Группа 1
-Как Пугачев обосновал перед народом то, что он отпустил Гринева?
-Прокомментируйте сцену с Савельичем. Почему Пугачев велел прочитать бумагу Савельича «обер-секретарю»?
-Прокомментируйте две последние сцены главы. Почему Пугачев послал лошадь и шубу Гриневу вдогонку?
Группа 2
-Сравните сцены «военного совета» у Пугачева и «военного совета» у генерала в Оренбурге.
-Почему повествователь пишет об осаде Оренбурга вкратце, в нескольких предложениях? Что привело к осаде города? Какое значение имеет упоминание об осаде?
-Как отнесся генерал к просьбе Гринева о спасении дочери капитана Миронова? Сопоставьте отношение генерала и Пугачева к любовному чувству Гринева.
Группа 3
-Как поступает Гринев, получив отказ от генерала? Как вы расцениваете его поступок?
-Как ведет себя Гринев, когда Савельича схватили мятежники, ведь он мог поступить иначе?
-Прокомментируйте описание интерьера «дворца» Пугачева и его портрета. Какова роль этих описаний?
Группа 4
-Как описаны реальные участники Пугачевского восстания – Белобородов и Хлопуша?
-Как удалось Гриневу спасти Машу. Прокомментируйте диалоги Гринева и Пугачева в Бердской слободе и по дороге в Белогородскую крепость?
-Каков смысл сказки, рассказанной Гриневу Пугачевым?
Группа 5
-Что изменилось во внешности и поведении Швабрина? Какие чувства вызывает он у Гринева? (глава 12 «Сирота»)
-Как Пугачев ведет себя в сцене освобождения Маши?
-Что помогает Гриневу выйти из сложившегося положения?
Группа 6
-Прокомментируйте сцену свидания Гринева и Маши.
-Как Гринев расстается с Пугачевым? Прокомментируйте сцену отъезда Гринева с Машей.
-Каким представляется Пугачев для Гринева после произошедших исторических и личных событий?
