Лист оценки личностных результатов (первое полугодие)
ЛИТЕРАТУРА 5 класс
Умения
Фамилия. Имя.
1.Идентифицирует себя с принадлежностью к народу, стране, государству
2.Проявляет интерес к русской и зарубежной литературе
3. Различает основные нравственно-эстетические понятия «добро»-«зло», «красота»-«уродство», «справедливость»-«несправедливость», «милосердие»- «жестокость», «любовь»-«ненависть» и др.
4.Выражает положительное отношение к процессу познания
5.Уважительно относится к родной и зарубежной литературе
6.Оценивает свои и чужие поступки с точки зрения соответствия их морально-этическим нормам
Гровер
Алексей
+
+
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
+
Лист оценки личностных результатов (второе полугодие)
ЛИТЕРАТУРА 5 класс
Умения
Фамилия. Имя.
1.Идентифицирует себя с принадлежностью к народу, стране, государству
2.Проявляет интерес к русской и зарубежной литературе
3. Различает основные нравственно-эстетические понятия «добро»-«зло», «красота»-«уродство», «справедливость»-«несправедливость», «милосердие»- «жестокость», «любовь»-«ненависть» и др.
4.Выражает положительное отношение к процессу познания
5.Уважительно относится к родной и зарубежной литературе
6.Оценивает свои и чужие поступки с точки зрения соответствия их морально-этическим нормам
Гровер
Алексей
+
+
+
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
+
Лист оценки регулятивных результатов (первое полугодие)
ЛИТЕРАТУРА 5 класс
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1. определяет цели своего обучения, ставит и формулирует для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивает мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
2. планирует пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирает наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
3.соотносит свои действия с планируемыми результатами, контролирует свою деятельность в процессе достижения результата, определяет способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректирует свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
4.оценивает правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
5.владеет основами самоконтроля, самооценки, самостоятельно принимает решения, осуществляет осознанный выбор в учебной и познавательной деятельности;
6.умеет самостоятельно контролировать своё время и управлять им
Гровер
Алексей
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
Лист оценки регулятивных результатов (второе полугодие)
ЛИТЕРАТУРА 5 класс
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1. определяет цели своего обучения, ставит и формулирует для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивает мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
2. планирует пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирает наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
3.соотносит свои действия с планируемыми результатами, контролирует свою деятельность в процессе достижения результата, определяет способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректирует свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
4.оценивает правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
5.владеет основами самоконтроля, самооценки, самостоятельно принимает решения, осуществляет осознанный выбор в учебной и познавательной деятельности;
6.умеет самостоятельно контролировать своё время и управлять им
Гровер
Алексей
+
+
+
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
+
Лист оценки познавательных результатов (первое полугодие)
ЛИТЕРАТУРА 5 класс
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1.умеет определять понятия
2.понимает знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях
3.выделяет главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность описываемых событий;
4.создаёт обобщения, выделяет ряд объектов по заданному признаку, устанавливает аналогии
5.классифицирует, самостоятельно выбирает основания и критерии для классификации, устанавливает причинно-следственные связи,
6. работает с метафорами — понимает переносный смысл выражений, понимает и употребляет обороты речи, построенные на скрытом уподоблении, образном сближении слов
7.строит логическое рассуждение, умозаключение и делает выводы;
8.осуществляет поиск нужной информации в учебнике, учебных пособиях, Интернете
9.использует навыки ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения
Гровер
Алексей
+
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
+
+
Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Лист оценки познавательных результатов (второе полугодие)
ЛИТЕРАТУРА 5 класс
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1.умеет определять понятия
2.понимает знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях
3.выделяет главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность описываемых событий;
4.создаёт обобщения, выделяет ряд объектов по заданному признаку, устанавливает аналогии
5.классифицирует, самостоятельно выбирает основания и критерии для классификации, устанавливает причинно-следственные связи,
6. работает с метафорами — понимает переносный смысл выражений, понимает и употребляет обороты речи, построенные на скрытом уподоблении, образном сближении слов
7.строит логическое рассуждение, умозаключение и делает выводы;
8.осуществляет поиск нужной информации в учебнике, учебных пособиях, Интернете
9.использует навыки ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения
Гровер
Алексей
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Лист оценки предметных результатов (первое полугодие)
литература 5 класс
Тема: Устное народное творчество
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1.видит черты русского национального характера в героях русских сказок , видит черты национального характера своего народа в героях народных сказок;
2. учитывая жанрово-родовые признаки произведений устного народного творчества, выбирает фольклорные произведения для самостоятельного чтения
3. использует малые фольклорные жанры в своих устных и письменных высказываниях
