Календарно-тематическое планирование 6 класс ФГОС (к учебнику Коровиной )

Номер урока

Разделы, темы

Коли

чество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия

план

факт

ВВЕДЕНИЕ. Писатели – создатели, хранители и любители книг.

1

Познавательные: уметь искать и выделять необходимую информацию из учебника, определять понятия, создавать обобщения.

Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные: уметь ставить вопросы и обращаться за помощью к учебной литературе.

Личностные: Формирование у учащихся «стартовой» мотивации к обучению

1.

Знакомство со статьей учебника « В дорогу зовущие»

1

Ноутбук, экран, мультимедийный проектор презентация.

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

4

Познавательные: уметь осмысленно читать и объяснять значение прочитанного, выбирать текст для чтения в зависимости от поставленной цели, определять понятия

Регулятивные: выполнять УД в громко речевой и умственной формах, использовать речь для регуляции своих действий, устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные: строить монологические высказывания, овладеть умениями диалогической речи.

Личностные: Формирование у учащихся целостного, социально ориентированного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

2.

Обрядовый фольклор

1

Презентация, мультимедийный проектор, экран, ноутбук, колонки, аудиозаписи с обрядовыми песнями

3.

Пословицы и поговорки.

1

«Пословицы и поговорки» из сборника В.Даля

4.

Загадки.

1

Презентация, ноутбук, проектор, экран

5.

Контрольная работа № 1 по теме «Устное народное творчество»

ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

2

Познавательные: выделять и формулировать познавательную цель

Регулятивные: применять метод информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.

Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.

Личностные: Формирование у учащихся внутренней позиции на основе поступков положительного героя, формирование нравственно – этической ориентации, обеспечивающей личностный моральный выбор.

Личностные: Формирование у учащихся внутренней позиции на основе поступков положительного героя, формирование нравственно – этической ориентации, обеспечивающей личностный моральный выбор.

6.

Из «Повести временных лет» «Сказание о белгородском киселе».

1

Презентация, ноутбук, проектор, экран

7.

Развитие представлений о русских летописях.

1

Презентация «Что такое летописи?», ноутбук, проектор, экран

ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII века.

1

Познавательные: уметь искать и выделять необходимую информацию в предложенных текстах.

Регулятивные: уметь выполнять УД, планировать алгоритм ответа.

Коммуникативные: уметь

определять общую цель и пути её достижения.

Личностные: Формирование у учащихся навыков исследовательской деятельности,

готовности и способности вести диалог с другими людьми достигать в нём взаимопонимания.

8.

Русские басни. И.И.Дмитриев «Муха». Противопоставление труда и безделья.

1

Тексты басен И.И. Дмитриева, портрет И.И. Дмитриева

ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX века

54

Познавательные: уметь извлекать необходимую информацию из прослушанного или прочитанного текста.

Регулятивные: уметь анализировать стихотворный текст

Коммуникативные: уметь читать вслух и понимать прочитанное.

Личностные: Формирование у учащихся навыков взаимодействия в группах.

Иван Андреевич Крылов

3

9.

Басни И.А.Крылова «Листы и Корни», «Ларчик»

1

И. Крылов «Басни», презентация «Творчество И.А. Крылова», портрет И.А. Крылова, ноутбук, проектор, экран

10.

И.А.Крылов Басня «Осел и Соловей».

1

11.

Контрольная работа № 2 по теме «Басни»

1

Александр Сергеевич Пушкин

18

12.

«Узник» А.С.Пушкина. Вольнолюбивые устремления поэта.

1

Портрет А.С. Пушкина, презентация, ноутбук, проектор, экран

13.

«Зимнее утро». Мотивы единства красоты человека и природы.

1

Презентация, иллюстрации, ноутбук, проектор, экран

14.

«И.И.Пущину» Светлое чувство товарищества и дружбы в стихотворении.

1

15.

Лирика А.С.Пушкина. «Зимняя дорога». Тема жизненного пути.

1

16.

«Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Книга повестей.

1

17.

«Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

18.

«Барышня-крестьянка». Образ автора-повествователя.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

19.

«Дубровский». Изображение русского барства.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

20.

Дубровский-старший и Троекуров.

1

21.

Протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости.

1

22.

Бунт крестьян.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

23.

Осуждение произвола и деспотизма в повести.

1

24.

Защита чести, независимости личности в повести.

1

25.

Романтическая история любви Владимира и Маши в повести.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

26.

Авторское отношение к героям повести «Дубровский».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

27-28

Подготовка к написанию домашнего сочинения по повести А.С.Пушкина «Дубровский»

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

29.

Контрольная работа № 3 по повести А.С.Пушкина «Дубровский».

1

Михаил Юрьевич Лермонтов

4

30.

Чувство одиночества и тоски в стихотворении «Тучи» М.Ю.Лермонтова.

