Шилова С.Г.
КВН «Весёлая грамматика» ( для учащихся 7 классов)
Ведущий: Снова в нашем классе,
В этом классе нет пустого места,
Значит, это знания,
Это знания собирают всех.
Добрый День, уважаемые знатоки русского языка!
Я рада приветствовать вас в нашем КВНе.
Давайте, поприветствуем друг друга. Повернитесь друг другу и улыбнитесь. Пусть вам сегодня сопутствуют удача!
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД (названия, девизы)
1 команда
СМАЙЛИКИ
Мы весёлые ребята
И нам некогда скучать.
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
2 команда
ГРАМОТЕИ
Пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания
1 Задание
Лидер кросса-
Знак вопроса!
Но и ты не отставай,
Даже если и непросто-
Вникни, вдумайся, решай!
Разминка для команд (вопросы задаются по очереди):
Какая буква самая молодая в русском алфавите? Известен ее создатель, у нее есть «день рождения», и в 1997 году ей исполнилось 200 лет. (Ё. в 1797г. Писатель Николай Михайлович Карамзин в своем альманахе стихов впервые использовал букву ё.)
Какая часть речи самая немногочисленная и включает в себя всего несколько десятков слов? (Числительное.)
Раньше знаки препинания носили другие названия. Например, восклицательный знак – «удивный», точка с запятой – «полуточие» Тире – «молчанка, пресекательный знак»). Как называлась запятая? (Отдохновение.)
Есть ли у Земли лицо? (Стереть с лица земли.)
Может ли горе быть в жидком состоянии? (Хлебнуть горя, испить горя.)
Есть ли глаза у опасности, правды, смерти? (Смотреть правде в глаза, опасности, смерти.)
Какое блюдо бывает в голове у некоторых людей? (Каша в голове.)
Может ли вопрос заболеть? (Больной вопрос.)
Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше? (Бежать со всех ног.)
Как во времена М.В.Ломоносова называли ?,черточку, скобки? (?-удивительный, - -единительный, ( ) – вместительный.
Какие знаки препинания могут стоять в начале предложения? (Многоточие, тире, кавычки.)
Какая буква в русском языке всегда под ударением? (Ё.)
Перечислите по порядку с помощью наречий пять дней недели, не называя ни числа, ни названия дня. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)
Превратите слово мел в мелкое место, угол в топливо, шест в число. (Добавить Ь.)
Задание 2.
Довольно сложная работа
Построить пьедестал почета,
Но если вникнешь ты в детали,
То постоишь на пьедестале!
1) Кто я, додуматься легко: Во мне храниться молоко.
2) А про меня сказал поэт:
«Ты на лице как солнца свет
3) Подумаешь, какое дело!
А я без солнца загорела!
4) Но я главнее все равно,
В меня идут смотреть кино!
5) Ну что кино? Моя стрела
Летит стремительней орла.
1)Со мною все знакомы близко,
Моя племянница- сосиска.
2) Поверьте мне: когда сажусь,
Я выше ростом становлюсь.
3) Не выдам я своих примет,
Но знай: в меня замок продет.
4) Сошлись бойцы в упорной схватке,
Друг друга бьют, надев перчатки.
5) Вишневый, яблочный, томатный
Я- и полезный и приятный
Задание 3.
Поработал я недаром,
Результаты перед вами:
Двух упрямых ягуаров
Я связал пятью словами.
Но заело дальше что-то,
Целый час уже сижу,
А верблюда к бегемоту
Все никак не привяжу.
Полюбуйся! Еле-еле
Я связал одни хвосты!
Что такое в самом деле?!
Может быть, поможешь ты?
1 команда:
2 команда:
Задание 4.
1 команда:
Это сова- грузовик, а не птица
В этой- народная мудрость таится
Этой покорны и тигры и львы
В этой хранятся запасы травы
2 команда:
Эта питается только словами
Для этой геолог запасся камнями Эта сердито шипит на плите
Эта сова не живет в темноте,
Ты её быстро найдешь без подсказки,
Если достанешь бумагу и краски.
Задание 5 «Наборщик»
Ведущий: Я предлагаю вам из предложенных букв составить слова
1 команда (раздаточный материал)
Р А К Б А О Н Т С
2 команда
В Л И Ч О Л Ь О Н Е
Задание 6. «Шарады»
Мой первый слог- предлог,
А во втором мы проживём всё лето.
И целое от нас и вас
Давно уж ждёт ответа.
Река, две ноты и согласная
Составят овощ цвета красного.
Задание 7. «Метаграммы»
Метаграмма- это загадка, в которой при замене одной буквы на другую получается новое слово.
Команда «Смайлики»
С глухим согласным наливаюсь в поле.
Со звонким сам звеню я на просторе.
Команда «Грамотеи»
С ч над морем я летаю,
С г в машине я бываю.
Задание 8. «Слова- змейки»
Ведущий: Все ребята, наверно, когда-то играли в игру «Города», где нужно было называть города, начинающие на предыдущую букву. Сейчас мы тоже поиграем в такую игру. Составьте как можно длиннее цепочку на тему «Школа».
Например, ученик-карта-атлас-стул- ластик-карандаш- школа- и т.д.
Задание 9. «Корректурная проба» Зачеркивая буквы Г, Д,Ж,Ф, вы получите предложение- высказывание известного писателя о русском языке
Ведущий. Итак, мы играли, соревновались, узнавали что-то новое. Все старались, работали увлеченно. Молодцы! До новых встреч.
Подведение итогов игры. Слово предоставляется жюри. Награждение победителей.
