8 класс
Литература
Тема. Тэффи «Жизнь и воротник»: как вещи влияют на человека?
Цель: определение идеи рассказа Тэффи «Жизнь и воротник».
Задачи: - знакомство с творчеством Тэффи;
- углубление знаний о сюжете произведения;
- развитие навыков литературного анализа; расширение терминологической базы (сатира, юмор);
- развитие навыков отбора и обработки информации;
- расширение словарного запаса;
План домашней работы
1. Характеристика личности и творчества Тэффи: учебник –хрестоматия «Литература. 8 класс. Часть 2»/В.Я.Коровина, М.: Просвещение, 2008, с.125-126; ресурсы Интернета: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FD%F4%F4%E8 – составление краткой характеристики.
2. Анализ псевдонима: рассказ Тэффи «Псевдоним» / Тэффи Н.А. Рассказы. Сост. Е.Трубилова. — М.: Молодая гвардия, 1990 - http://ocr.krossw.ru/html/teffi/teffi-psevdonim-ls_1.htm – цитаты-выдержки из рассказа об истории псевдонима.
3. Определение терминов «сатира», «юмор»: учебник - хрестоматия «Литература. 8 класс. Часть 2»/В.Я.Коровина, М.: Просвещение, 2008, с.393, 395.
3. Изучение рассказа «Жизнь и воротник»: учебник-хрестоматия «Литература. 8 класс. Часть 2»/В.Я.Коровина, М.: Просвещение, 2008 с.126-130;
4. Задания к рассказу «Жизнь и воротник»:
А) составьте хронологическую цепочку покупки вещей;
Б) выпишите/отметьте фразы, являющиеся философскими обобщениями;
Г) укажите, как вещи изменяли характер Олечки;
Д) подумайте об идее рассказа, для этого ответьте на вопросы: какова женская натура? как вещи влияют на людей? к чему ведёт слепое приобретение вещей?
Е) как данный рассказ касается моей личности?
Ж) по толковому словарю (сайт http://www.gramota.ru/ Проверка слова) определите значение слова «актуальный», укажите, в чем актуальность рассказа Тэффи, определите значение слова «мировоззрение».
Ход
I. Введение в тему.
Обращаемся к творчеству писателей начала ХХ века. Рассматриваем русскую сатиру данного периода. Аркадий Аверченко, Михаил Зощенко, Тэффи – яркие представители сатирического направления в русской литературе ХХ века.
Женщина редко появлялась в литературе, поэтому её творчество интересно вдвойне. Она расширяет тематику, представляет свои, женские истории, меняет угол зрения. Всё это можно сказать о Тэффи, Надежде Александровне Лохвицкой, которая добилась удивительной популярности: царь Николай II так же интересовался её творчеством, как и простой чиновник. Да и направление она выбрала для себя непростое – сатирическое.
II. Анализ темы.
2. История псевдонима писательницы.
Ученик представляет цитаты-выдержки из рассказа Тэффи «Псевдоним»:
«Прятаться за мужской псевдоним не хотелось. Малодушно и трусливо. Лучше выбрать что-нибудь непонятное, ни то ни се.
Но — что?
Нужно такое имя, которое принесло бы счастье. Лучше всего имя какого-нибудь дурака — дураки всегда счастливы.
За дураками, конечно, дело не стало. Я их знавала в большом количестве. Но уж если выбирать, то что-нибудь отменное. И тут вспомнился мне один дурак, действительно отменный и вдобавок такой, которому везло, значит, самой судьбой за идеального дурака признанный.
Звали его Степан, а домашние называли его Стэффи. Отбросив из деликатности первую букву (чтобы дурак не зазнался), я решила подписать пьеску свою «Тэффи»…
А что означает ваш псевдоним?
— Это... имя одного дур.., то есть так, фамилия.
— А мне сказали, что это из Киплинга.
Я спасена! Я спасена! Я спасена! Действительно, у Киплинга есть такое имя. Да, наконец, и в «Трильби» песенка такая есть:
Taffy was a walesman,
Taffy was a thief...
