М
02 - 04
униципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия
РассмотренА и одобрена на заседании НМО учителей
русского языка и литературы
Руководитель НМО /Волгина Т.В./
« » _______________ 2016 г.
Утверждена руководителем образовательного учреждения
Директор МБОУ «Лицей №1»
/Туленин Н.Н./
« » _______________2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
элективного курса по русскому языку
«Говорим и пишем правильно.
Курс подготовки к ЕГЭ» в 11 классе
Составитель: учитель русского языка и литературы Печказова С.П.
2016/2017 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая учебная программа элективного курса «Говорим и пишем правильно. Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку» в 11 классе МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия составлена на основе «Программы элективных курсов. Русский язык. Литература. 9-11 класс». – М.: Айрис-пресс, 2016 г. Авторы программы: С.А.Войтас, Н.Г.Акопова (составление, предисловие, общая редакция: канд.филологических наук С.А.Войтас, рецензент: учитель высшей квалификационной категории Сухарева Л.И.)
Общий объём часов на изучение данного курса, предусмотренный учебным планом:
Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). В данной рабочей программе сохранена последовательность изучения тем, предусмотрены часы на теоретическую часть (повторение правил, изучение трудных случаев правописания, определение этапов создания текста) и практическую часть (выполнение различных упражнений, помогающих сформировать языковую, лингвистическую и коммуникативную компетентности; закрепить знания орфографических и пунктуационных правил, приобрести устойчивые навыки).
Учебно-методический комплекс (УМК)
данного курса:
Программа элективных курсов. Русский язык. Литература. 9-11 класс». – М.: Айрис-пресс, 2016 г. Авторы: Войтас С.А., Акопова Н.Г.
Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. – М.: Баласс, 2016 г. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Болотник Л.В.
Учебное пособие. Комплекс материалов для подготовки учащихся к ЕГЭ. – М.: Интеллект-Центр, 2016 г. Авторы: Драбкина С.В., Субботин Д.И.
Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса:
Полученные учащимися новые знания и представления о языке, осознание неразрывной связи развития языка с развитием общества в целом (в идеале в виде сформированного лингвистического мировоззрения, позволяющего выпускнику адекватно и компетентно оценивать складывающиеся языковые ситуации); практические умения и навыки по самостоятельному анализу и оценке текстов разной стилистической принадлежности, приобретение опыта проведения первых научных исследований в области предполагаемой профессиональной деятельности и, как следствие, мотивированный выбор будущей профессии.
Содержание обучения:
Раздел программы
Содержание дисциплины,
основные понятия
1
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Простое предложение
Особенности связи слов в словосочетаниях. Правильное употребление словосочетаний. Типы словосочетаний и виды связи в них. Предложение как речевое высказывание. Односоставные и двусоставные предложения. Инверсия в текстах разных стилей. Простое осложненное предложение. Однородные и неоднородные определения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Обособленные члены предложения. Обособленные члены предложения в текстах разных стилей и типов речи. Уточняющие члены предложений.
2
Прямая речь. Диалог. Цитата
Синтаксические конструкции с чужой речью. Прямая и косвенная речь. Способы оформления прямой речи на письме. Способы оформления диалога. Различные способы цитирования.
3
Сложное предложение
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных предложений в художественном тексте. Сложносочиненные предложения. Использование сложносочиненных предложений в художественном тексте. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении Использование сложноподчиненных предложений в художественном тексте. Сложные синтаксические конструкции и знаки препинания в них.
4
Текст и его особенности
Текст и его признаки. Развитие мысли в тексте. Виды связи предложений Стили и типы речи. Стилевые особенности текстов. Текст и его анализ. Чтение и изложение (подробное и сжатое). Создание текста и его редактирование.
Тематическое планирование уроков элективного курса
«Говорим и пишем правильно. Курс подготовки к ЕГЭ»
в 11 классе МБОУ «Лицей №1»
Раздел программы
Количество часов
Из них
Теоретическая часть
Проверочные работы
Контрольные работы
1
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Простое предложение
9
6
2
1
2
Прямая речь. Диалог. Цитата
2
2
-
-
3
Сложное предложение
9
4
4
1
4
Текст и его особенности
14
6
6
2
ИТОГО
34
18
12
4
Календарно-тематическое планирование
программного материала элективного курса
по русскому языку в 11 классе
[pic]
«Говорим и пишем правильно. Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку. 10 - 11 класс».
Авторы программы: Войтас С.А., Акопова Н.Г.
Программа элективного курса опубликована в сборнике «Программы элективных курсов. Русский язык. Литература. 9 – 11 классы». – М.: Издательство «Айрис-пресс», 2016 г.
Под общей редакцией кандидата филологических наук Войтас С.А. Рецензент: учитель высшей квалификационной категории Сухарева Л.И.
Всего уроков Теоретическая часть Проверочные работы
Контрольных работ
34
18
12
4
Учитель: Печказова С.П.
