Прочитайте текст и выполните задания.
Аленка положила одежду у березки и вошла в воду,(1) нащупывая песчаное дно ногами. Когда вода дошла до пояса,(2) она присела и,(3) шлепая ногами,(4) поплыла к противоположному берегу; на середине чувствовалось слабое течение,(5) и Аленка,(6) перевернувшись на спину,(7) долго лежала,(8) глядя в беспредельное небо,(9) уже наполнившееся солнцем.
Аленка долго плавала,(10) погружая лицо в воду и разглядывая дно и снующих в водорослях рыбок. Под водой был свой мир. На середине реки,(11) где уже лежала густая полоса солнца и под водой было светло,(11) тихое течение замечалось по еле-еле шевелившимся верхушкам водяных трав,(12) а когда она приближалась к затененному берегу,(13) свет и под водой менялся,(14) и там чудились глубокие провалы,(15) заполненные тьмой и тайнами. Тень от тела Аленки коснулась темного рака,(16) шевелящего усами,(17) и он тут же исчез куда-то.
Подождав,(18) чтобы вода успокоилась, она опять присмотрелась и увидела: среди разметавшегося куста водорослей сновали рыбешки,(19) неожиданно бросавшиеся врассыпную,(20) но не покидавшие,(21) однако,(22) пределов просторного куста. Стараясь не шевелиться,(23) она следила за ритмическим танцем рыбок,(24) никак не желавших отдаляться от своего куста.
(По П. Проскурину)
Выпишите из первого абзаца слово, в котором правописание приставки зависит от глухости-звонкости последующего согласного.
Выпишите пример словосочетания со связью согласование.
Выпишите пример словосочетания со связью управление.
Выпишите пример словосочетания со связью примыкание.
Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастном обороте.
Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения.
Выпишите пример олицетворения.
Выпишите пример эпитета.
