Управление образования администрации Шатурского муниципального района
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА КРИВАНДИНО»
ШАТУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор О.В. Каримуллина
«___»______________2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(базовый уровень)
для 8 А класса
Программу составила:
учитель русского языка и литературы
Проскурина Анна Николаевна
2016 год
Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение», 2008 г. и в соответствии с основной образовательной программой МБОУ «СОШ с. Кривандино».
В рабочую программу внесены изменения, обусловленные тем, что авторская программа рассчитана на 105 часов в год (3 часа в неделю) в соответствии с базисным учебным планом 2004 года, а на изучение русского языка в 9 классе по учебному плану школы отведено 140 часов в год (4 часа в неделю).
Дополнительное учебное время отводится
- на повторение, обобщение и систематизацию знаний по русскому языку в начале и в конце года;
- на развитие речевых навыков, культуры речи, повышение орфографической и пунктуационной грамотности при изучении разделов курса.
Тематическое распределение часов
Повторение пройденного в 5-7 классах.
Синтаксис и пунктуация.
Словосочетание.
Простое предложение.
Двусоставные предложения.
Односоставные предложения.
Неполные предложения.
Предложения с однородными членами.
Обособленные члены предложения.
Слова, грамматически не связанные с членами предложения. Обращения, вводные слова, междометия.
Синтаксические конструкции с чужой речью.
Повторение и систематизация изученного в 8 классе.
1
8
4
4
17
11
2
14
20
11
6
7
1
13
4
8
24
16
4
14
20
11
9
12
ИТОГО
105
136
Календарно-тематический план
Номера уроков Наименования разделов и тем
Плановые сроки прохождения
Фактические сроки прохождения
Примечание
1.
Функции русского языка в современном мире
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 5-7 КЛАССАХ (13ч.)
2.
Разделы науки о языке
3.
Фонетика и графика. Орфография
4.
Морфемика и словообразование
5.
Лексика и фразеология
6
Морфология. Самостоятельные части речи
7
Морфология. Самостоятельные части речи
8
Морфология. Служебные части речи
9
Морфология. Служебные части речи
10,
Строение текста. Стили речи
11
Строение текста. Стили речи
12.
Обобщение по повторению изученного в 5-7 классах
13.
Комплексная контрольная работа (№1): тест, задания по тексту
14.
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ (114ч.)
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (4ч.)
15.
Строение словосочетаний
16.
Связь слов в словосочетании.
17.
Грамматическое значение словосочетаний.
18.
Синтаксический разбор словосочетания. Проверочная работа по теме «Словосочетание»
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (8ч.)
19.
Строение, грамматическое значение предложений.
20.
Строение и грамматическое значение предложений (продолжение темы)
21.
Интонация предложения
22.
Синтаксический разбор предложения
23.
Порядок слов в предложении. Логическое ударение
24-
Контрольное подробное изложение (№1)
(описание архитектурного памятника)
25.
Контрольное подробное изложение (№1)
(описание архитектурного памятника)
26.
Анализ изложений. Работа над ошибками
ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (24ч.):
- Главные члены предложения (11ч.)
27.
Главные члены предложения. Подлежащее
28.
Простое глагольное сказуемое
29.
Составное глагольное сказуемое
30.
Составное глагольное сказуемое. Закрепление темы
31.
Составное именное сказуемое.
32.
Выражение именной части сказуемого
33.
Характеристика человека
34.
Контрольное сочинение (№1) «Характеристика друга»
35.
Анализ сочинений. Работа над ошибками
36.
Тире между подлежащими и сказуемыми.
37.
Тире между подлежащими и сказуемыми. Практическая работа
- Второстепенные члены предложения (13ч.)
38.
Дополнение прямое и косвенное
39.
Способы выражения дополнения
40.
Определение согласованное и несогласованное
41.
Роль определений в художественном тексте. Практическая работа
42.
Приложение согласованное и несогласованное
43.
Дефис между приложением и определяемым существительным
44.
Сочинение-описание местности
45.
Обстоятельство. Основные виды обстоятельств
46.
Обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами
47.
Главные и второстепенные члены предложения. Проверочная работа
48.
Устный рассказ «История родного края»
49.
Контрольный диктант (№1)
с грамматическим заданием по теме «Двусоставные предложения»
50.
Анализ диктанта. Работа над ошибками
ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (16ч.)
51.
Основные группы односоставных предложений
52.
Предложения с главным членом сказуемым. Определенно-личные предложения
53.
Неопределенно-личные предложения
54.
Обобщенно-личные предложения
55.
Безличные предложения.
56.
Безличные предложения. Закрепление темы
57.
Употребление односоставных предложений в устной и письменной речи
58.
Обобщение по теме «Односоставные предложения с главным членом сказуемым». Проверочная работа
59.
Контрольное сочинение (№2) по картине К.Ф. Юона «Мартовское солнце»
60.
Анализ сочинений. Работа над ошибками
61.
Назывные предложения.
62.
Синтаксический разбор односоставных предложений
63.
Систематизация и обобщение по теме «Односоставные предложения». Проверочная работа
64.
