1.Назовите годы жизни А.С. Пушкина.
А) 1802-1841 Б) 1789-1828 В) 1799-1837 Г) 1805-1840
2. Кто из названных поэтов не был лицейским товарищем Пушкина?
А) И. Пущин Б) А. Дельвиг В) В. Кюхельбекер Г) П.Чаадаев
3. Какая дата, связанная с Лицеем, не раз встретится в лирике Пушкина?
А) 5 мая Б) 21 октября В) 1 января Г) 19 октября
4. Как звали жену А.С. Пушкина?
5. Соотнесите стихотворения с направлениями лирики Пушкина.
6. Кто сыграл значимую роль в становлении Пушкина, как поэта и писателя? (несколько человек) 7. Какова идея стихотворения "Пророк»? (Идея-это то, зачем написано произведение.)
8. Как вы считаете, почему именно фразой:
Ах! Боже мой! Что станет говорить
Княгиня Марья Алексеевна! –
заканчивается «Горе от ума»? Как она раскрывает идейное содержание комедии?
9. Прочитайте фрагмент из стихотворения «Пророк».
И он к устам моим приник,
И вырвал грешный мой язык,
И празднословный и лукавый,
И жало мудрыя змеи
В уста замершие мои
Вложил десницею кровавой.
А) Назовите три художественных средств и приёма, использованных поэтом в этом фрагменте.
Б) В чем идейное сходство Чацкого-«не человек – змея» и 4-6 стиха стихотворения «Пророк»
10.Приведите аргументы того, что Фамусов из комедии «Горе от ума» является представителем старшего поколения «века минувшего»; Молчалин – это «наследник» «века минувшего»; Чацкий – яркий представитель «века нынешнего»; Софья – неоднозначный персонаж.