1

Портрет М.Ю. Лермонтова, презентация «Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова», Ноутбук, проектор, экран, презентация

31.

«Листок», «На севере диком…». Тема красоты и гармонии с миром.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

32.

«Утес», «Три пальмы». Особенности выражения темы одиночества.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

33.

Контрольная работа № 4 по стихотворениям М.Ю.Лермонтова.

1

Иван Сергеевич Тургенев

5

34.

И.С.Тургенев. Литературный портрет писателя.

1

Портрет И.С. Тургенева, ноутбук, проектор, экран, презентация

35.

Сочувственное отношение к крестьянским детям в рассказе «Бежин луг»

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

36.

Портреты и рассказы мальчиков.

1

37.

Роль картин природы в рассказе «Бежин луг».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация, иллюстрации

38.

Проект «Словесные и живописные портреты русских крестьян» (по рассказам из цикла «Записки охотника»).

1

Федор Иванович Тютчев

3

39..

Ф.И.Тютчев. Литературный портрет поэта

1

Портрет Ф.И. Тютчева, ноутбук, проектор, экран, презентация

40.

Стихотворения Ф.И.Тютчева «Листья», «Неохотно и несмело…»

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

41.

Ф.И.Тютчев «С поляны коршун поднялся…»

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

Афанасий Афанасьевич Фет

2

42.

Жизнеутверждающее начало в стихотворениях А.А.Фета.

1

Портрет А.А. Фета, ноутбук, проектор, экран, презентация

43.

Краски и звуки в пейзажной лирике А.А.Фета.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация, колонки

Николай Алексеевич Некрасов

6

44.

Н.А.Некрасов. Стихотворение «Железная дорога». Картины подневольного труда.

1

Портрет Н.А. Некрасова, ноутбук, проектор, экран, презентация

45.

Народ-созидатель духовных и материальных ценностей в стихотворении.

1

46.

Мечта поэта о прекрасной поре в жизни народа.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

47.

Своеобразие языка и композиции стихотворения Н.А.Некрасова «Железная дорога».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

48.

Сочетание реалистических и фантастических картин в стихотворении.

1

49.

Контрольная работа № 5 по произведениям поэтов XIX века.

1

Николай Семенович Лесков

6

50.

Литературный портрет писателя Н.С.Лескова. Сказ «Левша».

1

Портрет Н.С. Лескова, ноутбук, проектор, экран, презентация

51-52

Характеристика персонажей сказа «Левша».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

53.

Судьба левши.

1

54.

Особенности языка сказа «Левша».Народная этимология, игра слов как основа комического эффекта в сказе.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

55.

Контрольная работа № 6 по произведениям Н.А.Некрасова и Н.С.Лескова.

1

Антон Павлович Чехов

3

56.

А.П.Чехов. Устный рассказ о писателе.

1

Портрет А.П. Чехова, ноутбук, проектор, экран, презентация

57.

Рассказ «Толстый и тонкий». Речь героев. Юмористическая ситуация.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

58.

Разоблачение лицемерия в рассказе. Роль художественной детали.

1

Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века.

4

59.

Я.П.Полонский «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри - какая мгла…»

1

Портрет Я.П. Полонского, ноутбук, проектор, экран, презентация

60.

Е.А.Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..», «Чудный град порой сольется…»

1

Портрет Е. А. Баратынского, ноутбук, проектор, экран, презентация

61.

А.К.Толстой «Где гнутся над омутом лозы…»

1

Портрет А.К. Толстого, ноутбук, проектор, экран, презентация

62.

Контрольная работа № 7 по стихотворениям поэтов XIXвека.

1

ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА.

28

Познавательные: уметь строить сообщение исследовательского характера в устной форме

Регулятивные: формировать ситуацию рефлексии и самодиагностики

Коммуникативные: уметь проявлять активность для решения коммуникативных и познавательных задач.

Личностные: Формирование у учащихся мотивации к самосовершенствованию

Александр Иванович Куприн

3

63.

А.И.Куприн. Реальная основа и содержание рассказа «Чудесный доктор».

1

Портрет А.И. Куприна, ноутбук, проектор, экран, презентация

64.

Образ главного героя в рассказе.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

65.

Тема служения людям в рассказе А.И.Куприна «Чудесный доктор».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

Андрей Платонович Платонов

3

66.

А.П.Платонов. Литературный портрет писателя.

1

Портрет А.П. Платонова, ноутбук, проектор, экран, презентация

67.

«Неизвестный цветок» А.П.Платонова. Прекрасное вокруг нас.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

68.

«Ни на кого на похожие» герои А.П.Платонова.

1

Александр Степанович Грин

3

69.

Жестокая реальность и романтическая мечта в повести А.С.Грина «Алые паруса»

1

Портрет А.С. Грина, ноутбук, проектор, экран, презентация

70.

