Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение «Основная общеобразовательная школа№9» г.Шумихи Курганской области
Проект в номинации№6 «Исследовательские проекты»
(Актуальные проблемы современности- практическое решение реальной проблемы в системе современных общественных отношений( язык –явление общественное).
Тема проекта:
“ВЛИЯНИЕ ЯЗЫКА ФОРУМОВ и ЧАТА НА СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК ”.
Автор проекта:
Алимбеков Руслан Ринатович
Класс 6___
Научный руководитель проекта:
Селиванова Татьяна Михайловна,
Место работы: МКОУ «ООШ№9»
Должность: учитель русского
языка и литературы
2015- 2016 учебный год
г.Шумиха
[pic]
Рисунок 1
ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ:
1.Формулировка проблемы;
2.Выдвижение гипотезы;
3.Проведение анкетирования на лингвистическую тему среди обучающихся МКОУ «ООШ№9» с 6-9 классы;
4.Анализ итогов анкетирования;
5.Составление словаря;
6. Изучение письменных работ обучающихся 7-9 класс (сочинений) на пример использования «инетязыка»;
7. Выводы по исследованию;
8. Работа над презентацией исследования;
9.Предложения по уменьшению распространения негативного влияния «тарабарского языка» на современный русский язык.
10.Постановка проблемы для дальнейшего изучения языковых явлений, связанных с «инетязыком».
ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ.
ПРОБЛЕМА.
Почему заинтересовала тема ? Ответить на этот вопрос не составляет труда : многие часто проводят время в интернете. Мои сверстники и ребята постарше зачастую свободное время проводят в чатах и на форумах, не представляют себя вне общения по интернету, подменяя реальное общение виртуальным. Интернет вошел в жизнь взрослых и подростков, занял огромное информационное пространство. А уж ICQ ( в народе просто «аська») стало неотъемлемой частью жизни каждого. Поэтому появилась проблема : влияние языка общения в таких программах, как ICQ, чат и форум, на современный русский язык, так как язык- явление изменяющееся. Разговорный стиль современного русского языка постоянно испытывает влияние диалектов, нецензурной лексики, иностранных языков. И вот теперь в эту «тройку» добавляется «интернетский сленг». Люди стремятся к сокращению слов, и эти слова становится понятны. Но понятны только тем, кто выходит в чаты. Основные правила виртуального языка: как слышится, так и пишется («аццкий») и нарочное «коверканье» слов («креведко»). Нет знаков препинания. У детей, подростков и ребят постарше всегда было стремление отгородиться от «взрослой», общепринятой культуры и чем-то выделиться», то есть школьники, пользуясь словарным составом «падонкаффского языка», хотят подчеркнуть собственную продвинутость, современность, посвященность. Определение понятий «чат», «форум» см. в Приложении 1.
ГИПОТЕЗА.
С развитием технического прогресса «инетязык» быстро проникает в современный русский язык и составляет угрозу «засорения». Разница между ним и нормальным русским языком очень скоро может стать незаметной для подростка или молодого человека. Под русским языком, в данном контексте, понимается письменная и устная речь.
ПРОВЕДЕНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ.
Мною проведено анкетирование среди обучающихся 6-9 классов МКОУ «ООШ№9».
Всего 95 респондентов ответили на вопросы. Текст анкеты дан в Приложении 1.
АНАЛИЗ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ.
На вопрос- выходите ли вы в чат и на форум?- ответило 100% анкетированных;
На вопрос – напишите ряд слов, употребляемых вами в общении в интернете, переведите их на понятный язык- 86 учеников/ 90,5% от общего количества респондентов;
На вопрос – выберите свой вариант: почему вы не пользуетесь литературным языком-
100% ;
Вариативность ответов:
А) так принято -0 чел./ 0 %;
Б) так легче общаться- 86 чел./ 90 %;
В) никто не общается литературным языком – 9 чел. /10 %;
На вопрос – употребляете ли Вы в обычной жизни язык форумов и чата?- ответили 92 ученика / 96%;
Учащиеся, использующие слова ЧАТА в жизни, – 63 чел., что составило 66,3% от общего числа респондентов.
