Организационнный момент: деление на группы
С помощью карточек распределяются на пять групп.
Карточки
2.
Стадия вызова
Необходимо из данного текста выписать все существительные
Один ученик из группы работает у доски, группа может помочь , исправить ошибки, если сами справились
Самая быстрая и точная команда получает стикер
Доска, тетрадь, ИКТ
3
Игра «Допиши предложение»
-Какие получились у вас предложения? Как вы написали эти существительные, почему?
Дописывают предложение :
Мы знаем сказки А.С.Пушкина…
Мы знаем сказки Х.К.Андерсена…
Мы знаем басни И.А.Крылова…
Взаимное оценивание с помощью сигнальных карточек, стикеров
Сигнальные карточки, стикеры, тетрадь ,ИКТ
4
Стадия осмысления
Дает задание:
Составить кластер
К слову «существительное»
Групповая работа на флип чарте создают кластер к слову
Взаимное оценивание с помощью сигнальных карточек
Сигнальные карточки, стикеры, флипчарты, фломастеры,ИКТ
Игра «Кто быстрее?»
На листочке всей командой пишут разносклоняемые слова.
Групповая работа: быстро написать разносклоняемые слова, объяснить почему они разносклоняемые.
взаимное оценивание с помощью карточек, стикеров.
Сигнальные карточки, стикеры, флипчарты, фломастеры,ИКТ
5
Реши кроссворд
Решают кроссворд на тему слова общего рода, каждая команда получает листок с кроссвордом, должен получиться словарный диктант, который пишут в тетради
взаимное оценивание с помощью карточек, стикеров.
Сигнальные карточки, стикеры, флипчарты, фломастеры,ИКТ
5
Нужно вспомнить все постоянные признаки существительного и в тетради определить у выписанных существительных
Индивидуальная работа: определяют у выписанных существительных постоянные признаки.
Взаимооце
нивание , оценивание с помощью сигнальных карточек, стикеров
Тетради, сигнальные карты, стикеры
6
- Почему падеж и число у сущ. Непостоянный признак?
Игра
Команды стоя поднимают руки , если учитель читает слова, которые изменяются по числам, ошибающийся садится
Стикер получает команда, в которой осталось больше игроков.
5
Дать примерный морфологический разбор существительного
По аналогии выполнить морфологический разбор существительного из карточки, которую получает группа
Самооценивание по транскриптору
Карточки, транскриптор
6
Работа с учебников №
Работают в тетради индивидуальный разбор существительного
Взаимное оценивание
стикеры
7
Оценивание
Каждая команда собирает свои стикеры и определяется самая активная команда
8
Оценивание урока с помощью сигнальных карт
Понравился
Ничего особенного
Не понравился
Сигнальные карты или стикеры
9
Домашнее задание Упр № 648
Тема 67
Творческое задание:
Доска , Икт.