Синонимия односоставных и двусоставных предложений
65.
Проверочная работа по теме «Односоставные предложения»
66.
Сочинение-рассказ на свободную тему
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (4ч.)
67.
Понятие о неполных предложениях
68.
Неполные предложения в диалоге
69.
Контрольное сжатое изложение (№2)
о бережном отношении к природе
70.
Анализ изложений. Работа над ошибками
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ (14ч.)
71.
Понятие об однородных членах
72.
Запятая между однородными членами при отсутствии союза
73.
Однородные и неоднородные определения
74.
Однородные и неоднородные определения. Закрепление темы
75.
Изложение (текст – сравнительная характеристика)
76.
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
77.
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. Закрепление темы
78.
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
79.
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с однородными членами. Стилистические особенности предложений с однородными членами
80.
Систематизация и обобщение изученного по теме «Однородные члены». Проверочная работа
81.
Систематизация и обобщение изученного по теме «Однородные члены»
82.
Контрольный диктант (№2)
с грамматическим заданием по теме «Однородные члены предложения»
83.
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
84.
Сочинение – сравнительная характеристика двух знакомых лиц. Особенности строения текста
ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (20ч.)
85.
Понятие об обособлении второстепенных членов предложения
86.
Обособление согласованных распространенных и нераспространенных определений. Выделительные знаки препинания при них
87.
Обособление согласованных распространенных и нераспространенных определений. Выделительные знаки препинания при них
88.
Обособление определений с обстоятельственным оттенком значения.
Проверочная работа
89.
Обособление несогласованных определений
90.
Обособление согласованных приложений. Выделительные знаки препинания при них
91.
Обособление приложений. Проверочная работа
92.
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием
93.
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием. Проверочная работа
94
Отсутствие или наличие запятой перед союзом КАК. Сравнительный оборот
95.
Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами
96-
Контрольное подробное изложение (№3) с творческим заданием
97.
Контрольное подробное изложение (№3) с творческим заданием
98.
Анализ изложений. Работа над ошибками
99.
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах
100.
Уточняющие, поясняющие, присоединительные члены предложения, их смысловая и интонационная особенности
101
Систематизация и обобщение изученного по теме «Обособленные члены предложения». Проверочная работа
102.
Систематизация и обобщение изученного по теме «Обособленные члены предложения».
103.
Контрольный диктант (№3)
с грамматическим заданием по теме «Обособленные члены предложения»
104.
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
СЛОВА, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ОБРАЩЕНИЯ, ВВОДНЫЕ СЛОВА, МЕЖДОМЕТИЯ (11ч.)
105.
Обращение, его функции и способы выражения. Выделительные знаки при обращении
106.
Составление делового письма
107.
Вводные конструкции (слова, словосочетания, предложения)
108
Вводные слова, словосочетания и знаки препинания при них
109.
Вводные слова, словосочетания и знаки препинания при них
110.
Публичное выступление на общественно значимую тему
111-
Вводные предложения, знаки препинания при них
112.
Вводные предложения, знаки препинания при них
113.
Вставные конструкции, особенности употребления вставных конструкций
114.
Систематизация и обобщение изученного по теме «Предложения с вводными конструкциями, обращениями и междометиями».
115.
Проверочная работа по теме «Обращения, вводные слова и междометия»
СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ С ЧУЖОЙ РЕЧЬЮ (9ч.)
116.
Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них. Диалог
117
Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной.
118.
Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной.
119
Цитаты и знаки препинания при них.
120.
Цитаты и знаки препинания при них.
121.
Систематизация и обобщение изученного по теме «Синтаксические конструкции с чужой речью». Проверочная работа
122
Контрольное сочинение (№3). Сравнительная характеристика героев
123
Контрольное сочинение (№3). Сравнительная характеристика героев
124.
Анализ сочинений. Работа над ошибками
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ (12ч.)
125.
Словосочетание. Простое предложение
126.
Двусоставные и односоставные предложения
127.
Однородные члены предложения.
128-
Предложения с обособленными членами.
129.
Предложения с уточняющими членами
133.
Предложения с обращениями, вводными словами и конструкциями
131.
Способы передачи чужой речи
132.
Комплексная контрольная работа (№2): тест, задания по тексту
133.
Анализ контрольной работы.
134
Обобщение изученного в 8 классе
135
Обобщение изученного в 8 классе
136
Обобщение изученного в 8 классе
Перечень учебно-методического обеспечения
Программа:
Программа для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение», 2008.
Учебник:
Русский язык. 8 класс. Учебник для общеобразовательных организаций /Бархударов С.Г., Крючков С.Е.; М.: Просвещение, 2014.
(Учебник переработан и дополнен в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования. Структура учебника соответствует программе по русскому языку М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М.Шанского.)
Учебные пособия:
Лингвистические словари.
Серии учебных таблиц по русскому языку.
Электронные образовательные ресурсы.
«СОГЛАСОВАНО»
Зам. директора по УВР ____________ /Копейкина Н.Ю./
«____»_____________20____г.
