - за текст, написанный под диктовку (по существующим нормам оценки диктанта).
Часть В
Количество баллов не должно превышать максимального;
«5» - 13 баллов «4» - 12 – 10 баллов
«3» - 9 – 7 баллов
«2» - 6 баллов и ниже
Примечание: если ученик написал диктант на оценку «2», то за диктант ставится только 1 балл.
Статистический анализ результатов выполнения контрольной работы по русскому языку
в 5 классе ________ школы_____________________
Выполняло работу __________учащихся
Класс занимается по учебнику___________________________________________________
Получили оценки за диктант (часть А)
«5»-………….чел.
«4»-…………..чел.
«3»-………….чел.
«2»-………….чел.
% успеваемости………………….. % качества знаний………………….
Допустили ошибки в правописании:
- проверяемых безударных гласных……….чел.
- непроверяемых безударных гласных……. чел.
- чередующихся гласных …………………чел.
- непроизносимых согласных…………..чел
- предлогов со словами……………..чел.
- окончаний существительных………..чел.
- окончаний прилагательных………..чел.
- окончаний глаголов………….чел.
- разделительный ь …………..чел.
- тся и –ться в глаголах ……….чел.
- Ь после шипящих………...чел.
- пунктуация в сложном предложении….чел.
- пунктуация в предложениях с прямой речью…чел.
- пунктуация при однородных членах….чел.
Часть В Допустили ошибки:
задания
1
2
3
4
5
6
7
8
Кол-во уч-ся
Итоговая отметка.
«5»-
«4»-
«3»-
«2»-
% выполнения (уровень обученности)
% учащихся, получивших за работу «4» и «5» (уровень качества знаний).
Замечания, предложения по содержанию контрольной работы:
1.
2.
3.
