Зачет по русскому языку для 5 «А» класса.
Билет №1.
1. Словосочетание. Виды словосочетаний.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ш...рокая просека, прол...вать воду, др...жать (от) холода, пр...морский воздух, пр...бл...жались тучи, пр...к...снулись друг (к) другу.
2.Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания.
Вдруг вспыхнула близко молния и осветила застывшие столбы низкие кустарники.
Билет №2.
1. Главные члены предложения. Способы выражения главных членов предложения.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Уд...вляться красоте леса, сотр...сти землю, об...ед...нить (в) ряды, ко...ьба в ра...гаре, по...виться (в) темнот... .
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Забор затрещал (потому) что мы навалились на него все сразу. Пришла осень а листья еще (не) опали.
Билет №3.
1. Второстепенные члены предложения. Предложения распространенные
и нераспространенные.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ра...г...ралась, пр...нарядились, ра...тянулись, хл...стнула, продв...галась, р...сла, соб...рались, бесе...ки.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Легкий ветерок пробежал (по) саду и вскоре затих. Кончился дождь и высохли капельки воды (на) листьях.
Билет №4.
1. Предложение. Виды предложений по цели высказывания. Предложения восклицательные и невосклицательные.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Пр...летели, нап...лнили, з...ря, гор...зонт, со...нце, пр...ближалась, поб...лела, уд...лялся.
2. Сделать разборы и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку.
Осенние листья темнеют теряют свои яркие краски.
Билет №5.
1. Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных членах.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Пр...способился (к) жизн... (в) тайге, нач...нался ветер, и...чезать (в) тр...сине, д...леко (от) леса, у...кая д...лина, парч...вая ткань.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
В тот же миг Снежная королева подхватила его и они взвились и сели (на) черную тучу. В траве (по) опушкам сидят боровики и манят к себе.
Билет №6.
1. Обращения. Знаки препинания при обращении.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Маленькая до(чк,чьк)а, хищ...ный зверь, верная подру...ка, школьная ука...ка, предпол...гали выехать, под...ехали (к) с...лению.
2.Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Мальчик испуганно прошептал Мы ничего (об) этом (не) знали. С тихим ш...рохом пробежал по саду свежий ветерок.
Билет №7.
1. Сложные предложения. Группы сложных предложений.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ра...писание уроков, бе...заботный ребенок, изл...гать содержание, простое предл...жение, ра...положиться (на) отдых, шесть ц...плят, делегац...я шахтеров.
2.Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Три мудреца в одном тазу пустились (по) морю (в) грозу. Однако чело и взор его омрачилися думой.
Билет №8.
1. Предложения с прямой речью. Диалог, монолог.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ученический ц...ркуль, бе...чувственный человек, ...делать бе...сознательно, зар...сли бамбука, т...желое путешествие, зеленая р...стительность.
2.Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Слушай Незнайка выручи меня отсюда. Ночью ветер злится и стучит (в) окно.
Билет №9.
1. Гласные звуки. Ударные и безударные гласные. Сильная позиция.
Правописание безударных гласных.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Нес...едобный гриб, в...ется песня (над) полями, красочное об...явление, ра...дался ле...кий стук, проб...рался по лесу, высокая пр...града, ре...кие капли дождя.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Вокруг ра...стилался зеленый луг (по) краям росли деревья со спелыми плодами. Луна освещала сад дорожки беседку.
Билет №10.
1. Согласные звуки. Пары по звонкости-глухости, твердые и мягкие.
Сильная позиция. Правописание согласных.
Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Уд...вляться успехам, ра...даваться и...далека, и...чезать (в) д...лине, проп...дать (в) тр...сине, зан...маться ...десь.
2.Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Северный ветер несет свинцовые облака и (в) воздухе появляются белые снежинки. (В) лугах к сожалению печально кричат ночные птицы.
Билет №11.
1. Морфемика. Основа слова и окончание. Формы одного и того же слова.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Просмотреть вн...мательно, соед...нить провода, точная ц...тата, надвигается ц...клон, соб...рались пойти (в) ц...рк, ст...яла тиш..., т...щили пово...ку.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Тяжелое путешествие подошло к концу. Трава появилась там где сильнее пригревало солнце.
Билет №12.
1. Корень слова. Однокоренные слова.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
(На) праз...ничной улиц..., (о) ги...ком прут..., мес...ные ж...тели, глуш... (в) лесу, необычные р...стения, бе...конечная р...внина.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
(В) лучах утреннего солнца загораются капли росы. Книга это история народов Земли.
