Организация кружков, факультативов, секций общекультурной, общеинтеллектуальной, социально-нравственной направленности
Организация факультатива «Школа юного филолога» (9 класс)
Программа
Всего 34 часа, 1 час в неделю.
Лингвистический факультатив – это объединение учащихся под руководством педагога, в рамках которого проводятся систематические занятия с учащимися во внеурочное время.
Основными целями проведения кружковых занятий являются:
* привитие интереса учащимся к русскому языку;
* углубление и расширение знаний по русскому языку;
* развитие лингвистического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;
* воспитание настойчивости, инициативы.
Организация работы факультатива.
В основе работы лежит принцип добровольности. Он организован для всех желающих. Работа начинается в начале сентября. В течение года занятия увязаны с другими формами внеклассной работы по русскому языку, в подготовке которых активное участие принимают члены факультатива.
Основные требования к программе факультатива:
1) связь содержания программы факультатива с изучением программного материала;
2) использование занимательности;
3) использование исторического материала;
4) решение нестандартных, олимпиадных задач;
5) учет желаний учащихся;
6) особенности школы;
7) наличие необходимой литературы у учителя.
Методы и формы работы.
На занятиях применяются словесные, практические методы, используется наглядность.
Формы работы - коллективная, групповая, индивидуальная.
Используемая литература.
Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка. М.: Просвещение, 1989.
Современный русский язык в программированных упражнениях. Учебное пособие для студентов и абитуриентов. М.: издательство МГЛУ, 2001.
Зайцева О. Н. Уроки истории языка в школе: Предпрофильное обучение: Методическое пособие для учителя. М.: Вербум-М, 2005
Дроздова О. Е. Методические рекомендации к урокам языкознания: Пособие для учителя, М.: Владос, 2003
Тематическое планирование
Наименование раздела и темы программы
Кол-во часов
Дата
П Ф
1
Повторение изученного в 8 классе
1
2
Синонимы. Полные и неполные синонимы
1
3
Откуда в языке берутся синонимы
1
4
Антонимы. У каких слов могут быть антонимы
1
5
Контрольная работа
1
6
Термины. Терминология
1
7
Пути создания терминов
1
8
Виды жаргонов
1
9
Исконные и заимствованные слова
1
10
Причины и источники заимствования слов
1
11
Жизнь слова в чужом языке
1
12
Фразеологизмы
1
13
Источники фразеологии
1
14
Фразеологизмы в разных языках
1
15
Виды лингвистических словарей
1
16
Контрольная работа
1
17
Семантика – наука о значении языковых единиц
1
18
Элементы значения слов. Семантические множители
1
19
Морфема. Варианты морфем
1
20
Корни и аффикс. Виды аффиксов в разных языках
1
21
Словообразовательные и словоизменительные аффиксы
1
22
Контрольная работа
1
23
Процессы словообразования
1
24
Грамматика – способ устройства языка. Для чего нужна грамматика
1
25
Грамматическая форма и грамматическое значение
1
26
Способы выражения грамматического значения. Синтетические и аналитические языки
1
27
«Склеивание» и «сварка» морфем
1
28
Части речи
1
29
Грамматические категории в разных языках
1
30
Синтаксический уровень языка. Предложение и словосочетание
1
31
Основа предложения. Предикативность
1
32
Что такое члены предложения
1
33-34
Резервные уроки
2
