Русский язык 7 класс. Учитель Добаева Роза Агубеевна.
Тема. Одна и две буквы Н в наречиях на –о и- е.
Цель: повторить сведения и систематизировать знания учащихся о правописания Н-НН в прилагательных и причастиях; познакомить с написанием Н-НН в наречиях на-О и-Е ; формировать и совершенствовать умения различать Н-НН в разных частях речи (прилагательных ,причастиях, наречиях); развивать умения обобщать и делать выводы; воспитывать любовь и бережное отношение к родному языку, стремление к знаниям.
Оборудование: учебник, компьютер, учебные тексты, раздаточный материал.
Тип урока: урок усвоения новых знаний, формирование и совершенствование умений и навыков с элементами практикума.
Ход урока.
I. Организационный этап.
II. Реализация домашнего задания.
Индивидуальный опрос.
Сообщения учащихся на лингвистическую тему «Что я знаю о наречии».
III. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности.
1. Проблемная беседа.
-Показать презентацию ученика ( Фелькер Г.) по теме: «Н-НН в прилагательных и причастиях».
-Беседа по правописанию Н-НН в прилагательных;
-Беседа по правописанию Н-НН в причастиях.
IV. Объяснение нового материала.
Запись на доске:
Уверенный – уверенно.
Образованный – образованно.
Искусный – искусно.
Обиженный – обиженно.
Интересный - интересно.
-Слова каких частей речи записаны в левом столбике? А в правом?
-Каким способом образованы наречия?
-От чего зависит написание Н-НН в этих наречиях?
2. 2-я презентация ( слайды ) Н-НН в прилагательных , причастиях , наречиях .
3. Работа с учебником. Стр. 106 пар. 40 (прочитать вдумчиво 5 раз)
4.Выводы к пар. 40 (делают сами ученики )
Н в наречиях на -О, -Е пишется:
НН в наречиях на –О , -Е пишется.
5. Физминутка. (проводит учитель) или ( текст слайда и Мунутка отдыха!)
6. Работа у доски.
Выполнение упражнения 257 (работа по цепочке)
7. Самостоятельная работа.
1.Упражнение 258.
2.Работа по карточкам(3 ученика).
Задание: списать, раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы.
Взаимопроверка упражнения.
8. Творческая работа.
Сочинение – миниатюра.
Зимняя зарисовка.
Задание: использовать прилагательные , причастия , наречия с Н-НН.
9. Разъяснение домашнего задания. Упражнение 259, пар. 40.
10. Подведение итогов урока:
11. Выставление оценок.
12. Спасибо, ребята! Урок окончен, до свидания!
