Какое значение имела для Витьки фотография, на которой его не было?
Какие чувства он испытывает, рассматривая фотографию?
Как бабушка заботилась о внуке, как его лечила?
Так о чём рассказ В.П.Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?
Какое отношение к учителю в деревне? Почему? Приведите примеры.
Почему, несмотря иногда на свою нелепость, надуманность поз, старая фотография не вызывает смеха у рассказчика? Какие чувства она вызывает? Почему эта фотография, на которой не было главного героя, была так дорога ему и бабушке?
1.Каким вы представляете главного героя? Охарактеризуйте его, проанализировав следующие эпизоды рассказа:
а) приезд фотографа;
б) болезнь;
в) наблюдение за цветком;
г) отношение к школьной фотографии.
2. Подберите определения. Какой он, герой рассказа?
1. Какое значение имела для Витьки фотография, на которой его не было?
2. Какие чувства он испытывает, рассматривая фотографию?
3. Как бабушка заботилась о внуке, как его лечила?
4. Так о чём рассказ В.П.Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?
1.Каким вы представляете главного героя? Охарактеризуйте его, проанализировав следующие эпизоды рассказа:
а) приезд фотографа;
б) болезнь;
в) наблюдение за цветком;
г) отношение к школьной фотографии.
2. Подберите определения. Какой он, герой рассказа?
