Календарно-тематическое планирование факультативных занятий по русскому языку в 6 классе
Пояснительная записка
Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования ( Приказ Министерства образования РФ № 1089 от 5 марта 2004 года «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (Авторы: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др. - М.: Просвещение, 2011 год и учебника «Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений» (Авторы: М.Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др. - М.: Просвещение, 2011 год) ; требований к результатам освоения программы основного общего образования. Программа составлена в соответствии с Обязательным минимумом содержания основного общего образования.
Цель и задачи:
- ликвидировать пробелы у учащихся в обучении русскому языку ;
- создать условия для успешного индивидуального развития ребенка;
- формировать ответственное отношение учащихся к учебной деятельности;
Педагогические технологии, используемые при работе:
- индивидуализация образовательного процесса;
- обучение навыкам самообразовательной и поисковой деятельности;
- диалоговая форма обучения;
- игровые формы;
- памятки, карточки, творческие задания.
Формы контроля:
- устные и письменные опросы;
- самостоятельные и проверочные работы;
- предметные тесты;
- собеседования;
- контрольные работы.
Принципы построения:
- приоритет личностно – ориентированного обучения.
Принципы реализации:
- создание условий для реализации индивидуальных особенностей и возможностей личности;
Календарно – тематическое планирование
Фразеология как раздел науки о языке. Фразеологизмы: их значение и употребление. 1
8
Словообразование. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание. Основа слова. Основные способы образования слов в русском языке.
1
9
Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -кос- и -кас-.
1
10
Ноябрь
Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -гор- и -гар-.
1
11
Буквы и и ы после приставок на согласный.
1
12
Правописание гласных в приставках пре- и при-. Зависимость написания гласных от значения приставок.
1
13
Правописание соединительных гласных о и е.
1
14
Декабрь
Сложносокращенные слова. Согласование прилагательных и глаголов в прошедшем времени со сложносокращенными словами.
1
15
Имя существительное. Разносклоняемые имена существительные. Падежные окончания существительных на -мя. Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя.
1
16
Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имен существительных. Имена существительные общего рода.
1
17
Правописание не с существительными.
1
18
Январь
Буквы ч и щ в суффиксе -чик- и -щик-.
1
19
Гласные в суффиксах -ек- и -ик-.
1
20
Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных.
1
21
Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных.
1
22
Февраль
Разряды имен прилагательных по значению: качественные, относительные, притяжательные.
1
23
Правописание не с прилагательными.
1
24
Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
1
25
Правописание н и нн в суффиксах прилагательных.
1
26
Март
Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.
1
27
Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.
1
28
Имя числительное. Разряды числительных по значению. Особенности склонения числительных.
29
Разряды местоимений: личные и неличные, возвратное местоимение себя.
1
30
Апрель
Слитные и раздельные написания местоимений. Дефис в неопределенных местоимениях перед суффиксами -то, -либо, -нибудь и после приставки кое-.
31
Глагол. Спряжение глагола. Правописание безударных личных окончаний глаголов.
1
32
Глаголы переходные и непереходные. Наклонение глагола.
1
33
Буквы ь, и в глаголах повелительного наклонения.
1
34
Май
Правописание гласных в суффиксах глаголов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-).
1
35
Текст. Функционально-смысловые типы текста.
1
