Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Новомеловатская средняя общеобразовательная школа
«Рассмотрено» Руководитель МО учителей гуманитарного цикла
Т. Ф. Коновалова
Протокол №____ от
«____» ___________2016 г
«Согласовано»
Заместитель директора
школы по УВР МКОУ
Новомеловатская СОШ И.И. Малёваный________
«___»________ 2016 г
«Утверждаю»
Директор МКОУ Новомеловатская СОШ
А.Н. Протасов ________
Приказ № _____ от
«___»_________ 2016г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
«ДЕЛОВОЙ РУССКИЙ»
9 КЛАСС
0,5 часа в неделю
17 часов в год
Учитель первой квалификационной категории
Омелаева Татьяна Викторовна
2016-2017 уч. год
с. Четвериково
Пояснительная записка
Элективный курс «Деловой русский» следует рассматривать как обобщающий, проводящий в стройную систему все полученные ранее знания, логично сочетая их с умением практического применения при изучении других учебных предметов в школе, в повседневной жизни, в дальнейшей профессиональной деятельности.
Курс рассчитан на 17 часов. Контроль знаний осуществляется по итогам изучения основных разделов в виде практических работ, презентаций.
Цели курса:
Ознакомление с различными стилями общения и речевого поведения, основами речевого этикета.
Углубление ранее полученных знаний, расширение кругозора и практических умений школьников.
Совершенствование способности школьников к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
Увеличение словарного запаса; расширение круга используемых языковых и речевых средств.
Развитие навыков самоорганизации и саморазвития; информационных навыков и умений.
Совершенствование коммуникативных способностей; развитие готовности к речевому взаимодействию, межличностному общению, социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии.
Повышение уровня речевой культуры.
Задачи:
Освоить знания о языковой норме русского языка и ее разновидностях, нормах речевого поведения в различных сферах общения.
Овладеть умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения.
Научить применять полученные знания и умения в собственной речевой практике.
Требования к уровню подготовки обучающихся
Знать/уметь
Нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально- деловой сферах общения.
Проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка.
Основные требования к составлению плана, тезисов, конспекта.
Нормы речевого поведения и общения в различных ситуациях.
Основы культуры делового общения.
Правила общения по телефону.
Правила составления и написания простых и деловых писем.
Уметь:
Писать сочинения различных жанров (разные виды описания, рассуждения и т.д.), соблюдая нормы построения текста (соответствие теме, жанру, стилю речи и др.).
Владеть элементарными навыками редактирования текста.
Составлять план, тезисы, конспект.
Анализировать тексты разных стилей речи.
Обобщая знания о литературном языке, девятиклассники должны научиться самостоятельно определять стилистическую принадлежность текста, называя цель высказывания, жанр текста, его стилевые особенности (непринужденность – официальность, эмоциональность – бесстрастность, образность), а также средства лексики, синтаксиса, морфологии, характерные для данного стиля.
Уметь объяснять лексическое значение слов, находить значение неизвестных слов в толковых словарях, разные значения многозначных слов, употребление их в составе фразеологизмов.
Понимать и адекватно оценивать язык средств массовой информации.
Учебное и учебно-методическое обеспечение
Элективный курс. Деловой русский. 9 класс./Сост. Н. Н. Куцман. – Волгоград: ИТД « Корифей». – 112 с.
Основное содержание
Язык и стиль. Понятие о культуре речи. Речевой этикет
Основные понятия – язык, речь, культура речи, речевой этикет
Литературный язык. Литературные нормы
Разновидности литературного языка и их функциональное назначение, нормы, лексики, фразеологии и произношения современного языка
Функциональные стили речи
Понятие стиля, функциональное назначение, специфика лексики, фразеологии, синтаксиса каждого стиля речи
Речевые жанры
Простые и сложные речевые жанры, специфику высказываний, характерных для определенных жанров
Литературно-языковая норма и стилистическая норма
Важность соблюдения языковых норм, стили речи и их специфику, отличительные черты письменной и устной формы
Стилистика и этика рекламы. Удачный слоган – залог успеха
Определение понятия, «слоган» как языковое явление, его роль, историю возникновения и развития
Правда и ложь в рекламе. Языковое манипулирование: границы дозволенного
Основные приемы и методы применения выразительных средств языка, используемые в рекламе
Речь газет, радио, журналов
Основные жанры газетных, журнальных публикаций, радиопередач, используемые средства речевой выразительности и речевого общения
Этика бизнеса и деловых отношений. Деловые (официальные) документы
Назначение деловой документации, особенности ее составления и написания
Искусство писать письма
Особенности эпистолярного жанра, отличия частной и деловой переписки, использования характерных речевых формул; требования, предъявляемые к деловой переписке, структуру делового письма
Телефон: частные беседы и деловые переговоры
Общепринятые этические требования эффективного общения по телефону, основные речевые формулы и этикет телефонного разговора
Сетикет (основные правила поведения в сети Интернет)
Правила общения в сети Интернет и культуры проведения телеконференций
Деловой этикет
Правила этикета в бизнесе и в деловых отношениях
Профессиональная этика
Определение понятия профессиональной этике, некоторые требования к отдельным видам профессиональной деятельности
Этика деловой жизни. Поведение на работе
Об этике в конкретных условиях рабочей обстановки
Исследовательская или творческая работа (презентация)
Основные этапы проведения исследовательской работы, поиска и грамотного составления материала; приемы и методы публичного представления результатов исследования
Учебно–тематический план
п/п
Тема
Количество часов
1
Язык и стиль. Понятие о культуре речи. Речевой этикет
1
2
Литературный язык. Литературные нормы
1
3
Функциональные стили речи
1
4
Речевые жанры
1
5
Литературно-языковая норма и стилистическая норма
1
6
Стилистика и этика рекламы. Удачный слоган – залог успеха
1
7
Правда и ложь в рекламе. Языковое манипулирование: границы дозволенного
1
8
Речь газет, радио, журналов
1
9
Этика бизнеса и деловых отношений. Деловые (официальные) документы
1
10
Искусство писать письма
1
11
Телефон: частные беседы и деловые переговоры
1
12
Сетикет (основные правила поведения в сети Интернет)
1
13
Деловой этикет
1
14
Профессиональная этика
1
15
Этика деловой жизни. Поведение на работе
1
16
Исследовательская или творческая работа (презентация)
1
17
Итоговый урок
1
Тематическое планирование
9
Этика бизнеса и деловых отношений. Деловые (официальные) документы
10
Искусство писать письма
11
Телефон: частные беседы и деловые переговоры
12
Сетикет (основные правила поведения в сети Интернет)
13
Деловой этикет
14
Профессиональная этика
15
Этика деловой жизни. Поведение на работе
16
Исследовательская или творческая работа (презентация)
17
Защита проекта
