Самостоятельная работа по теме: Разряды наречий. Степени сравнения наречий. Слова категории состояния

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


7 класс

Самостоятельная работа. Разряды наречий. Степени сравнения наречий.

Слова категории состояния.


Задание №1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Сделайте морфологический разбор наречия плавно.

 Он запел. (Хрустально)чистый звучный и необыкновенно сильный тенор зазв_нел в комн_те. В самом тембре этого яркого, метал_ического голоса было что(то) др_матическое страс_ное. 

Плавно и нежно л_лись один за другим грудные, г_рячие, тр_пещущие звуки. Они л_лись св_бодно с бл_городной сдержанностью, звучали просто и скромно, словно он не хотел обнаружить глубины чу_ства а оно, как пламя, само прорывалось и било из груди певца переполненной горячими, страс_ными звуками. Он пел о тоске любви. Негой огнем и сл_зами дышали эти звуки.


Задание №2. Спишите. Укажите, какой частью речи является выделенное слово.

 Кто-то вышел и ТИХО у забора стал пробираться в нашу сторону, к погребу. Всё было ТИХО и мёртво. Снова ТИХО в вечереющих зарослях. Путники свернули с дороги к ТИХО журчавшему ручейку. Щенок дрожал, хотя было совсем ТЕПЛО. В юрте ярко горел огонь, распространяя свет и ТЕПЛО. Он ТЕПЛО простился с Мишей. Крестовников держался СПОКОЙНО, словно подрывать лавины было для него привычным делом. В полумраке комнаты было СПОКОЙНО, уютно. Дым от костра поднимался СПОКОЙНО кверху.


Задание №3. Составьте по два предложения с каждым из предложенных слов так, чтобы в одном случае слово являлось наречием, в другом — категорией состояния.

Неловко, одиноко, жарко.


Задание №4. Перечертите таблицу. Заполните её.

Наречие

Сравнительная степень

Превосходная

Простая

Составная

Составная

Удобно




Близко




Подробно




Ярко




Сладко




Тонко




Высоко




Густо




Широко




Дешево




Резко




Звонко




Далеко





Задание №5. Составьте три предложения с наречиями в простой сравнительной степени сравнения. Подчеркните наречия как члены предложения (можно воспользоваться наречиями из задания №4).