Антонимы
Предмет: Русская речь 5 класс
Тема: Антонимы
Цель: Расширение знаний учащихся об антонимах,знать определение,что такое антоним,умение использовать в устной и письменной речи. Развивать устную диалогическую речь,устную разговорную речь,обогатить словарный запас слов. Приобщить детей к чтению стихов о природе,воспитать любовь к природе.
Тип урока: урок-игра наг Оборудование: слайды о природе (времена года), мультфильм «Ну,погоди!»
Ход урока: 1.Оргмомент
2.Опрос домашнего задания с помощью решения кроссворда, подчеркиваются те синонимы-буквы, которые характерны этим животным. Лиса-хитрая,лукавая. Заяц-трусливый,боязливый. Волк-кровожадный, жестокий. Медведь-неуклюжий, неповоротливый. Змея-неверная, коварная.
3.Новая тема
1) Вступительное слово учителя: Просмотрите слайды, где изображена природа .В чем вы видите разницу,ребята? Какие краски используют художники в своих картинах? -правильно,начало и конец осени. -опишите признаки ранней и поздней осени.
2) Переход к новой теме., Есть люди добрые и злые, храбрые и трусливые, умные и недалекие, красивые и уродливые, здоровые и больные, веселые и угрюмые, старые и молодые ,прямые и скрытные, откровенные и хитрые. -Чем характерны эти слова? Как вы думаете, какие это слова? -противоположные -Так вот слова противоположные по значению называются антонимами.
4.Закрепление
1) Отгадайте спрятанное слово: Я антоним к слову «зной» Я в реке,в тени густой Я в бутылках лимонада А зовут меня прохлада. Я антоним к слову лето В шубу снежную одета Хоть люблю мороз сама Потому,что я зима. 2) Показ отрывка из мультфильма «Ну,погоди!» Дадим характеристику главным героям: Волк-… Заяц-…
3) Поиграем в игру «Наоборот».Учитель читает,а ученики добавляют антонимы. Скажу я слово высоко,а ты ответишь низко Скажу я слово далеко, а ты ответишь близко Скажу я слово потолок, а ты ответишь пол Скажу я слово потерял, и скажешь ты нашел Теперь начало я скажу,ну отвечай конец.
4) Подведем итог урока: -Что такое антоним? -Дайте определение антонимам.
5. Домашнее задание.
Напишите мини-сочинение на тему: «Мое любимое время года».