Душевная чистота главных героев в повести «Алые паруса».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

71.

Отношение автора к героям повести «Алые паруса».

1

Произведения о Великой Отечественной войне

8

72.

К.М.Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» Солдатские будни в стихотворениях о войне.

1

Портрет К.М. Симонова, ноутбук, проектор, экран, презентация

73.

Д.С.Самойлов «Сороковые». Любовь к Родине в годы военных испытаний.

1

Портрет Д.С. Самойлова, ноутбук, проектор, экран, презентация

Виктор Петрович Астафьев

3

74.

Изображение быта и жизни сибирской деревни в рассказе В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой»

1

Портрет В.П. Астафьева, ноутбук, проектор, экран, презентация

75.

Яркость и самобытность героев рассказа «Конь с розовой гривой».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

76.

Контрольная работа № 8 по рассказу В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой»

1

Валентин Григорьевич Распутин

3

77.

Отражение трудностей военного времени в повести В.Г.Распутина «Уроки французского»

1

Портрет В.Г. Распутина, ноутбук, проектор, экран, презентация

78.

Душевная щедрость учительницы в рассказе «Уроки французского».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

79.

Нравственная проблематика рассказа «Уроки французского».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

Родная природа в русской поэзии ХХ века.

4

80.

А.А.Блок «Летний вечер», «О, как безумно за окном…»

1

Портрет А.А. Блок, ноутбук, проектор, экран, презентация

81.

С.А.Есенин «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша». А.А.Ахматова «Перед весной бывают дни такие…»

1

Портрет С.А. Есенина и А.А. Ахматова, ноутбук, проектор, экран, презентация

82.

Человек и природа в «тихой» лирике Н.М.Рубцова.

1

Портрет Н.М. Рубцова, ноутбук, проектор, экран, презентация

83.

Контрольная работа № 9 по стихотворениям о природе поэтов ХХ века.

1

Писатели улыбаются

5

В.М.Шукшин

2

84.

Особенности шукшинских героев-«чудиков» в рассказах «Чудик» и «Критики».

1

Портрет В.М. Шукшина, ноутбук, проектор, экран, презентация

85.

Человеческая открытость миру как синоним незащищенности в рассказах В.М.Шукшина.

1

Фазиль Искандер

3

86.

Ф.А.Искандер. Рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла».

1

Портрет Ф.А. Искандера, ноутбук, проектор, экран, презентация

87.

Чувство юмора как одно из ценных качеств человека.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

88.

Герой-повествователь в рассказе Ф.А.Искандера.

1

Из литературы народов России

2

89.

Габдулла Тукай. Стихотворения «Родная деревня», «Книга».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

90.

Кайсын Кулиев. «Когда на меня навалилась беда…» Тема бессмертия народа.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

11

Познавательные: уметь искать и выделять необходимую информацию из учебника, определять понятия, создавать обобщения

Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей

Коммуникативные: уметь ставит вопросы и обращаться за помощью к учебной литературе.

Личностные: Формирование у учащихся мотивации к самосовершенствованию

Мифы Древней Греции

2

91.

Подвиги Геракла. «Скотный двор царя Авгия».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

92.

«Яблоки Гесперид»

1

Геродот

2

93.

Геродот. «Легенда об Арионе»

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

94.

Геродот. «Легенда об Арионе»

1

Гомер

2

95.

«Илиада» и «Одиссея» Гомера как эпические поэмы.

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

96.

Героический эпос Гомера «Илиада» и «Одиссея».

1

Мигель де Сервантес Сааведра

2

97.

Сервантес.Пародия на рыцарские романы. «Дон Кихот»

1

Портрет Мигеля де Сервантеса Сааведра, ноутбук, проектор, экран, презентация

98.

Мастерство Сервантеса-романиста. «Дон Кихот».

1

Ноутбук, проектор, экран, презентация

Фридрих Шиллер

1

99.

Ф.Шиллер. Рыцарская баллада «Перчатка»

1

Портрет Ф. Шиллера, ноутбук, проектор, экран, презентация

Проспер Мериме

1

100.

Изображение дикой природы а новелле П.Мериме «Маттео Фальконе»

1

Портрет Проспера Мериме, ноутбук, проектор, экран, презентация

Антуан де Сент-Экзюпери

1

101.

А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» как философская сказка и мудрая притча.

1

Портрет А.де Сент-Экзюпери, ноутбук, проектор, экран, презентация

Повторение, обобщение, итоговый контроль

1

Познавательные: уметь определять понятия, осмысленно объяснять значение прочитанного

Регулятивные: выполнять УД, использовать речь для регуляции своих действий.

Личностные: Формирование у учащихся навыков исследовательской и диагностической деятельности.

102.

Итоговый тест.

1

ИТОГО:

102 часа

Контрольная работа – 9

Тест – 1

Домашнее сочинение - 1