Департамент здравоохранения Воронежской области
БПОУ ВО «Бутурлиновский медицинский техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Литература»
Для специальности: 34.02.01 «Сестринское дело»
среднего
профессионального образования
г. Бутурлиновка, 2016 г.
ОДОБРЕНА цикловой методической
комиссией гуманитарных
и общеобразовательных дисциплин
Протокол №_____ «____»_________20 г.
Председатель ЦМК
___________________Татарникова М.Н.
УТВЕРЖДЕНА
заместитель директора по учебной работе
______________ Благая Т.В.
«____»____________20 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания среднего (полного) общего образования по литературе (утв. приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования») в рамках реализации программы подготовки специалистов среднего звена БОУ СПО ВО «Бутурлиновский медицинский техникум» по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».
Рабочую программу составила:
Науменко Людмила Ивановна, преподаватель литературы первой квалификационной категории БПОУ ВО «Бутурлиновский медицинский техникум»
Рецензенты: преподаватель литературы, высшей квалификационной категории ГОБУ СПО ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»;
председатель цикловой методической комиссии гуманитарных и общеобразовательных дисциплин БПОУ ВО «Бутурлиновский медицинский техникум» Татарникова Марина Николаевна.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
условия реализации рабочей программы учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛИТЕРАТУРА
1.1. Область применения программы
[link] .
html http://militera.lib.ru/
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знать/понимать:
-образную природу словесного искусства;
-содержание изученных литературных произведений;
-основные факты жизни и творчества писателей- классиков конца 19- начала 20 вв.;
-основные закономерности историко- литературного процесса;
-черты литературных направлений и течений;
-основные теоретико- литературные понятия;
уметь:
-воспроизводить содержание литературного произведения;
-анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно- выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод ( сцену) художественного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
- соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы;
-определять род и жанр литературного произведения;
-сопоставлять литературные произведения;
-выделять авторскую позицию;
-выразительно читать произведения (или фрагмент), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;
-аргументировано формулировать своё отношение к прочитанному произведению;
-писать рецензии на прочитанные произведения, сочинения разных жанров на литературные темы.
9
