Тематическое планирование по литературе
5 кл.
Тема
Кол-во часов
Дата
План
Факт
1
К читателям.
Книга в жизни человека. Учебник литературы и работа с ним.
1
Устное народное творчество (10 часов)
2(1)
Устное народное творчество. Малые жанры фольклора. Детский фольклор.
1
3(2)
Русские народные сказки. Сказки как вид народной прозы. Виды сказок.
1
4(3)
Волшебная сказка «Царевна-лягушка». Народная мораль в характере и поступках героев.
1
5(4)
Волшебная сказка «Царевна-лягушка». Художественный мир сказки.
1
6(5)
Знакомство с волшебной и героической сказкой «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо».
1
7(6)
Сказка «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо».
1
8(7)
Сказки о животных. «Журавль и цапля». Бытовая сказка «Солдатская шинель». Народное представление о справедливости, добре и зле.
1
9(8)
Урок-игра. Русские народные сказки
1
10(9)
Контрольная работа №1.
1
11(10)
Р\Р «В гостях у сказки». Сочиняем волшебную сказку.
1
Из древнерусской литературы (2 часа)
12(1)
Общее представление о древнерусской литературе. Русское летописание.
1
13(2)
Русское летописание. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича».
1
Из литературы XVIII века (2 часа)
14(1)
Из русской литературы XVIII века.
М.В. Ломоносов. Юмористическое нравоучение. Стихотворение «Случились вместе два астронома в пиру…»
1
15(2)
Из русской литературы XVIII века
М.В. Ломоносов. Юмористическое нравоучение. Стихотворение «Случились вместе два астронома в пиру…»
1
Из литературы XIX века (44 часа)
16(1)
Русские басни.
Жанр басни. Истоки басенного жанра (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы ХVIII века). (Обзор.)
1
17(2)
Иван Андреевич Крылов. Краткий рассказ о баснописце (детство, начало литературной деятельности).
1
18(3)
«Ворона и Лисица», «Волк и Ягненок», «Свинья под дубом» (на выбор). Осмеяние пороков — грубой силы, жадности, неблагодарности, хитрости и т. д.
1
19(4)
«Волк на псарне» – отражение исторических событий в басне; патриотическая позиция автора.
1
20(5)
Проект № 1
«Герои басен И.А. Крылова в иллюстрациях».
1
21(6)
В.А.Жуковский. Понятие о балладе «Кубок».
1
22(7)
В.А. Жуковский-сказочник. «Спящая царевна».
1
23(8)
Стихи и проза. Рифма и ритм.
1
24(9)
А.С. Пушкин. Стихотворение «Няне».
1
25(10)
А.С. Пушкин. «У лукоморья дуб зелёный…».
1
26(11)
А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» и другие сказки.
1
27(12)
А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
1
28(13)
Контрольная работа № 2. по творчеству А.С.Пушкина и В.А.Жуковского
1
29(14)
Русская литературная сказка. Понятие о литературной сказке. Антоний Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители».
1
30(15)
В.М. Гаршин. «Attalea Princeps».
1
31(16)
Внеклассное чтение № 1
П.П. Ершов. «Конёк-Горбунок».
1
32(17)
М.Ю. Лермонтов. «Бородино».
1
33(18)
М.Ю. Лермонтов. «Бородино». Художественные особенности.
1
34(19)
Внеклассное чтение № 2
М.Ю. Лермонтов. «Ашик-Кериб».
1
35(20)
Н.В.Гоголь. Сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки». «Заколдованное место».
1
36(21)
Своеобразие повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место».
1
37,38(22,23)
Внеклассное чтение № 3. Фантастические картины сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки».
2
39(24)
Н.А.Некрасов. «Крестьянские дети».
1
40(25)
Н.А.Некрасов. «Есть женщины в русских селеньях…» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»).
1
41(26)
Н.А.Некрасов. «На Волге». Развитие представлений об эпитете.
1
42(27)
И.С.Тургенев. Рассказ «Муму». Реальная основа рассказа.
1
43(28)
И.С.Тургенев. «Муму». Развитие представлений о литературном герое, портрете и пейзаже.
1
44(29)
И.С.Тургенев. «Муму». Нравственное преображение Герасима. Немота главного героя – символ немого протеста крепостных.
1
45(30)
И.С.Тургенев. «Муму». Смысл финала рассказа
1
46(31)
Контрольная работа № 3.
1
47(32)
А.А. Фет. «Весенний дождь».
1
48 (33)
Контрольное тестирование №1 за 1 полугодие
1
49(34)
Л.Н.Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Понятие о сюжете.
1
50(35)
Л.Н.Толстой. «Кавказский пленник».
Жилин и Дина.
1
51(36)
Л.Н.Толстой. «Кавказский пленник».
Жилин и Костылин-два разных характера, две разные судьбы.
1
52(37)
Л.Н.Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Бессмысленность и жестокость национальной вражды.
1
53(38)
Контрольная работа № 4.
1
54,55(39,40)
А.П.Чехов. «Хирургия» и другие рассказы (для внеклассного чтения). Развитие понятия о юморе. Понятие о речевой характеристике персонажей.
2
56(41)
Внеклассное чтение № 4. Юмористические рассказы А.П. Чехова.