Билет №13.
1. Приставки и суффиксы. Способы словообразования.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
И...давна и...вестно, в...сит (в) воздухе, обв...вает врага, бе...цветная ж...дкость, простое предл...жение, камень (не) ра...топиш...
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Беспорядочный человек (не) проживет (в) добре век. Зима будет холодной если белка делает большие запасы.
Билет №14.
1. Правописание корней с чередованием гласных о-а.
2. Практическое задание.
1. .Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Увл...кать ра...говором, насл...ждаться пр...родой, к...заться веселым, уг...щать обедом, подняться (по) лес...нице, моло...ьба зерна, пр...к...снуться к плечу.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Снег казалось (не) перестанет никогда. Каждая веточка деревьев поразительно вырисовывается (на) иссиня-зеленом небе.
Билет №15.
1. Правописание корней с чередованием гласных е-и.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
И...чезать (с) гор...зонта, ...дешний житель, вя...кая тр...сина, р...стущих на берегу, ш...рох гальки, ра...ходились круги, и...дала крик.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Затихает старый бор готовится (к) бою. Уже и солнце горячее выглянуло а дождь еще (не) прошел.
Билет №16.
1. Правописание приставок.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ул...жить вещи, громоз...кий велосипед, бе...заботный шофер, арена ц...рка, трезвый ра...чет, во...зал налево, предл...гать решение, пр...творяться глупым.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Бескрайние леса населяли всевозможные ящеры. Им во владение отдавалось все суша море воздух.
Билет №17.
1. Слово. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Соб...рались (в) ц...рк, редкая р...стительность, бе...жалостный человек, прибл...жаться (к) дому, и...чертить листок, ясный ш...пот, быстро р...сли.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Ц...ркуль помощник человека (с) древнейших времен.
Лес сверкал и (в) каждой росинке отражалось солнце.
Билет №18.
1. Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Бе...шумное движение, бе...звездное небо, ре...кие ж...вотные, солнеч...ное утро, потр...сти бумагой, утренняя з...ря, нач...нается урок.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Легкий ветерок играет серебристыми листочками ивы. Повсюду стали слышны речи Пора добраться (до) картечи.
Билет №19.
1. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Осв...щать землю, раз...яснять задачу, громко ра...певать, тихо прош...птал, и...редка пр...ближаться, пр...градить дорогу.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Всех тревожит сокращение на Земле числа редких животных амурских тигров, белых медведей, слонов. Тревожно зашевелились зашептались листья кустарника.
Билет №20.
1. Устаревшие слова, неологизмы, заимствованные слова.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Оп…сное прик…сновение, заг…рать (на) речке, у…кая доро…ка, пр…сыпать хвоей, ра…вевается красный фла…, километры бе…ветрия, выт…кала речка.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Синицы ссорились трещали и этот треск сливался в веселую мелодию. Соловьи (в) садах отголосили.
Билет №21.
1. Фразеологизмы. Крылатые слова и выражения.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Роскош…, нет туч…, ты играеш…, щеч…ка, ра…сыпчатый, вьюга-(не)погода, посв…щено, (на) камн…
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Лес утонул в дремучих снегах. Сходи-ка внучек на огород принеси бураков для борща.
Билет №22.
1. Разделительные ь и ъ. Правописание ь и ъ. Гласные после шипящих и ц.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
К..сить траву, соб…рать ко(л,лл)екцию, ра…пол…гаться на ночле…, уд…вительная ц…фра, пол…скать котенка.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Солнце коснулось тихой воды (у) берега. Поэзия Пушкина неиссякаемый источник вдохновения для начинающих поэтов.
Билет № 23.
1. Правописание ы и и после приставок.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Поговори с врач…м, ч…рная собач…нка, счас…ливый случай, чере…чур пышно, зеленые водор…сли, всюду вееш…, собака проб…гала.
2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Футбол слишком серьезное дело чтобы отдавать ему полсердца и полсилы. Освоение космоса идет очень быстро.
Данные вопросы по курсу «Русский язык в 5 классе» даны к учебнику Т.Ладыженской и представляют собой все важные темы по программе 5 кл.Количество билетов хватит на класс,в них включены теория и практическая часть.Если в 2017 году введут устную часть на ГИА в 9,11 классах,то данный зачет будет иметь весомый вклад в подготовку к ГИА.
