Вопрос: для чего мы изучаем способы образования причастий? (для правильного их написания).
Объясняют предположения.
Актуализация опорных знаний.
Что такое причастие?
Причастие — особая форма глагола, которая обладает свойствами как глагола, так и имени прилагательного. Обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? каков? что делающий? что делавший? что сделавший?
Причастный оборот – это…
Причастный оборот – это причастие с зависимым словом.
Какие суффиксы имеют действительные причастия?
Действительные причастия настоящего времени имеют суффиксы: –ущ, -ющ, -ащ, -ящ;
Действительные причастия прошедшего времени имеют суффиксы: –вш, -ш.
Как образуются действительные причастия настоящего времени?
Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов I и II спряжения.
Если причастие образовано от глагола I спряжения, то суффикс будет –ущ, -ющ-,
Если от глагола II спряжения, то суффикс будет –ащ, -ящ-.
Как образуются действительные причастия прошедшего времени?
Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы неопределенной формы глагола. Если основа заканчивается на гласный, то пишется – вш, если основа заканчивается на согласный, то пишется –ш-.
Фронтальный опрос
Объявление темы. Постановка цели, задач. Объяснение плана урока.
Объявление темы урока, цели, задач.
Формулируют цели урока. Оформляют тетради.
Работа над темой
Словарная диктовка (запись под диктовку слов, выделение суффиксов причастий, определение времени; двое работают у доски, после написания взаимопроверка и выставление оценок учащимся, которые работают у доски).
О колеблющемся на ветру флаге; падающего кленового листка; пахнувшим сеном; у волнующегося озера; вдоль задымившейся от тумана речонки; у расстилавшегося лесного болота; бьющими из-под земли ключами; вытянувшихся к небу стволов берез; в бушующем море; прозвучавшего в лесу выстрела; шел скользящим шагом; плавающей у берега птицы; разросшегося куста; об улетающих на зиму птицах; в движущемся предмете; несущимся вниз потоком; в тонущей дымке; в потемневшей от приближающейся тучи роще.
Объяснение нового материала:
Страдательные причастия настоящего времени образуются от основ глаголов в неопределенной форме при помощи суффиксов -ом-, -ем-, -им-.
А сейчас мы разберемся, когда какая гласная пишется в суффиксах страдательных причастиях настоящего времени.
На доске запись, учащиеся к основе неопределенной формы глагола прибавляют указанный суффикс, все записывается в тетрадь.
Читать( I спр.)+ ем = читаемый
Слышать ( II спр.)+ им = слышимый
Видеть ( II спр.)+ им = видимый
Нести ( I спр.)+ ом = несомый
Решать ( I спр.)+ ем =решаемый
Записывать ( I спр.)+ ем = записываемый
Определите спряжение глаголов, от которых образованы данные причастия и сформулируйте правило.
Если страдательное причастие настоящего времени образовано от глагола I спряжения, то суффикс будет –ом, -ем-.
–ом-, если основа неопределенной формы глагола оканчивается на согласный, -ем- , если основа неопределенной формы глагола оканчивается на гласный.
Если страдательное причастие настоящего времени образовано от глагола II спряжения, то суффикс будет –им-.
Итак, вы сформулировали правило, а теперь откройте учебник и прочитайте, что говорится там (чтение правила). Обратите внимание на то, что страдательные причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов.
Но не от всех глаголов можно образовать страдательные причастия настоящего времени. Вот, например, глаголы кричать, петь и др.
Кроме всего прочего, есть исключение из правил. И это слово движимый. Найдите глагол, от которого образовано данное причастие и определите спряжение. Не забывайте, что при образовании слова может происходить такое явление, как чередование звуков.
Движимый – двигать ( I спр.).
Причастие образовано от глагола I спряжения, но в суффиксе пишется буква и. Это слово необходимо запомнить.
Основа глагола наст. вр. несов. в. в перех.. + -ом-,-ем-;-им-
Работа с учебником: §14, стр. 51
Двое – у доски.
Запись таблицы.
Физминутка
Закрыть глаза, написать глазами свою фамилию, имя, отчество; проморгать количество лет.
Групповая физминутка.
Продолжение работы над темой
Стр. 51, упр. 97
Коллективная работа с объяснением.
Рефлексия
От чего же зависит выбор гласной в суффиксах страдательных причастий настоящего времени?
Выбор гласной в суффиксах страдательных причастий настоящего времени зависит от спряжения глагола:
I спр. – о, е; II спр – и.
Продолжи фразу: Сегодня на уроке я…
Анализируют, делают выводы, строят высказывание.
Д/з., оценивание
§ 14, упр. 98, заполнить таблицу
Запись в дневник.
