Тема урока:Ночью
Цель: активизировать в речи учащихся слова петух, котята, щенята.Учить интонированию предложений по цели высказывания. Развивать устную и письменную речь.Привить любовь к домашним животным и птицам.
Ожидаемые результаты:Учащиеся знают домашних животных и птиц.Умеют правильно составлять предложения употребляя новых слов.
Тип урока: обьяснение новог материала.
Ресурсы и источники: учебник Русский язык для 3 класса под редакцией Г.А.Бадамбаева, М.А.Тюлебаева, раздаточный материал, оценочные листы, листы рефлексии.
І Организационный момент 1. Приветствует учеников.Для создания психологической атмосф проводит игру « Мне втебе нравится»
2.Делит учеников на две группы
Ученики образуют круг.По цепочке называют хоршие качества своих одноклассников.:Ты…
Делятся на группы с помощью рисунок
рисунки
ІІ этап
«Знание»
ІІ.Актуализая знаний.
Постановка цели урока.По методу «Ромашка Блума» повторяем пройденные темы.
1.Осенние месяцы:
2.Что собирают осенью?
3.Как осенью?
4.Осенью дует какой ветер?
5.Что делает доярка?
6.Что делает чабан?
7.Что ест коза?
8.Что даёт коза?
9.Какое молоко у козы?
10.Кокое сейчас время года?
11.Зимние месясы:
12.Назови фрукты и овощи
Выбирают лепестки ромшки и отвечают на вопросы учитетеля.
1.Сентябрь, октябрьноябрь.
2.Осенью собирают урожай.
3.Осенью холодно.
4.Осенью дует холодный ветер.
5.Доярка доит коров.
6.Чабан пасёт овец.
7.Коза ест капусту.
8.Коза даёт молоко
9.Молоко у козы вкусное
10.Сейчас зима.
11.Декабрь, январь, февраль
12.Яблоко, груша,слива, помидор, огурец, капуста
ІІІ этап
«Понимание»
Показ рисунков домашних птиц.
Фоноразминка чтение текста.
Отвечают на вопрос кто это?
Петух, курица, утка, гусь.
Правильно произвносят слова.
По цепочке прочитают текст.
текст на странице учебника
76
ІV этап
«Применение»
Вопросы по тексту.Инсценирование сказки.
Две группы соревнуются между собой.
V этап
«Анализ
Физминутка
Составить и прочитать предложения упр 3
Укого кто? Отвечают на вопросы
VІ этап
«Синтез»
Выполнение упр 4 Замените рисунки словами.
Выполнение упр 5
Составьте и напишите ответы на вопросы.
Просмотр видеоролика
Ученики работают у доски.Каждая группа пишет свои предложения
Смотрят видеоролик и отвечают на вопросы.Две группы соревнуются между собой.
VІІ этап
Домашняя работа.
Обьясняет задание.
Рефлексия.
-Что вам понравилось сегодня на уроке?
-Чему научились?
-Понравилось ли вам работать в группе.
Комментирование оценок
Записывают домашнюю работу в дневниках.
Пишут свой мнения на стикерах.
