Календарно-тематическое планирование учебного курса Русская словесность (6 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: Календарно-тематический план изучения учебного предмета «Русская словесность» в 6 классе разработан для реализации рабочей программы учебного предмета «Русская словесность» для 5-9 классов Р. И. Альбетковой .Календарно-тематический план, как и авторская программа, рассчи...




Календарно-тематическое планирование


урока

Содержание материала

Сроки

Примечание

1

Стилистическая окраска слов и предложений.



2

Употребление языковых средств в зависимости от условий и цели высказывания.



3

Стилистические возможности лексики. Общеупотребительная лексика, диалектизмы, профессионализмы, заимствованные слова.



4

Стилистические возможности имени существительного, имени прилагательного и глагола.



5

Употребление стилистических средств лексики и грамматики в разговорном и в художественных произведениях.



6

Понятие о средствах художественной изобразительности.



7

Метафора, олицетворение, метонимия, синекдоха.



8

Порядок слов в предложении, инверсия, повтор, риторический вопрос и риторическое восклицание, антитеза.

Употребление средств художественной изобразительности в произведениях словесности.




9

Юмор в жизни и в произведениях словесности.



10

Средства создания юмора: комическая неожиданность в развитии сюжета, в поступках и высказываниях героев; нарушение смысловой сочетаемости слов; соединение несоединимых явлений, предметов, признаков; употребление в одном тексте слов с разной стилистической окраской; юмористические неологизмы и др.



11

Значение употребления средств создания юмора в произведении.



12

Значение употребления средств создания юмора в произведении



13

Былина как героический эпос русского народа. Былинные герои и сюжеты.



14

Особенности словесного выражения содержания в былине. Былинный стих.



15

Легенда как создание народной фантазии.



16

Легенда как создание народной фантазии



17

Предание о реальных событиях.



18

Что такое эпическое произведение.



19

Изображение средствами языка характера литературного героя.



20

Раскрытие характера героя в сюжете произведения.



21

Герой произведения и автор произведения.



22

Особенности языкового выражения содержания в эпическом произведении. Повествование, описание, рассуждение, диалог и монолог в эпическом произведении.



23

Особенности языкового выражения содержания в эпическом произведении. Повествование, описание, рассуждение, диалог и монолог в эпическом произведении.



24

Что такое лирическое произведение.



25

Особенности языка лирического произведения.



26

Ритм и стих как средство выражения мысли и чувства в лирическом произведении.



27

Двусложные и трехсложные размеры стиха.



28

Рифма: ее смысловое, эстетическое, ритмообразующее, композиционное значения. Мужские, женские и дактилические рифмы.



29

Роль аллитерации в стихотворном тексте.



30

Стиховая пауза.



31

Что такое драматическое произведение.



32

Языковые средства изображения характеров в драматическом произведении. Роль диалога и монолога. Реплика. Авторская ремарка. Способы повествования и описания в пьесе.



33

Языковые средства изображения характеров в драматическом произведении. Роль диалога и монолога. Реплика. Авторская ремарка. Способы повествования и описания в пьесе.



34

Сюжет драматического произведения.



35

Итоговый урок