4. определяет с помощью пословицы жизненную/вымышленную ситуацию,
сочиняет сказку (в том числе и по пословице), определяет вид сказки
5. выразительно читает сказки, соблюдая соответствующий интонационный рисунок устного рассказывания
6.пересказывет сказки, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов, используя в своей речи характерные для народных сказок художественные приёмы
7.выявляет в сказках характерные художественные приёмы и на этой основе определять жанровую разновидность сказки
8. знает теоретические сведения: сказка, гипербола, постоянные эпитеты, сравнение, олицетворение
1. Гровер
Алексей
+
+
+
+
2. Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
3. Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
+
4. Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
+
+
5. Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
+
6. Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
+
+
7. Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
+
+
8. Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
Лист оценки предметных результатов (второе полугодие)
литература 5 класс
Тема: Устное народное творчество
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1.видит черты русского национального характера в героях русских сказок , видит черты национального характера своего народа в героях народных сказок;
2. учитывая жанрово-родовые признаки произведений устного народного творчества, выбирает фольклорные произведения для самостоятельного чтения
3. использует малые фольклорные жанры в своих устных и письменных высказываниях
4. определяет с помощью пословицы жизненную/вымышленную ситуацию,
сочиняет сказку (в том числе и по пословице), определяет вид сказки
5. выразительно читает сказки, соблюдая соответствующий интонационный рисунок устного рассказывания
6.пересказывет сказки, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов, используя в своей речи характерные для народных сказок художественные приёмы
7.выявляет в сказках характерные художественные приёмы и на этой основе определять жанровую разновидность сказки
8. знает теоретические сведения: сказка, гипербола, постоянные эпитеты, сравнение, олицетворение
1. Гровер
Алексей
+
+
+
+
+
+
+
+
2. Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
3. Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
+
+
4. Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
+
+
5. Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
+
+
6. Прокопенко
Кристина
+
+
+
+
+
+
+
+
7. Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
+
+
8. Шатрова
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
Лист оценки предметных результатов (первое полугодие)
литература 5 класс
Тема: Древнерусская литература. Русская литература XVIII в. Русская литература XIX—XX вв.
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1.осознанно воспринимает художественное произведение в единстве формы и содержания
2. воспринимает художественный текст как произведение искусства, послание автора читателю, современнику и потомку
3. определяет для себя актуальную и перспективную цели чтения художественной литературы; выбирает произведения для самостоятельного чтения
4. сопоставляет произведения русской и мировой литературы самостоятельно (и под руководством учителя), определяя линии сопоставления, выбирая аспект для сопоставительного анализа
5.ведёт под руководством учителя проектно-исследовательскую деятельность и оформляет её результаты в разных форматах (работа исследовательского характера, реферат, проект
6.выразительно читает ( в том числе наизусть) произведение, соблюдая соответствующий интонационный рисунок
7.пересказывает текст, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов
8.даёт характеристику (в том числе оценочную) героям произведения в устной и письменной формах
9.знает основные сведения из теории литературы: жанр, эпос, лирика, драма, ритм, рифма, способы рифмовки, басня, баллада, литературная сказка, идея, сюжет , юмор и др.
Гровер
Алексей
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
+
+
Прокопенко Кристина
+
+
+
+
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
+
+
Шатрова Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
Лист оценки предметных результатов (второе полугодие)
литература 5 класс
Тема: Древнерусская литература. Русская литература XVIII в. Русская литература XIX—XX вв.
Умения
Фамилия. Имя. Отчество
1.осознанно воспринимает художественное произведение в единстве формы и содержания
2. воспринимает художественный текст как произведение искусства, послание автора читателю, современнику и потомку
3. определяет для себя актуальную и перспективную цели чтения художественной литературы; выбирает произведения для самостоятельного чтения
4. сопоставляет произведения русской и мировой литературы самостоятельно (и под руководством учителя), определяя линии сопоставления, выбирая аспект для сопоставительного анализа
5.ведёт под руководством учителя проектно-исследовательскую деятельность и оформляет её результаты в разных форматах (работа исследовательского характера, реферат, проект
6.выразительно читает ( в том числе наизусть) произведение, соблюдая соответствующий интонационный рисунок
7.пересказывает текст, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов
8.даёт характеристику (в том числе оценочную) героям произведения в устной и письменной формах
9.знает основные сведения из теории литературы: жанр, эпос, лирика, драма, ритм, рифма, способы рифмовки, басня, баллада, литературная сказка, идея, сюжет , юмор и др.
Гровер
Алексей
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Круско
Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Лазарева
Анастасия
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Лемко
Виолетта
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Мяльдер
Светлана
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Прокопенко Кристина
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Титова
Ульяна
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Шатрова Ксения
+
+
+
+
+
+
+
+
+
12
