5 класс
Итоговая контрольная работа за год
Цель: проверить знания учащихся.
Дать определение следующим понятиям (полным ответом) (не менее 5):
переносное значение, омографы, морфема, словообразование, орфоэпия, орфография, фразеологизм, суффикс, спряжение, вид, одушевленный предмет, краткая форма.
Записать слова, подчеркнуть орфограмму, выделить часть слова, в которой находится орфограмма:
и..печ.., ра..пол..гать, ш..к..лад, ра..р..стающиеся, ш..ссе, и..л..жение, ж..рдоч..ки, ш..пот, птиц.., ц..рк, р..стение, зам..рать, с..б..ру, ра..ст..лить, ч..рный, ц..пленок, ра..пол..жить.
Записать слова, подобрать исходное слово (слова), определить способ образования:
пример, желтизна, восточный, гитарист, пароход.
Списать текст. Из текста выписать слова с орфограммами по группам:
безударная непроизносимая чередующийся о-е после правопис.
гласная в корне согласная корень шипящих приставок
Наша страна ра..пол..гает всеми п..лез..ными и..к..паемыми, не..х..димыми народному хозяйству. В ее недрах ..ткрыты и ра..р..батывают..ся руды ч..рных, цв..тных и ре..ких м..тал..ов, ра..лич..ные минералы. Они и..пользуют..ся в промышленности и в быту, а также некот..рые из них к..саются других отраслей произво..ства.
Р\Р: Охарактеризуйте полным ответом два понятия по схеме:
что это такое; сфера применения; примеры:
Синонимы Этикетные слова Троп Метафора
5 класс
Итоговая контрольная работа за год
Цель: проверить знания учащихся.
Дать определение следующим понятиям (полным ответом) (не менее 5):
переносное значение, омографы, морфема, словообразование, орфоэпия, орфография, фразеологизм, суффикс, спряжение, вид, одушевленный предмет, краткая форма.
Записать слова, подчеркнуть орфограмму, выделить часть слова, в которой находится орфограмма:
и..печ.., ра..пол..гать, ш..к..лад, ра..р..стающиеся, ш..ссе, и..л..жение, ж..рдоч..ки, ш..пот, птиц.., ц..рк, р..стение, зам..рать, с..б..ру, ра..ст..лить, ч..рный, ц..пленок, ра..пол..жить.
Записать слова, подобрать исходное слово (слова), определить способ образования:
пример, желтизна, восточный, гитарист, пароход.
Списать текст. Из текста выписать слова с орфограммами по группам:
безударная непроизносимая чередующийся о-е после правопис.
гласная в корне согласная корень шипящих приставок
Наша страна ра..пол..гает всеми п..лез..ными и..к..паемыми, не..х..димыми народному хозяйству. В ее недрах ..ткрыты и ра..р..батывают..ся руды ч..рных, цв..тных и ре..ких м..тал..ов, ра..лич..ные минералы. Они и..пользуют..ся в промышленности и в быту, а также некот..рые из них к..саются других отраслей произво..ства.
Р\Р: Охарактеризуйте полным ответом два понятия по схеме:
что это такое; сфера применения; примеры:
Синонимы Этикетные слова Троп Метафора
