Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе
среди учащихся 5-х классов
Цель и задачи мероприятия:
обучающие - обобщить, систематизировать знания по русскому языку и литературе;
развивающие – развитие ключевых компетенций, формирование интереса к русскому языку и литературы
воспитательные – воспитывать у пятиклассников толерантность, способность работать в группе, воспитание вдумчивого читателя.
Играют 4 команды (5 «В». 5 «Г», 5 «Д», 5 «Е» классы), в каждой команде по 5 человек.
I тур
За каждый правильный ответ получают по жетону. Вопросы задаются по очереди каждой команде.
Разминка
Отец Анны Михайловны ? (Михаил)
Как можно по – другому назвать алфавит ? (азбука)
Назовите имя дядьки 33- х богатырей ? (Черномор)
Место встречи Балды и Попа (базар)
Что изучает фонетика? (звуки)
Какая часть речи обозначает признак предмета? (прилагательное)
В меру упитанный мужчина в расцвете сил? (Карлсон)
Одушевленные существительные отвечают на вопрос?
Куда не смотрят даренному коню? (В зубы)
Самые чистые местоимения? ( Вы-мы-ты)
Без чего не может быть загадки (отгадка)
Есть ли в русском языке такие буквы, которые не обозначают звуков? (ъ; ь)
Безбилетный пассажир (заяц)
Грамматическая основа предложения – это…
Назовите суффикс, который подсказывает время глагола. (-л-)
Когда между подлежащим и сказуемым ставится тире? ( если подлежащее и сказуемое выражены существительным)
Предложение, которое не имеет второстепенных членов предложения, называется… (нераспространенным).
Где есть зависимое и главное слово? (в словосочетании)
Предложение, в котором есть один главный член, называется… (односоставным).
Без чего нет басни? (мораль)
II тур.
Конкурс пословиц. Задание: продолжи пословицы (первая часть на слайде).
Рыба ищет где глубже, Корень учения горек,
По платью встречают,
Острое словечко
Ешь пироги с грибами,
Курица по зёрнышку клюёт,
Кто любит трудиться,
Не надобен и клад,
Дерево смотри в плодах,
…а человек, где лучше.
…да плод сладок.
…по уму провожают.
…колет сердечко.
…держи язык за зубами.
…да сыто живёт.
…тому без дела не сидится.
…коли в семье лад.
…а человека в трудах
III тур.
Литературный. Задание: кому из литературных или сказочных героев принадлежат следующие предметы?
Разбитое корыто
«…баса, альта, две скрипки»
Ячменное семечко в цветочном горшке
Говорящее чудесное зеркальце
Оловянное сердечко
IV тур
Конкурс капитанов «Грамотей»
Капитанам команд предлагается написать пять словарных слов: привилегия, галерея, аромат, терраса, корректор.
V тур.
Знатоки фразеологизмов
Задание: объяснить фразеологизмы одним, двумя словами. Фразеологизмы на слайде.
– Делать из мухи слона (преувеличивать).
– Два сапога – пара (очень похожи).
– Заблудиться в трёх соснах (не разобраться в чём-то простом).
– После дождичка в четверг (никогда или не очень скоро).
– Во всё горло (очень громко).
– Повесить нос (огорчиться).
– Ходить на голове (шалить, беситься).
– С глазу на глаз (наедине, без свидетелей).
– Ни в зуб ногой (ничего не знать).
– Путаться под ногами (мешать).
– Плевать в потолок (бездельничать).
VI тур.
Внимательный читатель.
Задание: узнай героя по цитате.
- Привези мне дочку Темир-хана, а я помогу тебе вернуться на землю».
«Покупайте вчерашнего барана. Это тот самый баран! Берите за червонец вчерашнего барана!»
«Помилуй, мне еще и от роду нет году»
«Ты сер, а я, приятель, сед».
Подведение итогов. Награждение победителей.
Награждаются
учащиеся 5 «___»класса
гимназии № 5 г .Астаны,
занявшие III
место
в интеллектуальной игре
по русскому языку и литературе
Декада русского языка и литературы
2015/2016
