Вариант 1
Часть 1
А1. Какой согласный звук произносится в конце слова ДУБ?
1)[б ] - звонкий, твёрдый
2)[б’] - звонкий, мягкий
3)[п] - глухой, твёрдый
4)[п’] - глухой, мягкий
А2. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1)овощной
2)замёрзший
3)обнюхивая
4)перепрятанный
А3. Какое из перечисленных слов имеет значение «презрительно-надменный»?
1) энергичный
2) фамильярный
3) невоспитанный
4) высокомерный
А4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) о колюч..м ёжик.., на застывш..й глад..
2) на блестящ..м стёклышк.., мягк..м освещени..м
3) о проигравш..м противник.., на белеющ..м покрывал..
4) под выросш..м деревц..м, о настоящей подруг..
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь?
А. Утро начинает..ся с маминой улыбки.
Б. Нам нужно чаще встречат..ся с друзьями.
В. После напряжённого рабочего дня хорошо спит..ся.
Г. Одной рукой узла не завяжеш.. .
1) А,Б 2) Б,В 3) Б,Г 4) В,Г
А6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) контин..нтальный, просв..щение, нач..нать
2) выт..реть, зам..чательный, в..теран
3) г..роический, л..нгвистика, зап..реть
4) пра..ка статьи, встреча с космона..том, попробовать я..ства
А7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пр..вередливый, пр..тендент, пр..клонный (возраст)
2) поз..прошлый, р..справить, об..брать
3) ин..екция, грузопод..ёмник, необ..ятный
4) не..давленный, бе..полезный, ра..грызть
А8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю?
1) травы желте..т, что-то таратор..щий
2) румян..щаяся девушка, люди спрашива..т
3) плав..щийся металл, рабочие мел..т зерно
4) се..щий рожь, овцы бле..т
А9. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
А. выздоров..ть
Б. натри..вый
В. наста..вать
Г. желтоват..нький
1) А, Б, Г 2) А, Б, В 3) А, В, Г 3) В, Г
А10. В каком предложении НЕ (НИ) со словами пишется раздельно?
1) Ветерок (ни)сколько не мешал нам.
2) (Ни)кто в доме не знал о предполагаемом побеге.
3) Больше (не)от кого ждать помощи.
4) Детям (не)когда погулять.
А11. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (пол)университета, (по)китайски, принеси(ка)
2) (крест)накрест, где(нибудь), (по)дальше
3) вагон(аптека), (как)раз, (по)лисьи
4) (ядовито)зелёный, надо(ли), наконец(то)
А12. Укажите неверное объяснение написания слова.
1) лебедиНый – в суффиксе прилагательного -ИН- пишется одно Н
2) выбИться из сил – в глаголе 2 спряжения пишется И
3) жжЁный – в суффиксе отглагольного прилагательного после шипящих пишется Ё
4) темАтический – безударная гласная проверяется словом «темАтика»
Часть 2
Почитайте текст и ответьте на вопросы.
Мальчик продолжал водить учительницу по своему удивительному мирку. Подножие дуба приютило многих постояльцев: жуков, ящериц, козявок. Отощавшие, они в непробудном сне перемогали зиму. Сильное, переполненное жизнью дерево скопило вокруг себя столько живого тепла, что бедное зверьё не могло бы сыскать себе лучшей квартиры.
(По Ю. Нагибину.)
1. Определите стиль речи.
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) деловой
2. Определите тип речи.
1) описание
2) повествование
3) описание с элементами повествования
4) рассуждение
3. Какое выразительное средство языка не использовано в тексте?
1) слова в переносном значении
2) эпитеты
3) однородные члены предложения
4) гипербола
4. Укажите ошибку в характеристике последнего предложения текста.
1) сложное, сложноподчинённое
2) состоит из двух предложений
3) грамматическая основа первого предложения – дерево скопило
4) грамматическая основа второго предложения – зверьё не могло сыскать
5. Какой изобразительный приём состоит в образном определении предмета, создающем необычное представление о нём?
1) градация
2) эпитет
3) гипербола
4) олицетворение
Вариант 2
Часть 1
А1. В каком слове произносится звук [а]?
