Пән:
Предмет: Русская словесность
Тақырып:
Тема: «Муму» И.С.Тургенев
Оқыту мен тәрбиелеудың міндеттері:
Учебно- воспитательные задачи:
Білімдік-
Образовательные: закрепить знания по пройденной теме и охарактеризовать каждого героя;
Дамытушылық-
Развивающие: развивать мышление, память, правильную и грамотную речь;
Тәрбиелік-
Воспитательные: воспитывать интерес к русской литературе, к чтению произведений;
Сабақтың түрі:
Тип урока: повторение-обобщение
Құрал-жабдықтар, көрнекті кұралдар:
Оборудование, наглядные пособия: учебник, интерактивная доска, кластер, презентация, физминутка;
Сабақ барысы
Ход урока
I.Организационный момент. Психологический настрой
Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.
II. Постановка цели урока.
III.Проверка домашней работы
Тургенев Иван Сергеевич (1818-1883 гг.)
Великий русский писатель. Родился в городе Орле, в среднепоместной дворянской семье. Учился в частном пансионе в Москве, затем в университетах — Московском, Петербургском, Берлинском. Свой литературный путь Тургенев начал как поэт. В 1838—1847 гг. он пишет и печатает в журналах лирические стихотворения и поэмы («Параша», «Помещик», «Андрей» и др.).
На первых порах поэтическое творчество Тургенева развивалось под знаком романтизма, позднее в нем преобладают реалистические черты.
Перейдя в 1847 г. к прозе («Хорь и Калиныч» из будущих «Записок охотника»), Тургенев оставил поэзию, но в конце жизни создал замечательный цикл «Стихотворений в прозе».
Оказал большое влияние на русскую и мировую литературу. Выдающийся мастер психологического анализа, описания картин природы.
Умер писатель 22 августа (3 сентября) 1883 в Буживале, близ Парижа; похоронен на Волковом кладбище в Санкт-Петербурге. Смерти предшествовало более чем полтора года мучительной болезни .
IV.Повторение-обобщение пройденной темы
Ответы:
Нет (жил в деревне)
Да
Нет (Капитон Климов)
Да
Нет (провожал Татьяну)
Нет (вернулся в деревню)
Нет (один год)
Да
Нет (были дети), которые жили в другом городе)
Нет (неистомная работа – работа без устали)
V.Физминутка.
VI.Закрепление темы:
Викторина по произведению И.С. Тургенева «Муму»
1. «...самым замечательным лицом был...» Герасим
2. Почему писатель дал своему герою имя Герасим?
3.Какого роста Герасим?
4. Какую роль выполнял Герасим в доме барыни?
5.Как он трудился?
6.Где жил Герасим?
7.Как относится к Герасиму И.С.Тургенев?
8.Как свое отношение к герою писатель выражает?
VII.Сабақты қорытындылау: Итоги урока:
1.Какой Герасим?
2.Какая Барыня?
3.Какая Татьяна?
4.Какой башмачник?
5. Какой муму?
VIII.Үйге тапсырма беру:
Задание на дом: написать сочинение на тему «Собака – друг человека»
