О Р О
МБОУ «Первомайская СОШ»
учитель русского языка и литературы
Дудина Надежда Константиновна
М Е С Т О И М Е Н И Е
Обязательная часть.
П/П
Знания и умения
Номер
Параграфа
Номер
упражнения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Уметь отличать местоимения от других частей речи.
Знать разряды местоимений по значению.
Уметь правильно употреблять формы местоимений в речи.
Уметь заменять существительные местоимениями в тексте и определять их роль.
Знать правописание дефиса в местоимениях.
Уметь различать и правильно писать местоимения с не и ни, и употреблять их.
Уметь находить и правильно писать изученные орфограммы.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Уметь различать части слова, совпадающие с местоимениями.
Уметь употреблять личные местоимения в вежливой речи и в деловом стиле.
Знать пословицы, поговорки, фразеологические обороты, в состав которых входят местоимения.
Уметь отличать литературные формы местоимений от диалектно-просторечных.
Т Е С Т
Местоимение – часть речи, которая:
а) обозначает предмет, признак, количество;
б) указывает на предмет, но не называет его;
в) указывает на предмет, признак и количество, но не называет их;
г) обозначает принадлежность к кому-либо или чему –либо.
2.Укажите разряды и падежи местоимений. Выберите столбик: а),б),в).г),в котором последовательно расположенные указания на разряд и падеж соответствуют разряду и падежу данных местоимений:
а) б) в) г)
у тебя личное определ. личное личное
род. п. дат. п. род. п. дат. п.
кем-то указ., неопр., неопр., неопр.
Предл.п. твор. п. твор. п. дат. п.
ничем неопр., неопр., отриц., отриц.
дат. п. твор. п. твор. п. дат. п.
3. Найдите строку, в которой даны личные местоимения:
а) его, мой, тебе, их;
б) мой, твой, ваш, наш;
в) их, мне, его, тебя;
г) мой, твой, тебе, тобой.
4. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в), г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:
а) б) в) г)
з…главие о а а а
ко…екция лл лл лл л
т…пография и е и е
ун…верситет е е и и
…рнамент о а о о
5.Определите, какие буквы нужно вставить в словосочетания:1) нич…му не удивляться; 2) не внимать нич…му совету. Выберите правильный ответ.
А. В 1-м случае е, во 2-м – и
Б. В 1-м случае ье, во 2-м – е
В. В 1-м случае е, во 2-м – ье
Г. В 1-м случае и, во 2-м – ье
Д. В 1-м случае ье, во 2-м – и
Е. В обоих случаях ье
Ж.В обоих случаях е
6. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 4:
а) б) в) г)
н…кому не верить е и и и
н…какой урок и е и и
н…чего делать е е е и
н…чем удивить и и е е
7.Назовите, какие местоимения употребляются для связи простых предложений в составе сложных:
а) вопросительные; в) относительные;
б) определительные; г) притяжательные.
8. Определите, слитно, раздельно или через дефис нужно писать слова:
1) что(то), 2) ко(мне), 3) (ни) сколько. Выберите правильный ответ.
А. В 1-м случае через дефис, во 2-м – слитно, в 3-м –слитно;
Б. В1-м случае раздельно, во 2-м --раздельно, в 3-м – слитно;
В. В 1-м случае через дефис, во 2-м --раздельно, в 3-м –слитно;
Г. Во всех трех случаях слитно.
9. Укажите правильные употребления предлогов с местоимениями.
А. Об этих событиях написано много интересных книг.
Б. Много хорошего было сказано об этом храбром человеке.
В. Об этих книгах спорили долго.
Г. О этой книге сразу забыли.
10. Выберите правильный ответ.
А. Никто не забыт, ничто не забыто.
Б. Никто не забыт, ничто не забыто.
В. Никто не забыт, ничто не забыто.
Г. Никто не забыт, ничто не забыто
11. Найдите группу слов, в которых правильно выделены части слова:
А. кое-кто, что-то, некто;
Б. кое-кто, некто, ничей;
В. кое-кто, что-то, никто;
Г. Несколько, никто, что-то.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Слитно или раздельно нужно писать слова в следующих предложениях?
С кем поведешься, (от) того и наберешься.
Кукушка хвалит петуха, (за) то, что хвалит он кукушку.
Выберите правильный ответ.
А. В 1-м случае слитно, во 2-м –раздельно.
Б. В 1-м случае раздельно, во 2-м –слитно.
В. В обоих случаях раздельно.
Г. В обоих случаях слитно.
Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в), г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:
а) б) в) г)
подз…головок о а а а
и…юстрация лл л лл л
ми…иард л л лл лл
б…ография е и и е
обр…зование о о а а
Укажите местоимение, которое не имеет им. п.
А. мне; В. скольким; Д.ему
Б. кому-то Г. себе Е. каким.
4. Запишите два фразеологизма, в состав которых входит возвратное местоимение.
За 12 правильных ответов –«5»; за 9 – 11 – «4»; за 7-8 –«3»; за 4-6 –«2»
М Е С Т О И М Е Н И Е
Тематический зачет
Обязательная часть
У какого местоимения разряд определен неверно?
А. Нечто – отрицательное местоимение;
Б. Каждого –определительное местоимение;
В. Кто-либо – неопределенное местоимение;
Г. Своё – возвратное местоимение.
В каком сочетании нет грамматической ошибки?
А. Тоскую по вас. Б. Ихний сын.
В. В сколько метрах Г. С мной.
3.Прчитайте текст. Выпишите местоимения и рядом те существительные, вместо которых они употреблены.
В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком.
( Г. Скребицкий)
С какой целью автор заменяет существительные местоимениями? Запишите вывод о роли местоимения в построении текста.
Найдите ошибки в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде.
А. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
Б. Я взял рыбу из корзины и передал её отцу.
В. В галерее девочка увидела подругу. Она рассказала ей о картине, которая ей понравилась.
В каком сочетании на месте пропуска пишется не?
А. Н… о чем не спросил.
Б. Н…кого пригласить.
В. Н…чем не интересовался.
Г. Н…у кого не было.
Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения. Словосочетания запишите.
А.Не спрашивал… . Б. Не сомневался… .
В. Не создавал… . Г. Не обижал… .
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Я заблудился. Пр…ближалась ночь. За лесом (не, ни) чего (не)было видно.
Я выстр…лил в воздух, но (не) получил (не,ни)каких ответных сигналов.
В темноте я залез в какой(то) бурелом, но все-таки ухитрился из него выбраться. Вдруг послышался треск суч…ев и чье(то) пр…рывистое дыхание. Какой(то) зверь бежал прямо (на) меня. Кем бы он мог оказаться? Я почу…ствовал, как животное подошло (ко) мне и лизнуло меня. Это возвратилась моя собака.
( По В. Арсеньеву)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
9.(2 балла) Запишите два фразеологизма, в состав которых входит возвратное местоимение.
10.(2 балла) Отгадайте загадки. Ответы запишите.
А. Сколько личных местоимений в слове «семья»?
Б. Какие два личных местоимения «мешают» движению по дорогам?
11. (3 балла) Напишите приглашение, адресованное взрослому человеку, с просьбой войти в состав жюри классного конкурса « Что? Где? Когда?».