Сразу все вспомнилось.
— Ну да, конечно, из Киплинга!
В газетах появился мой портрет с подписью «Taffy».
Кончено. Отступления не было.
Так и осталось
Тэффи».
Две версии: 1) придумала сама писательница, усеченное имя одного дурака: его звали Степан, а домашние называли Стэффи, дураки приносят удачу, поэтому был взят псевдоним, отброшена одна буква «с».
2) история псевдонима подсказана журналистом, который брал у писательницы интервью: якобы у Киплинга в «Трильби» есть песенка, где используется слово «тэффи».
3. Характеристика личности и творчества писательницы.
Ученик на основе собранного материала представляет данную позицию.
Тэффи (24 апреля (6 мая) 1872 года— 6 октября 1952 года)
Русская [link] и юмор постепенно перестают доминировать в ее творчестве, наблюдения над жизнью приобретают философский характер.
4. Расширение терминологической базы.
Определение терминов «сатира», «юмор».
Сатира - способ проявления комического в искусстве, состоящий в уничтожающем осмеянии явлений, которые представляются автору порочными.
Юмор – изображение героев в смешном виде; веселый, доброжелательный смех.
Уточнение: Тэффи создает комические ситуации, работает в сатирическом направлении.
5. Анализ рассказа Тэффи «Жизнь и воротник».
А) определите главных героев произведения – Олечка Розова и … вещи, ею приобретённые.
Б) представьте характеристику Олечки до покупки вещей:
«…3 года была честной женой честного человека. Характер имела тихий, застенчивый, на глаза не лезла, мужа любила преданно, довольствовалась скромной жизнью».
В) составьте хронологическую цепочку покупки вещей:
Воротник- кофточка-круглая юбка с глубокими складками-башмачки-шляпа, пояс, перчатки – полосатый диван
Г) какой предмет лишний в этом ряду? почему Тэффи помещает его в этот ряд?
1. Создаёт комический эффект.
2. Отражает, насколько человек порабощён вещами.
3. Говорит о пошлости, о замкнутости Олечкиного мира, её ограниченности.
Д) какие действия предпринимает Олечка, чтобы найти деньги для покупки вещей?
Тратит хозяйственные деньги - заложила серебро и браслетку - продала часы-обманом берет деньги у бабушки - занимает у всех родных и знакомых, при этом безбожно обманывает всех
Е) установите, как вещи меняли героиню:
Ест сою - обстригла волосы - стала курить - громко хохотала - флиртует со студентом - откровенно об этом говорит мужу - начала свистеть
Ж) определите развязку произведения:
Муж бросает Олечку, воротник теряется, Олечка становится прежней – стеснительной и порядочной, даже краснеет при слове «омнибус», поскольку оно похоже на «обнимусь».
З) определите идею текста: какова женская натура? Как вещи влияют на людей? К чему ведёт слепое приобретение вещей?
- здесь в комическом виде отражена сущностная черта женской натуры – страсть к покупке вещей, к приобретению одной вещи ради другой; это особенно актуально в современном мире, где существует даже болезнь «шопингомания»;
- вещи меняют людей, влияют на мировоззрение;
- приобретение вещей заставляет человека забывать о высоком и духовном, человеком завладевает пошлость и мещанство; для Олечки приобретение вещей – способ духовной проверки.
III. Итоги работы.
- Тэффи работает в сатирическом направлении;
- в рассказах Тэффи за незамысловатыми сюжетами кроется грустно-трагическая правда о человеке;
- Тэффи умеет определить «вечные» пороки человеческой натуры.
- произведения Тэффи глубоко актуальны.
7. Как данный рассказ касается моей личности (личности ученика/ученицы)?
IY. Домашнее задание: изучить, какие существуют стили одежды, указать, в какой ситуации можно применять тот или иной стиль, определить, как вещи будут диктовать человеку стиль и манеру поведения; весь собранный материал зафиксировать в виде презентации или текста.