СОСТАВЛЕНИЕ СЛОВАРЯ.
Словарь составлен так же, как и другие словари: слово и его значение.
Словарь из 71 –го слова «инетязыка». (Приложение 2). Значения слов, аббревиатур, стечения согласных, англоязычных слов любезно были объяснены обучающимися.
ИЗУЧЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
Анализ отклонений в применения норм русского языка в сочинениях учащихся
8 классов на пример употребления форм слов , знаков, стечение звуков форумов и чата.
В письменных работах- сочинениях- слов из чатов и форумов не обнаружено, т.е не употреблялись учащимися. Нормы языка соблюдались.
ВЫВОДЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ.
-Разница между «инетовским сленгом» и нормальным русским языком очень скоро может стать незаметной для подростка или молодого человека, но надо учитывать то, что школьники- это «наученные» люди и поэтому стараются большую часть текста при переписке писать правильно.
- Невозможно постоянно выражать свои мысли и эмоции с помощью сленга, а потом, того требуют обстоятельства, заговорить красиво, грамотно, свободно.
- Плохо для русского языка то, что инетязык стремится к краткости ( аббревиатуры, стечение согласных звуков, укороченные основы слов), что очень привлекательно, когда «набирают» слова на клавиатуре.
-Хорошо, что многие на форумах советуют пользоваться только русским языком, многие стыдятся выглядеть неграмотными людьми.
Однако следует насторожиться и делать выводы , что из 95 человек, опрошенных в ходе исследования, 63 человека используют слова из интернета в обыденной жизни ( в диалогах). Но, судя по количеству слов в словаре, беспокойство можно считать преждевременным, так как количество слов, знаков, стечение звуков невелико по сравнению с лексическим запасом русского языка. Словарный запас интернет-языка скуден по сравнению с живым русским языком, передающим всю красоту русской речи.
РАБОТА НАД ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Презентация представляет собой лингвистическое исследование. Демонстрация слайдов знакомит с новыми средствами общения. Разработка призвана продемонстрировать типичные слова, которые подростки употребляют для неформального общения в сети. Проведенная исследовательская работа призвана «перевести» новые слова на литературный язык и сделать более понятными выражения типа «нуб», «кафмарик», «ненаю» и т. д. Зрителям удастся проследить значение (семантику) и способы образования слов инетязыка. В презентацию включены результаты анкетирования, показывающие число пользователей популярной программы, а также частых посетителей чатов и форумов.
Результаты исследования представлены на двадцати двух слайдах. Оформление работы способствует восприятию информации благодаря крупным заголовкам, яркому цвету ключевых слов . На экране можно увидеть следующие разделы презентации:
- актуальность работы;
-гипотезу;
- цель и задачи;
- универсально средство общения;
- особенности общения на форумах;
- вопросы анкеты;
- результаты анкетирования;
- словарь ;
- об итогах работы.
9. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УМЕНЬШЕНИЮ РАСПРОСТРАНЕНИЯ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ «ТАРАБАРСКОГО» ЯЗЫКА НА СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК.
- Сараться использовать в работе форумов и чатов только общеупотребительный русский язык, мотивируя тем, что настоящий россиянин должен любить свой родной язык, как признак государственности;
- следует показывать, что тот, кто пользуется языком Л.Н.Толстого и А.С. Пушкина-грамотные люди и не допускают издевок над языком;
- каждому известно, что общеупотребительная лексика несет в себе запас ярких выражений и красоту оттенков, которые не передать ни одним языком, как это делает русский язык.
.
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С «ИНЕТЯЗЫКОМ».
Работу, которую я провел, считаю полезной, своевременной и актуальной. Исследование дало результаты влияния языка чата на русский язык, основываясь на анализе анкет участников научной работы – обучающихся МКОУ «ООШ№9». Явление «загрязнения» языка А.С.Пушкина и Л.Н.Толстого с появлением интернета, наряду с другими факторами, развивается, что настораживает истинных ценителей русского языка и литературы. С течением времени процесс пополнения современного языка будет продолжаться. Важно будет узнать новый словарный запас любителей форумов, а так же исследовать другие способы общения в молодежной среде на примере обучающихся школы, возможно, района .
