Тематический контроль по теме: Правописание приставок на з- , с-.
Выпишите из текста слова с приставками, оканчивающимися на з-, с-.
Зарядка
Брат просил разбудить его пораньше, чтобы сделать зарядку. В семь часов раздался звонок будильника. Но из комнаты слышалось беззаботное сопение. В окно уже проникал рассеянный свет, а Саша всё ещё спал беспробудным сном. Тогда мама брызнула на него водичкой. Саша взвизгнул так, что кошка от страха вскарабкалась на шторы. Мальчик вскочил с кровати, но делать зарядку было поздно.
Запишите слова в два столбика, вставив пропущенные буквы.
З С
Бе..дарный, и..бавиться, во..питать, ра..крыть, бе..хитростный, во..раст, ра..терять, ра..ливать, во..нести.
Спишите предложения, вставьте подходящие по смыслу слова.
В приставках з- пишется перед _________ согласными, а с- пишется перед _______ согласными.
Продолжите предложение.
Звонкими называются согласные…
Глухими называются согласные…
Образуйте новые слова при помощи приставок РАЗ-, РАС-.
Пилить, бросать, колоть, вести, копать, писать, сказать, цвести.
Можете ли вы привести примеры слов с приставкой з-? Почему?
Составьте опорную схему или алгоритм «Правописание приставок на З-, С-».
