План анализ лирического произведения
Шаг 1. Чтение и первичное восприятие текста. (Прочитаем стихотворение. Попробуем разобраться в мыслях и чувствах, которые оно вызывает. Подчеркнём заинтересовавшие нас слова, словосочетания.)
Шаг 2.Отбор материала для анализа.
Дата написания. (Может быть «говорящая» - особый день, год в истории народа или в личной биографии поэта).
Характеристика эпохи и её отражение в стихотворении. Реально-биографический комментарий.
Жанровое своеобразие. (Назвав жанр, прокомментируйте его: баллада – реальные и фантастические черты; философское стихотворение - какие общие проблемы бытия затрагивает; лирическое стихотворение – особая выразительность чувств лирического героя; ода – хвалебная песнь; элегия – настроения грустного раздумья и т.д.)
Анализ лирического сюжета: ведущая тема, основная мысль, эмоциональная окраска, преобладающие интонации (восторженные, задумчивые, грустные, тревожные и т.д.)
Художественные особенности:
- как раскрываются категории времени и пространства;
- как решается проблема взаимоотношения мира и человека;
- тропы и фигуры: эпитет, олицетворение, метафора, сравнение, аллегория, символ, гипербола, литота, ирония и самоирония, сарказм.
Особенности речи:
- использование стилистически окрашенной лексики;
- инверсия, повтор, антитеза;
- параллелизм;
- риторический вопрос, восклицание;
- обращение;
- особенности синтаксиса.
7. Основные ритмические особенности стихотворения:
- ритм, размер (ямб – разговорные, повествовательные интонации; хорей, дактиль – строгость, торжественность; трехсложные размеры - дактиль, анапест, амфибрахий – особая напевность, сближающая с интонацией былины, народной песни);
- способ рифмовки (рифма парная, перекрёстная, кольцевая);
- строфика;
- элементы звукописи.
8. Черты лирического героя.
9. Личное восприятие стихотворения.
Шаг 3. Написание чернового варианта анализа на основе собранного материала.
