Материал для промежуточной аттестации учащихся
по русскому языку в 5 классе
Диктант с грамматическим заданием подготовила учитель русского языка и литературы Елизарова Е. Н.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся 5 класса образовательных организаций для проведения
промежуточной аттестации по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся 5 класса образовательных организаций по ФГОС для проведения промежуточной аттестации по русскому языку является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ. Кодификатор представляет собой систематизированный перечень требований к уровню подготовки обучающихся и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код. Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).
Промежуточная аттестация по русскому языку в большей степени ориентируется на государственный образовательный стандарт по ФГОС.
Диктант и грамматические задания составлены в соответствии с общеобразовательной программой по русскому языку «Школа 2100» для основной и старшей школы под редакцией Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., М: «Баласс», 2012.
Раздел 1. Темы программы, предложенные для промежуточной аттестации учащихся
Раздел 2. На промежуточной аттестации по русскому языку в 5 классе
проверяются предметные знания, предметные умения учащихся.
1.Предметные знания
1)Орфографические правила.
2)Пунктуационные правила.
3)Порядок фонетического разбора.
4)Порядок словообразовательного разбора.
5) Порядок морфологического разбора.
6)Порядок синтаксического разбора
2.Предметные умения
1)Записывать текст под диктовку, ориентируясь на орфографические и пунктуационные правила.
2) Находить слова на определенное орфографическое правило.
3)Определять обособленные члены предложения.
4)Делать все виды разбора
Спецификатор.
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения
в 2016 году промежуточной аттестации в 5 классе по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Назначение КИМ.
Для обучающихся 5 классов промежуточная аттестация по русскому языку проводится в письменной форме.
Экзаменационный материал для промежуточной аттестации составлен в соответствии с государственными образовательными стандартами и учитывает требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся по русскому языку за курс 5 класса.
Структура КИМ .
Материал для аттестации подготовлен в форме диктанта с грамматическим заданием. Грамматическое задание включает в себя фонетический, словообразовательный, морфологический разборы слов и синтаксический разбор предложения.
3. Продолжительность работы на промежуточной аттестации по русскому языку. Продолжительность работы по русскому языку – 40 мин.
Критерии оценки для диктанта
Критерии оценки для грамматического задания
Диктант
Первой из деревьев зацветает ольха. Длинные сережки ее покачиваются от
ветра, над ними поднимаются облачка желтой пыльцы. Пыльца очень легкая,
долго держится в воздухе и переносится на большие расстояния.
Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах.
Семена ольхи любят чечетки и чижи. Они стайками посещают ольховые
заросли и кормятся семенами.
Ольху считают сорной породой, в парках ее вырубают, выжигают.
Однако опавшие листья ольхи быстро разлагаются и дают хороший
перегной, который требуется садам и огородам. В народе говорят: «Где
ольха, там и трава».
Шишки, кору и листья ольхи с успехом применяют от многих болезней.
(99слов)
(По В.Бианки)
Грамматическое задание:
1.Выполите фонетический разбор:
ольха ( 1 вариант); породой (2 вариант).
2. Выполните морфемный разбор:
облачка (1 вариант); покачиваются( 2 вариант).
3. Выполните морфологический разбор:
из деревьев (1 вариант); по берегам ( 2 вариант).
4. Выполните синтаксический разбор предложения:
Шишки, кору и листья ольхи с успехом применяют
от многих болезней. (1 вариант).
Ольху считают сорной породой, в парках ее вырубают,
выжигают.(2 вариант).