1
57(42)
Русские поэты XIX века о Родине и родной природе. Ф.И. Тютчев. «Зима недаром злится…», «Как весел грохот летних бурь…», «Есть в осени первоначальной…» А.В. Кольцов «В степи». А.Н. Майков «Ласточки». И.С. Никитин «Утро», «Зимняя ночь в деревне» (отрывок). И.З. Суриков «Зима» (отрывок). А.Н. Плещеев «Весна» (отрывок).
1
58(43)
Обучение анализу поэтического текста
1
59(44)
Проект № 2. «Стихи о Родине и родной природе в иллюстрациях»
Из русской литературы XX века (31 часов)
60(1)
И.А.Бунин. Рассказ «Косцы».
1
61(2)
В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Гуманистический пафос произведения.
1
62(3)
В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Мир детей и мир взрослых. Контрасты судеб героев.
1
63(4)
В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Особенности и роль портрета и пейзажа в повести.
1
64(5)
Контрольная работа № 5.
1
65(6)
Р/Р Подготовка к домашнему сочинению по рассказу «В дурном обществе»
1
66(6),67 (7)
Внеклассное чтение № 5 Рассказ А.П.Чехова «Ванька». Тема трудного детства в литературе и живописи
2
68(8)
С.А. Есенин. «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…» – поэтическое изображение родной природы.
1
69(9)
С.А. Есенин. «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…». Образы малой родины.
1
70(10)
П.П.Бажов. «Медной горы Хозяйка». Реальность и фантастика.
1
71(11)
П.П.Бажов. «Медной горы Хозяйка». Честность, добросовестность, трудолюбие и талант главного героя сказа «Медной горы Хозяйка». Стремление к совершенному мастерству.
1
72 (12)
Внеклассное чтение № 6. Мир сказок П.П. Бажова. «Малахитовая шкатулка»
73(13)
К.Г. Паустовский. «Тёплый хлеб». Тема и проблема произведения, герои литературной сказки.
1
74(14)
К.Г. Паустовский. «Тёплый хлеб». Доброта и сострадание, реальное и фантастическое в сказке.
1
75(15)
К.Г. Паустовский. Рассказ «Заячьи лапы»
1
76(16)
С.Я.Маршак. «Двенадцать месяцев». Особенности драмы как рода литературы.
1
77(17)
С.Я.Маршак. «Двенадцать месяцев». Положительные и отрицательные герои пьесы-сказки. Победа добра над злом – традиция русских народных сказок.
1
78(18)
Добро и зло в сказке-пьесе С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев».
1
79(19)
Контрольная работа № 6.
1
80(20)
А.П.Платонов. «Никита». Единство героя с природой.
1
81(21)
А.П. Платонов. «Никита». Быт и фантастика. Особенности мировосприятия главного героя рассказа.
1
82(22)
В.П. Астафьев. «Васюткино озеро». Автобиографичность рассказа.
1
83(23)
В.П.Астафьев. «Васюткино озеро». Человек и природа в рассказе.
1
84(24)
Поэты о Великой Отечественной войне. «Ради жизни на земле…». К.М. Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете…». А.Т. Твардовский. «Рассказ танкиста».
1
85(25)
«Ради жизни на земле…». К.М. Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете…». А.Т. Твардовский. «Рассказ танкиста».
1
86(26)
Русские поэты XX века о Родине и родной природе. И.А. Бунин «Помню – долгий зимний вечер…»; Дон-Аминадо «Города и годы»; Д. Кедрин «Алёнушка»; А.Прокофьев «Алёнушка»; Н. Рубцов «Родная деревня».
1
87(27)
Русские поэты XX века о Родине и родной природе. И.А. Бунин «Помню – долгий зимний вечер…»; Дон-Аминадо «Города и годы»; Д. Кедрин «Алёнушка»; А.Прокофьев «Алёнушка»; Н. Рубцов «Родная деревня».
1
88(28)
Р/Р Н.М.Рубцов. «Родная деревня. Анализ стихотворения.»
1
89(29)
Контрольная работа № 7.
1
90(30)
Писатели улыбаются. Саша Чёрный. «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон». Образы и сюжеты литературной классики как темы произведений для детей.
1
91(31)
Ю.Ч. Ким. «Рыба-кит». Юмор в стихотворной форме.
1
Из зарубежной литературы (14 часов)
92(1)
Р.Л. Стивенсон. «Вересковый мёд».
1
93,94(2,3)
Д. Дефо. «Робинзон Крузо».
2
95(4)
Книга о силе человеческого духа
1
96(5)
Г.Х. Андерсен. «Снежная королева». Соотношение реального и фантастического в сказочном мире писателя.
1
97(6)
Г.Х. Андерсен. Два мира сказки «Снежная королева».
1
98(7)
Внеклассное чтение № 6. Ж. Санд. «О чём говорят цветы».
1
99(8)
М. Твен. «Приключения Тома Сойера». Дружба Тома и Гека и их внутренний мир.
1
100(9)
М. Твен. «Приключения Тома Сойера». Жизнь и заботы Тома Сойера.
1
101(10)
Контрольное тестирование №2 за 2 полугодие
1
102(11)
Джек Лондон. «Сказание о Кише» – повествование о взрослении подростка. Характер мальчика – смелость, мужество.
1
103(12)
Проект № 3. Памятники литературным героям.
1
104(13)
Проект № 4. Путешествие по стране Литературии.
1
105(14)
Заключительный урок.
1