№ п/п
Раздел программы
Тип урока
Количество часов
Из них
Дата проведения
теоретическая часть
практическая часть
контрольная работа
планируемая
фактическая
I
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Простое предложение
9
6
2
1
1
1.1
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Особенности связи слов в словосочетаниях.
Систематизация знаний
1
2
1.2
Простое предложение. Предложение как речевое высказывание. Односоставные и двусоставные предложения.
Систематизация знаний
1
3
1.3
Простое осложненное предложение. Однородные и неоднородные определения. Знаки препинания при однородных членах предложения.
Проверочная работа
1
4
1.4
Тире в простом предложении.
Систематизация знаний
1
5
1.5
Вводные слова и предложения.
Систематизация знаний
1
6
1.6
Вводные слова и предложения.
Проверочная работа
1
7
1.7
Обособленные члены предложения.
Систематизация знаний
1
8
1.8
Уточняющие члены предложений.
Систематизация знаний
1
9
1.9
Контрольная работа (тест ЕГЭ) по разделу «Синтаксис и пунктуация».
Контрольная работа
1
II
Прямая речь. Диалог. Цитата
2
2
-
-
10
2.1
Прямая речь. Диалог.
Систематизация знаний
1
11
2.2
Цитата. Цитирование. Трудные случаи пунктуации.
Систематизация знаний
1
III
Сложное предложение
9
4
4
1
12
3.1
Сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных предложений в художественном тексте.
Систематизация знаний
1
13
3.2
Использование бессоюзных сложных предложений в художественном тексте.
Проверочная работа
1
14
3.3
Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
Систематизация знаний
1
15
3.4
Использование сложносочиненных предложений в художественном тексте.
Проверочная работа
1
16
3.5
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
Систематизация знаний
1
17
3.6
Использование сложноподчиненных предложений в художественном тексте.
Проверочная работа
1
18
3.7
Сложные синтаксические конструкции и знаки препинания в них.
Систематизация знаний
1
19
3.8
Сложные синтаксические конструкции и знаки препинания в них.
Проверочная работа
1
20
3.9
Контрольная работа (тест ЕГЭ) по разделу «Сложное предложение».
Контрольная работа
1
IV
Текст и его особенности
14
6
6
2
21
4.1
Текст. Что такое текст? Текстоведение.
Систематизация знаний
1
22
4.2
Текст, его строение. Способы связи предложений в тексте.
Проверочная работа
1
23
4.3
Стилевые особенности текста.
Систематизация знаний
1
24
4.4
Стили речи и их особенности.
Проверочная работа
1
25
4.5
Контрольная работа (тест ЕГЭ) по разделу «Текст и его особенности».
Контрольная работа
1
26
4.6
Типы речи и отличительные особенности.
Систематизация знаний
1
27
4.7
Выразительные словообразовательные средства языка.
Проверочная работа
1
28
4.8
Текст и его анализ. Речеведческий анализ текста.
Проверочная работа
1
29
4.9
Р/Р Этапы создания собственного текста.
Систематизация знаний
1
30
4.10
Р/Р Составление плана собственного текста (сочинения).
Систематизация знаний
1
31
4.11
Создание собственного текста (сочинение).
Проверочная работа
1
32
4.12
Р/Р Редактирование собственного текста (сочинения).
Проверочная работа
1
33
4.13
Контрольная работа (задание части С ЕГЭ) по разделу «Текст и его особенности».
Контрольная работа
1
34
4.14
Заключительное занятие. Рекомендации по ЕГЭ.
Систематизация знаний
1
Материально-техническое обеспечение учебного предмета:
Школьный курс по русскому языку в таблицах и схемах (набор таблиц).
CD-ROM Готовимся к ЕГЭ. – М.: Просвещение-МЕДИА, 2015 г.
CD-ROM Справочные материалы по русскому языку. – М.: Новый диск, 2016 г.
Авторские презентации учителя: Тире в простом предложении, Тире между подлежащим и сказуемым, Знаки препинания в предложениях с однородными членами, Знаки препинания в предложениях с обособленными членами. Обособление определений, Обособление обстоятельств и др.
Список литературы:
Баранов М.Т., Костяева Т.А. Русский язык. Справочные материалы. М.: Просвещение, 2016 г.
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Болотник Л.В. Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. – М.: Баллас, 2016 г.
Коновалова Л.Ф. Большой справочник для подготовки к Единому государственному экзамену: Теория. Упражнения. Тесты. М.: Тригон,, 2016 г.
Макарова Б.А. Абсолютная орфографическая грамотность за 30 дней. – М.: Астрель, 2014 г.
Новикова Л.И. Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизированному тестированию. – М.: Экзамен, 2016 г.
Штоль А.А. Русский язык в таблицах для школьников и абитуриентов. – М.: Тригон, 2016 г.
Печказова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия
