Контрольная работа по литературе 19 века (6 класс).
1. Кто автор баллады « Светлана»?
а) А. С.Пушкин б) В.А.Жуковский в) М.Ю. Лермонтов г) Н.А. Некрасов
2. « …Воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания,… будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги ,не заботясь о будущем…» О каком персонаже какого литературного произведения идёт речь?
а) Андрий ( « Тарас Бульба»); б) Алексей Берестов( «Барышня -крестьянка); в) Владимир Дубровский
3. Марья Кирилловна Троекурова вышла замуж за князя Верейского :
а) по расчёту; б) по любви; в) по принуждению
4. Роман А.С. Пушкина « Дубровский» заканчивается:
а) свадьбой Дубровского; б) арестом Дубровского; в) отъездом его за границу
5. Автором какого стихотворения не является М. Ю. Лермонтов:
а) « Тучи»; б) « Парус»; в) « Зимнее утро»; г) « Листок»
6. Какие стихотворные размеры относятся к двусложным?
а) ямб; б) дактиль; в) хорей
7. С какой целью Н.В. Гоголь при описании боя запорожцев с врагами использует приёмы народного творчества?
а) подчеркнуть физическую силу казаков; б) провести параллель образов казаков с богатырями;
в) показать любовь народа к казакам.
8. Почему Андрий оказался способен на предательство?
а) его полностью поглотило чувство любви к полячке;
б) его характеру присущи пылкость, порыв, необузданность желаний;
в) Андрию не нравилось жить в Запорожской сечи; г) Андрий на самом деле не любил отца и брата
9.Какова основная тема рассказа И. С. Тургенева «Бирюк»?
а) конфликт Бирюка между долгом и чувством сострадания;
б)стремление Бирюка « выслужиться» перед барином
10.Какой повести нет в автобиографической трилогии Л.Н. Толстого?
а) « Детство»; б) « Отрочество»; в) «Юность», г) « Старость»
11. Действие рассказа А. П. Чехова «Толстый и тонкий» происходит?
а) на вокзале; б) в гимназии; в) в поезде; г) на даче
12.Определите художественный приём в предложении из рассказа А.П. Чехова « Толстый и тонкий»: « Его чемоданы, узлы и картонки съёжились, поморщились» :
а) гипербола; б) эпитет; в) олицетворение; г)сравнение
13. Назовите героев древнегреческой мифологии, которых вы помните.
14. Соотнесите фамилию автора с названием произведения (по литературе 19 века)
1) А.П. Чехов А - «В самом разгаре страда деревенская»
2) А.С. Пушкин Б - «В дурном обществе»
3) В.Г. Короленко В - «Парус»
4) М.Ю. Лермонтов Г - «Тарас Бульба»
5) И.С. Тургенев Д - «Детство»
6) Н.В. Гоголь Е - «Налим»
7) В.А. Жуковский Ж - «Дубровский»
8) Л.Н. Толстой З - «Бирюк»
-
15. Назовите 2-3 юмористических рассказа А.П. Чехова
16. Что символизирует подаренный бабушкой пряник в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»?
а) стремление побаловать внука; б) желание выполнить просьбу внука;
в) ее мудрое умение любить и прощать
17. Кто помог Митраше выбраться из болота?
а) Настя; б) собака Травка; в) охотники
18. Соотнесите понятие и его значение:
а) Жанр ДРЛ, историческое повествование о событии в хронологическом порядке –
б) Созвучие окончаний слов, начиная с последнего ударного слога, завершающее стихотворные строки или части строк –
в) Построение художественного произведения –
г) Резко выраженное противопоставление понятий или явлений –
д) Повторение каких – либо однозначных явлений через равные промежутки времени –
е) Изображение внешности героя (жест, мимика, фигуры, черты лица, одежда), одно из художественных средств его характеристики, описания
Слова для справок: портрет, ритм, летопись, антитеза, рифма, композиция.
-
19. Укажите название произведения по его героям.
а) Шахразада, Шахрияр, моряки
б) королева, карлики, принцесса
в) Билл, золотоискатели
г) Билл Хэнк, Эбенезер Дорсет, Сэм
20. Какое из прочитанных произведений вам запомнилось больше и почему? (Мини-сочинение)