1) вянуть
2) частичный
3) тянуть
4) щадить
А2. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) запекая
2) отцветший
3) перепечатанный
4) заботливый
А3. Какое из перечисленных слов имеет значение «постепенное ухудшение, снижение каких-либо качеств, упадок»?
1) революция
2) деградация
3) депрессия
4) эволюция
А4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) на строящ..мся объект.., перед завтрашн..й встреч..й
2) о выстоявш..м народ.., в разрешивш..йся ситуаци..
3) звенящ..й мелоди..й, в кипящ..й жидкост..
4) в выстроивш..йся очеред.., затянувш..мся ожидани..м
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь?
А. Не надо боят..ся трудностей.
Б. День на день не приходит..ся.
В. Не отведав горького, не узнаеш.. сладкого.
Г. В июльское утро ещё свежо, но уже чувствует..ся близость жары.
1) А,Б 2) А,В 3) А, В, Г 4) Б, В
А6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) оз..ряющий, об..няние, уд..литься
2) взр..сление, ар..матизированный, осл..бев
3) мин..атюрный, пож..мать, приор..тет
4) голлан..ский, докла..чик, пира..ский
А7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пре..почтение, о..бросить, пре..шественник
2) бе..болезненно, ра..жалобить, бе..фокусный
3) пр..сечь, пр..одолеть, непр..хотливо
4) дез..нтеграция, мед..нститут, пан..сламизм
А8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю?
1) поля расстила..тся, кол..щая боль
2) дети притворя..тся,терп..щий неудобства
3) учащиеся ответ..т, броса..щийся на всех
4) первокурсники чита..т, люб..щий нас
А9. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена букваИ?
А. заво..вать
Б. надоедл..вый
В. затраг..вать
Г. государ..вый
1) А, Б, Г 2) А, Б, В 3) В, Г 3) Б, В
А10. В каком предложении НЕ со словами пишется раздельно?
1) Ещё (не)видимое глазом солнце раскинуло по небу веер розовых лучей.
2) Желтоватая мгла, (не)похожая на пыль, поднималась на востоке.
3) Валентин шёл (не)спешным, но решительным шагом.
4) Наречие – (не)изменяемые слова.
А11. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (научно)популярный, говорить (по)простому, каким(нибудь)
2) книга(справочник), между(тем), запиши(ка)
3) (полу)легальный, точь(в)точь, прямо(таки)
4) решил (по)другому, (добро)сердечный, чего(либо)
А12. Укажите неверное объяснение написания слова.
1) неизмеННый – в суффиксе-ЕНН- отглагольного прилагательного с приставкой пишется НН
2) экзамены кончАтся – в окончании глагола 2 спряжения пишется А
3) сооружЁн – в суффиксе причастия после шипящего пишется Ё
4) диагнОз – безударная гласная корня проверяется словом «диагнОстика»
Часть 2
Почитайте текст и ответьте на вопросы.
(1) Испуганные голуби бросились в воздух, наполняя его шумом крыльев. (2) И вот они плавно, описывая широкие круги, вздымаются вверх, в голубую глубину неба, плывут, сверкая серебром и снегом оперения, всё выше. (3) Одни из них стремятся достичь купола небес плавным полётом сокола, широко простирая крылья и как бы не двигая ими, другие – играют, кувыркаются в воздухе, снежным комом падают вниз и снова стрелою летят в высоту. (4) Вот вся стая их кажется неподвижно стоящей в пустыне неба и, всё уменьшаясь, тонет в ней.
(М. Горький.)
1. Определите стиль речи.
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) деловой
2. Определите тип речи.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
4) описание с элементами повествования
3. Какое средство выразительности языка не употреблено в тексте?
1) сравнение
2) слова в переносном значении
3) эпитеты
4) однородные члены предложения
4. Какое утверждение является неверным?
1) В тексте предложения связаны цепной связью.
2) Последнее предложение осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
3) В третьем предложении использована антитеза.
4) В третьем предложении использовано олицетворение.
5. В каком предложении есть уточняющее обстоятельство?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