[pic]
Рисунок 2
Использованная литература , Интернет-ресурсы:
Гордюхина Е.Н. Речевая деятельность человека и уровень речевой культуры современного общества - в сб. «Активные процессы в современном русском языке, их отражение и реализация в курсе вузовского и школьного филологического образования» - Материалы республиканской научно-практической конференции, 2007.-Интернет журнал.
[link]
Программа
Microsoft Office PowerPoint
Приложение 1
Форум и чат – своеобразная форма общения, стремящаяся к ускоренной передачи мысли людей, вступивших в диалог
ICQ (I seek you - Я ищу тебя)- это программа для обмена мгновенными сообщениями.
Форум -это форма общения на сайте.
Каждое сообщение на форуме имеет своего автора, тему и собственное содержание. Форумы подразделяются на темы, и каждый ваш ответ будет частью общего открытого обсуждения определенной темы.
ХОРОШО:
Чат не требует интеллектуальных усилий…
Чат не ставит цензов…
В чате нет личности…
Можно надеть на себя любую маску…
Чат создает виртуальную тусовку .
ПЛОХО:
Реальное общение заменяется виртуальным…
Чат стимулирует человека не быть самим собой…
В чате утрачивается понятие смысла…
Чат несерьезен, в нем нет событий…
Чат - потеря времени
Приложение 2
Проведено анкетирование учащихся. Ниже приведен формат опроса:
класс ________;
1) выходите ли вы в чат и на форум?;
2) напишите ряд слов, употребляемых вами в общении в интернете, переведите их на понятный язык;
3) выберите свой вариант: почему вы не пользуетесь литературным языком:
а) так принято; б) так легче общаться; в) никто не общается литературным языком.
4)употребляете ли Вы в обычной жизни язык форумов и чата.
Приложение 3
СЛОВАРЬ СЛОВ,УПОТРЕБЛЯЕМЫХ В ИНТЕРНЕТЕ.
СЛОВО –ОБЪЯСНЕНИЕ.
Ку-привет;
Хз – хочу знать;
Лол – смешно;
Анон – аноним;
Др – день рождения;
Кд – как дела;
Чд – что делаешь;
Всм – в смысле;
Мп – можно поинтересоваться;
Сур – (мы не нашли объяснения- предположительно-серьезно);
Норм – нормально.
Сестри4ка - сестричка
лутфФфий друг – лучший друг
лутфая подруфка – лучшая подруга
анимефница – поклонница анимэ
ПоЗиТиФ4еГ – позитивчик
шнуро4еГ – шнурочек
телефон4иГ – телефончик
кафетка – конфетка
ЛОЛ – громко смеяться
Нуб – новичок
Бижа- бижутерия
ПТ, прива, дарова, зд, прифффет, хай- привет, здравствуй
Пок, бай-бай , пк- пока
Намана , нямяня , норм, норма- нормально
Ага, угу, ога –да
Плиз –пожалуйста
Спокушки, спокульки, споки-ноки, спок- спокойной ночи
Питон, борода- эй ,ты
Бадяга, отстой- плохо
СПС, сиба, пасибки- спасибо
Чё-нить- что-нибудь
Чем маеся?- чем занимаешься?
Ваще- вообще
Глючит- плохо работает ICQ
МБ- может быть
ХЗ- не знаю
Кафмарик, бука, бяка -злой и плохой
Мну –мне
Респект –уважение
Ухи – уши
ССЗБ -сам себе злобный Буратино
ГЛ(GOOD LUCK)-удачи
Жесть –хорошо
Дито4ка- деточка
Ржунимагу -смех до коликов
Лана -ладно
Ненаю -не знаю
Ёмоё- ужас
Коинить –какой -нибудь
Оку ,оке ,ОК- хорошо ,да
Шо- что
13
