Контрольная работа по русскому языку
5 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям государственных образовательных стандартов и учебной программы по изученному разделу «Имя существительное»; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Диктант.
О Михаиле Пришвине.
Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля и огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.
Ещё мальчиком научился он всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.
С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открыл в природе много тайн и подарил их своим читателям.
А вы, ребята, читали его книги?
(92 слова)
Грамматическое задание.
1. Произведите морфологический разбор слов:
1 вариант: (в) усадьбе
2 вариант: читателям.
2. Выпишите:
1 вариант: имена собственные и нарицательные (по 3 слова);
2 вариант: одушевленные и неодушевленные существительные (по 3 слова).
3. Выпишите из текста диктанта слова с орфограммой:
«Правописание падежных окончаний имен существительных» (4-5 слов).
