20.01.2016 г
Лексическая тема : Как беречь глаза?
Грамматическая тема: Что? Где? Куда? Откуда? Жи, Ши, Ча, Ща, Чу,Щу
Цели урока:
1. ознакомить учащихся со звуками и буквами ц, ч, щ;
2. научить учащихся правильно произносить звуки и буквы ц,ч,щ;
3. привитие интереса к русскому языку
Тип урока: стандартный.
Наглядность и ТСО: картинки, карточки.
Ход урока
1. Организационный момент
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок,
Повернулись мы друг к другу
Улыбнулись от души.
2. Опрос домашнего задания.
Упражнение № 7. Стр 108. Спишите. Вместо точек впишите слова моет или чистит.
Гуля чистит зубы. Денис моет лицо. Света моет руки. Алан чистит ботинки. Лена чистит сопоги.
3. Словарная работа.
Зубы
Беречь
Хрупкие зубы
Сверху
Снизу
4. Объяснение новой темы.
Запомните!
Что? Где?
Школа в школе
Магазин в магазине
Больница в больнице
Библиотека в библиотеке
Куда? Откуда?
В школу из школы
В магазин из магазина
В больницу из больницы
В библиотеку из библиотеки
Работа по упражнению №1. Рассмотрите картинки и скажите, правильно ли мальчик выбрал место для чтения «Как беречь глаза»
2. Прочитайте текст по ролям
Произносите и читайте правильно:
Зуб один зуб лечить зубы беречь глаза
Зубы два зуба беречь зубы
Двадцать зубов чистить зубы
? Сколько у детей зубов?
Что сказал детям врач?
Запишите слова письменными буквами.
Глаз, глаза, зуб, зубы, больница, пальцы, щётка.
Правило: слоги жи-ши пишите с буквой и , ча-ща – с буквой а, чу-щу – с буквой у.
5. Закрепление темы урока.
А) Выполнение на доске упражнения №3. Напишите слова по образцу: Рука-руки зуб-зубы
Щека-щеки коса-косы
Нога-ноги волос-волосы
Упражнение №7. Спишите. Вместо точек вставьте слова мой, моя, или мои.
Мой зуб мои зубы мой глаз моя глаза
Моя щека мои щеки моя рука мои руки
Моя нога мои ноги мой палец мои пальцы
Упражнение №10. Запишите слова, вставьте пропущенные буквы
Туча, дача, чулки, роща, свеча, пища, чашка, щука..
6. Подведение итогов урока.
Рефлексия.
Какую тему мы сегодня проходили?
Какую правилу мы изучали
7. Домашнее задание
Упражнение №9. Стр 112.
