Урок по литературе для 11 класса по теме «Бессмертие романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»»
Цель: подвести итог изучению романа, показав завершённость сюжетных линий, указывающих на своеобразие жанра; помочь учащимся понять главную мысль романа, доказать, что великие произведения бессмертны; совершенствовать творческие способности учащихся, их интеллектуальное мышление; воспитывать уважение к классическим произведениям искусства.
Оборудование: портрет М.А. Булгакова (под ним эпиграф к портрету);
надписи: «Жанр романа», «Вечные истины»
Эпиграф урока: Великие произведения бессмертны…
Предварительная работа: созданы три творческие группы: «Критики», «Театралы», «Философы», каждая из которых выполнила творческое задание к уроку.
Х О Д У Р О К А
І. Организационный момент.
ІІ. Сообщение темы и цели урока.
Тема сегодняшнего урока—«Бессмертие романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита». Мы должны будем подвести итог изучению романа, увидеть завершённость сюжетных линий, которые подведут нас к главной мысли романа, постараемся постигнуть те вечные истины, благодаря которым роман стал бессмертным произведением искусства.
ІІІ. Актуализация опорных знаний –вступительное слово учителя.
В течение нескольких уроков мы познакомились с творчеством и личностью М.А.Булгакова, о котором можно сказать его же словами ( чтение эпиграфа под портретом). Мы изучили труд его жизни, его души—роман «Мастер и Маргарита», ( работа по карте) мы наблюдали за развитием всех сюжетных линий романа—библейской, точнее философской (Понтий Пилат и Иешуа), бытовой и исторической (Москва 30-х годов), сатирической (пребывания Воланда и его свиты в Москве) и, конечно же, любовно лирической ( история любви Мастера и Маргариты). Эти сюжетные линии, причудливо переплетаясь, и привели нас к главной мысли романа своеобразного жанра. О жанре романа нам и расскажут «Критики».
ІV. Выступление творческой группы «Критики», которая рассказала о своеобразии жанра романа, заполнив на доске рамку «Жанр романа».
Учитель: Итак, мы с вами убедились, что этот роман совмещает в себе несколько жанров, удачно переплетённых в единое целое. Уже это указывает на его особое место среди других произведений.
Интересны и своеобразны в романе трактовки некоторых философских вопросов. Об этом нам расскажут «Театралы», которые перевоплотились в героев романа, чтобы их устами представить эти истины.
V. Выступление творческой группы «Театралы», инсценировавшей фрагменты романа.
1. Сцена «Власть или свобода?» ( Понтий Пилат и Иешуа. Глава 2)
Комментарий: проблему власти и свободы пытаются решить властный прокуратор Иудеи Понтий Пилат и бродячий философ Иешуа Га-Ноцри.
2. Сцена «Я иду на это ради Него…» (Азазелло и Маргарита. Глава 19)
Комментарий: ради любви человек может пойти на многое, даже на сделку с самим Сатаной. Как это сделала Маргарита.
3. Сцена «Судьба героев определена» (Воланд и Левий Матвепй. Глава 29)
Комментарий: по утверждению героев романа, добро и зло в мире должно быть уравновешено, а тот, кто любил и страдал, заслужил покой!
VI. Демонстрация фрагмента из фильма В. Бортко «Мастер и Маргарита».
Учитель: Вот мы и подошли к развязке всех сюжетных линий романа, из которой логически вытекает главная мысль романа. Давайте вместе посмотрим это завершение романа в отличной экранизации В.Бортко.
Просмотр фрагмента 10 серии
Учитель: Вы, надеюсь. Услышали ключевое слово этого финала—СВОБОДА. Свободен герой романа Мастера Понтий Пилат, свободен бродячий философ Иешуа, свободна свита Воланда, оплатившая свои долги, и, наконец, свободны Мастер и Маргарита, получившие вечный покой. Следовательно, для того, чтобы жить, любить и творить, нужно быть свободным в своих мыслях, чувствах и поступках! Это и есть главная мысль романа, благодаря которой роман бессмертен! Крепит табличку на доску.
А ещё он бессмертен, потому что проповедует вечные ценности. О них нам расскажут «Философы».
VII. Выступление творческой группы «Философы».
VIII. Итог урока
Учитель: Таким образом, мы убедились, что роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» бессмертен, потому что повествует нам о вечном. Булгаковские истины будут жить в веках, как и его герои…
Музыкальный подарок—песня В.Егорова «Патриаршие пруды»
3
