верить
посадка
бедный
низко
А4 Ребята приводили примеры слов одной и той же части речи. В каком ряду они допустили ошибки?
бледного, нежен, грозную, редким
внизу, медленно, резко, искренне
разговор, беседу, белизной, шоссе
верить, радость, провожало, весело
А5 Укажите сложное предложение.
- 1)
В магазинном окне кукла улыбалась, а медведи сидели на барабане.
2)
Тетя Паша заклеила рамы, между рамами положила вату и поставила стаканчики с солью.
3)
На фотографиях были виды приморских городов, банановые рощи, древние постройки.
4)
И почти на всех снимках было синее море и голубое небо.
А6 Укажите слово, в котором ударение падает на последний слог.
- 1)
столяр
2)
торты
3)
понял
4)
банты
А7 Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква З.
- 1)
бе…чувственный, …горбиться, не...говорчивый
2)
чере…чур, бе…заботный, бе…брежный
3)
бе…зубый, бе…граничный, бе…ветренный
4)
в…помнить, не…держанность, ...бить
А8 Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.
- 1)
трава в ине…, отдыхать на Кавказ…, упрекать в равнодуши…
2)
быть в смущени…, жить в Казан…, расписаться в получени…
3)
выставка в галере…, находиться в восхищени…, найти в магазин…
4)
играть на роял…, кричать в отдалени…, в легком плать…
А9 В каком слове следует писать букву И?
- 1)
смуглолиц…й
2)
на ц...почках
3)
цариц…н
4)
традиц…я
А10 Укажите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания.
- 1)
В городе есть магазины и водокачки.
2)
Вокруг полянки пышно росли берёза, осина и ольха.
3)
Мама обняла Сережу и приложила горячую щеку к его голове.
4)
Бабочки толклись вокруг лампы, стукались об неё, и падали вниз.
Прочитайте текст и выполните приведенные ниже задания
на основе прочитанного текста (предложения в тексте пронумерованы).
1) Звонки раздавались один за другим почти непрерывно. 2) Приезжали все новые и новые гости. 3) Барышни Рудневы едва успевали справляться с ними. 4) Взрослых приглашали в гостиную, а маленьким давали возможность поиграть в детской и в столовой, чтобы запереть их там предательским образом. 5) В зале ещё никто не зажигал огня. 6) Огромная ёлка стояла посредине, слабо рисуясь в полутьме своими фантастическими очертаниями и наполняя комнату смолистым ароматом. 7) Там и здесь на ней тускло поблескивала, отражая свет уличного фонаря, позолота цепей, орехов и картонажей.
(По А.И. Куприну)
В1 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-5.
Ответ: ___________________________.
В2 В предложении 4 найдите глагол, который состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, и запишите его в ответе.
Ответ: ___________________________.
В3 Из предложения 7 выпишите синоним к слову «неярко».
Ответ: ___________________________.
А11 Определите, какое из приведённых сочетаний слов не является словосочетанием. Обведите цифру, под которой оно указано.
1) новые гости 2) еще не зажигал 3) приезжали гости 4) позолота цепей
В4 Из предложения 5 выпишите грамматическую основу.
Ответ: ___________________________.
С1 Придумайте продолжение текста, записав 3-4 предложения, в которых дается описание новогодней ёлки.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Система оценивания результатов выполнения диагностической работы
Каждое задание типа «А» или «В» оценивается в 1 балл. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном. Задание с развернутым ответом (С1) оценивается экспертом (учителем) в соответствии с критериями оценивания.
Ответы к варианту
А1 А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
4
2
2
4
1
1
3
2
4
4
3
В1
повествование
В2
приглашали
В3
тускло
В4
никто не зажигал
Критерии оценивании ответов на задание С1
Соответствие созданного текста условиям, обозначенным в задании (учет коммуникативной ситуации; объем текста) Текст соответствует условиям, обозначенным в задании
2
Текст частично соответствует условиям, обозначенным в задании
1
Текст не соответствует условиям, обозначенным в задании
0
2
Логичное построение текста
Логические ошибки отсутствуют
1
Имеются логические ошибки
0
3
Грамматическое и речевое оформление
Грамматические и речевые ошибки отсутствуют
1
Имеются грамматические и/или речевые ошибки
0
4
Орфографическая и пунктуационная грамотность
Орфографические и пунктуационные ошибки отсутствуют
2
Имеется 1 орфографическая и/или 1 пунктуационная ошибка
1
Имеются более 1 орфографической и/или более 1 пунктуационной ошибки
0
Максимальный балл:
6
Таблица пересчета первичных баллов в школьные отметки:
4
